Q1. 您所在的年級是？（單選題）
Q2. 您的學(xué)歷？（單選題）
Q3. 您每月的收入水平？（單選題）
Q4. 您所任教的學(xué)科:（填空題）
Q5. 您是否擔(dān)任過班主任?（單選題）
是，3年以內(nèi)
是，3-5年
是，6-10年
是，10年以上
否
Q6. 你認(rèn)為行為習(xí)慣包括以下哪些?（多選題）
飲食衛(wèi)生作息
心理調(diào)節(jié)
課外運動
學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣
班級勞動活動
儀表儀態(tài)規(guī)范
Q7. 您覺得學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生是否重要?（單選題）
非常重要
比較重要
一般重要
不重要
Q8. 你認(rèn)為科任老師需要了解多一點學(xué)校的規(guī)章制度嗎?（單選題）
需要
不需要
Q9. 你認(rèn)為需不需要有一份對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣評價的標(biāo)準(zhǔn)手冊?（單選題）
是
否
Q10. 您認(rèn)為近幾年學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣呈現(xiàn)出的趨勢是？（單選題）
基本沒變
逐漸下降
迅速下降
逐漸上升
迅速上升
Q11. 您認(rèn)為您所教的課程和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成有沒有關(guān)系?（單選題）
每一門課都和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成有關(guān)系
我所教的課和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成有關(guān)系
我所教的課和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成沒關(guān)系
Q12. 您認(rèn)為學(xué)校關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣比關(guān)注學(xué)習(xí)成績更多嗎?（單選題）
更關(guān)注道德品質(zhì)
更關(guān)注學(xué)習(xí)成績
同等關(guān)注
不清楚
Q13. 您認(rèn)為進(jìn)行中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣研究是否必要?（單選題）
必要
不必要
說不清
Q14. 您認(rèn)為中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣對其一生的影響:（單選題）
重要
極其重要
不重要
說不清
Q15. 您上課時能不能對學(xué)生出現(xiàn)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行控制，比如有學(xué)生趴臺睡覺經(jīng)過提醒可以不再趴臺?（單選題）
能，學(xué)生會做到
能，學(xué)生做不到
不能
Q16. 在日常教學(xué)中您會使用多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)嗎?（單選題）
經(jīng)常使用
偶爾使用
一般只用一種
Q17. 您班上學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有哪些？（多選題）
不能認(rèn)真聽講
書寫不規(guī)范
不愛讀書
不能按時完成作業(yè)
不愛提問
存在抄襲作業(yè)現(xiàn)象
吵鬧
吃零食
睡覺
打架
玩玩具、文具
Q18. 您認(rèn)為學(xué)生的哪些習(xí)慣很重要，需要培養(yǎng)??（多選題）
傾聽
合作
樂問好思
快樂閱讀
勤于表達(dá)
課前準(zhǔn)備
作業(yè)及時
操作
說
讀
寫
其他
Q19. 平時會對學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行積極的肯定嗎?(如課前預(yù)習(xí)等)（單選題）
經(jīng)常
偶爾
很少
Q20. 學(xué)生來問問題的時候，你有無說過類似于“你很笨”“這都不會”之類的消極話語?（單選題）
有
無
Q21. 你有無在任教班級規(guī)律的告知學(xué)生學(xué)習(xí)計劃、作業(yè)，如下節(jié)課講什么，明天前要完成哪部分預(yù)習(xí)、要完成哪部分作業(yè)?（單選題）
