Q1. 請(qǐng)問您的性別是？（單選題）

Q2. 您的學(xué)歷？（單選題）

Q3. 年齡段：（單選題）

Q4. 您所學(xué)的作業(yè)（單選題）

• 學(xué)前教育

• 非學(xué)前教育類

• 其他

Q5. 您了解同伴沖突嗎（單選題）

• 非常了解

• 了解

• 一般

• 不了解

Q6. 班級(jí)里角色游戲發(fā)生沖突在哪些性別中比較多（單選題）

• 男孩子和男孩子

• 女孩子和女孩子

• 男孩子和女孩子

Q7. 您認(