有
無
Q22. 如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣您會?(如抄寫同學(xué)作業(yè))（單選題）
及時幫忙糾正
讓學(xué)生自行糾正
很少提醒糾正
提醒但是沒用
Q23. 平時有注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)嗎?（單選題）
一直都注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
偶爾發(fā)現(xiàn)不良學(xué)習(xí)習(xí)慣會批評，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會表揚
基本沒注意過學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
有注意，但學(xué)生不聽不改
Q24. 是否經(jīng)常對自己的課堂上對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和控制進(jìn)行回顧反思?（單選題）
有，一直在進(jìn)步
有，學(xué)生無法改變
無所謂
Q25. 如果學(xué)生在從化三中的行為習(xí)慣退步了，你認(rèn)為是什么原因呢?（單選題）
規(guī)章制度不夠嚴(yán)格
班主任/科任不夠重視
缺乏相應(yīng)的引導(dǎo)
學(xué)生不夠自覺
Q26. 面對新時代的中學(xué)生（00后）對他們的行為特點你有無深入研究，并采取措施改正不良行為習(xí)慣?（單選題）
沒有，放縱自由，從來不管
用傳統(tǒng)的教育方式，令行禁止、罵、強勢的方式
民主溝通，但學(xué)生依然不改
成功轉(zhuǎn)化不良行為習(xí)慣學(xué)生
Q27. 您的學(xué)生對于您的教育有頂嘴的現(xiàn)象嗎?（單選題）
經(jīng)常有
偶爾有
從來沒有
Q28. 你認(rèn)為學(xué)校年級的規(guī)章制度是否有落實，比如遲到達(dá)到一定次數(shù)就停宿?為什么沒落實?（單選題）
班主任心軟
班主任無視
不是按照規(guī)則制度執(zhí)行，按領(lǐng)導(dǎo)/班主任心情決定
宣傳不到位，宣傳頻率低
僅靠班主任處理，科任老師沒發(fā)揮作用
不同年級間管理措施方法不同，學(xué)生難以適應(yīng)
Q29. 當(dāng)學(xué)生違反校規(guī)受到領(lǐng)導(dǎo)或老師的批評，你認(rèn)為學(xué)生不服從是因為什么原因呢?（多選題）
不了解學(xué)校規(guī)章制度
心里不服
覺得學(xué)校像自己家，想怎樣就怎樣
學(xué)校指令不明確，應(yīng)該有這方面溫馨提示
班主任通知不到位，通知有誤
老師在教育的時候，語言比較強勢嚴(yán)厲，沒考慮原因，用說教式，禁止、違反的口吻
學(xué)校沒有針對不良行為習(xí)慣的懲罰機制
懲罰措施沒有普及，應(yīng)該要有具體的懲罰
違反校規(guī)個案沒有匯總通報，學(xué)生對違紀(jì)行為后果不清晰，僅僅只是處理個案覺得不公平
僥幸心理，覺得不會被老師發(fā)現(xiàn)處理到自己
Q30. 在對學(xué)生的行為習(xí)慣做出管教時，學(xué)生的反應(yīng)一般如何?（單選題）
不關(guān)心他們的行為習(xí)慣，不管
說了就做/改
覺得老師的意見合理就做
對著干，依然這樣做
變本加厲，更嚴(yán)重
Q31. 發(fā)現(xiàn)學(xué)生飲食衛(wèi)生習(xí)慣等不好時，有無立刻跟家長溝通（單選題）
事情太多，忘了
無所謂，認(rèn)為不重要
班主任的事情，應(yīng)該班主任處理，不想跟學(xué)生有沖突
Q32. 您認(rèn)為以下哪種方式進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育最快最有效?（單選題）
班主任重視進(jìn)行管理
班主任多聽課
領(lǐng)導(dǎo)多聽課
科任也可以對學(xué)生行為進(jìn)行量化
科任發(fā)現(xiàn)問題立刻教育立刻解決
Q33. 你認(rèn)為應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣?多選題（多選題）
制定全面具體的行為習(xí)慣培養(yǎng)計劃
制定全面具體的規(guī)章制度，全員根據(jù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)章制度落實獎懲
入學(xué)前對新生進(jìn)行行為習(xí)慣概念認(rèn)知教育，明確具體要求，入學(xué)后學(xué)生帶著指引在軍訓(xùn)期間進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，不合格則不頒發(fā)軍訓(xùn)合格證
學(xué)生每學(xué)期各方面的行為習(xí)慣評價起始分60分，分值低于60分則不頒發(fā)行為習(xí)慣合格證，綜合素質(zhì)評價班主任評語部分加行為習(xí)慣綜合評價:優(yōu)秀、良好、合格、不合格
每一屆新生軍訓(xùn)，從高二學(xué)生中競選導(dǎo)生，每班2名，在軍訓(xùn)期間跟蹤新生行為習(xí)慣的培養(yǎng)情況，評選出優(yōu)秀導(dǎo)生，頒發(fā)證書
進(jìn)行行為習(xí)慣強化訓(xùn)練、鍛煉自制力，如限時整理錯題等
科任老師示范教導(dǎo)學(xué)習(xí)資料收納整理
對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)行為習(xí)慣細(xì)則指導(dǎo)培訓(xùn)
班主任、科任、家長在新生入學(xué)前培訓(xùn)，指導(dǎo)如何對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
當(dāng)出現(xiàn)不良行為習(xí)慣，任何班主任領(lǐng)導(dǎo)老師都有權(quán)及時處理并進(jìn)行教育學(xué)生，要求學(xué)生立即寫檢討書，不需要等學(xué)生對應(yīng)的班級級長處理
宿管統(tǒng)一收手機，手機由宿管進(jìn)行管理
Q34. 對于學(xué)生的不良行為習(xí)慣，你認(rèn)為可以通過怎樣的方式進(jìn)行改進(jìn)，需要學(xué)校做些什么事情?（單選題）
班主任/科任老師要有具體的指導(dǎo)
班主任/科任老師要更嚴(yán)格一定
制定相關(guān)的全面具體的行為習(xí)慣培養(yǎng)計劃
Q35. 你認(rèn)為個人的德育量化扣分需不需要跟集體的德育量化評比掛鉤，比如學(xué)生上課趴臺扣學(xué)生分的同時也扣該班級文明班評比分?（單選題）
需要
不需要
Q36. 個人和集體的德育量化評比應(yīng)該包括哪些方面?（多選題）
飲食衛(wèi)生作息
課外運動
學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣
班級勞動活動
儀容儀表、文明禮儀
個人得獎比賽
Q37. 我校眼保健操開展情況如何?（單選題）
很好
一般
不好
Q38. 你認(rèn)為是否需要提高對眼保健操的要求，如強制執(zhí)行、納入評比等?（單選題）
是
否
Q39. 你認(rèn)為以下哪個措施可以減少學(xué)生吸煙現(xiàn)象?（多選題）
希望學(xué)校引進(jìn)戒煙機構(gòu)合作
學(xué)校加大處罰力度，一旦發(fā)現(xiàn)立即按照相關(guān)規(guī)定
安排體育活動
加大宣傳力度，宣傳吸煙危害、戒煙方法
加強對學(xué)生自控力鍛煉
加入心理咨詢，針對吸煙者行為調(diào)查次數(shù)，提出科學(xué)的戒煙方法
Q40. 你認(rèn)為可以怎樣減少學(xué)生私自攜帶智能手機現(xiàn)象?（多選題）
宿管統(tǒng)一收手機，方便學(xué)生聯(lián)系家人、朋友
進(jìn)學(xué)校前要使用金屬探測儀
宿舍區(qū)屏蔽網(wǎng)絡(luò)
鼓勵學(xué)生定外刊雜志
建快遞驛站，方便收快遞
飯?zhí)门e辦廚師體驗活動，自己做飯
飯?zhí)瞄_設(shè)宵夜
飯?zhí)媒y(tǒng)一播放有益身心電視劇、體育競賽等
開放電腦室查詢資料
定期舉辦創(chuàng)意作品交易集市（包括學(xué)習(xí)工具、學(xué)霸筆記）
Q41. 學(xué)生考試遲到應(yīng)該采取哪些措施?（單選題）
要及時處理，要有對應(yīng)懲罰
引進(jìn)安裝指紋考勤系統(tǒng)，及時反饋家長老師
學(xué)生遲到，記錄本登記扣該科目分?jǐn)?shù)
Q42. 您認(rèn)為任課教師在課堂上進(jìn)行具體的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的示范教學(xué)，比如教學(xué)生進(jìn)行試卷分類、整理錯題是否有效?（單選題）
有一定效果
有很好的效果
有時有效，有時無效
無效
視學(xué)生個體不同而不同
Q43. 您是否愿意在課堂上進(jìn)行具體的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的示范教學(xué)?（單選題）
愿意，可以促進(jìn)教學(xué)效果
不愿意，浪費教學(xué)時間
不愿意，覺得沒有用
Q44. 您認(rèn)為是否需要對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)自制力的鍛煉，如讓學(xué)生重復(fù)一個學(xué)習(xí)行為測試其專注度與能力?（單選題）
是
否
Q45. 你認(rèn)為對起始年級（高一、初一）的科任老師，是否需要對他們進(jìn)行如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培訓(xùn)?（單選題）
是
否
Q46. 你認(rèn)為需不需要有一份對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指引手冊?（單選題）
是
否
Q47. 您是否認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績更重要?（單選題）
是
不是
Q48. 當(dāng)任教的學(xué)生行為習(xí)慣有進(jìn)步你想給予獎勵肯定時，需不需要學(xué)校給予物質(zhì)支持?（單選題）
需要
不需要
Q49. 為了改正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，你認(rèn)為可以接受用哪種方法懲罰?（單選題）
擦黑板
抄書
掃地
罰站
說教嘮叨，講道理
罵，嚴(yán)厲批評，言語攻擊
都可以
不理會，因為說了也沒用
Q50. 學(xué)校的規(guī)章制度對學(xué)生的行為習(xí)慣有全面具體的約束作用嗎?（單選題）
非常有
有一點
沒有
幾乎沒有
Q51. 對從化三中的管理制度，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣改進(jìn)才可以更好的促進(jìn)學(xué)生的個人發(fā)展呢?（單選題）
順應(yīng)學(xué)生的意愿，自由發(fā)展，學(xué)生快樂就好
不能完全順應(yīng)學(xué)生的意愿，要根據(jù)實際情況制定管理規(guī)則，有一定的指導(dǎo)和指引
應(yīng)該制定更加全面細(xì)化（具體到學(xué)生個人量化扣分）且嚴(yán)格的管理制度，學(xué)校的規(guī)章制度都是為了學(xué)生好
Q52. 如果學(xué)生出現(xiàn)不良行為習(xí)慣，需要科任老師與家長溝通，你需要怎樣的幫助?（單選題）
科任進(jìn)家長微信群，每天通報學(xué)生個人情況（好和不好）
給家長聯(lián)系電話
開學(xué)前學(xué)校對學(xué)生個人家庭情況進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)生行為習(xí)慣基本情況
不想完成這個任務(wù)，耗時間耗精力不想管
Q53. 你了解學(xué)校的規(guī)章制度嗎?（單選題）
了解
不了解
Q54. 您認(rèn)為在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程中，起主導(dǎo)性作用的是？（單選題）
班主任
科任老師
級長及落級領(lǐng)導(dǎo)
社會
家庭
Q55. 對行為習(xí)慣有關(guān)的規(guī)章制度改革，你認(rèn)為科任需不需要參與，比如提出具體可行意見、參與評比等（單選題）
需要
不需要
Q56. 對學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行研究并進(jìn)行改革后，你希望達(dá)到的目標(biāo)是什么？（單選題）
減輕教育負(fù)擔(dān)
經(jīng)驗具體化，有具體的應(yīng)對措施
提升學(xué)生成績
少花時間在行為習(xí)慣管理上
Q57. 支不支持行為習(xí)慣管理制度改革？（單選題）
支持
不支持
無所謂
Q58. 對行為習(xí)慣改革有無信心？（單選題）
有
無
Q59. 體育課一般如何開展教學(xué)？（單選題）
放養(yǎng)
按照教學(xué)要求開展
按天氣情況開展適當(dāng)?shù)捏w育活動
體育活動支持多樣化，對多樣的項目武術(shù)足球等
Q60. 有無講解運動注意事項，如飯后不能立刻運動，教育學(xué)生運動前要熱身？（單選題）
有
無
Q61. 你認(rèn)為現(xiàn)在的課間廣播體操需不需要換一個多樣化的形式?（單選題）
需要
不需要
Q62. 你希望建立跟體育項目有關(guān)的社團(tuán)嗎？（單選題）
希望
不希望
Q63. 是否希望學(xué)?？梢蕴峁w育器材/場地支持，以吸引學(xué)生參與體育鍛煉興趣，提升體質(zhì)，拓展興趣愛好？（單選題）
是
否
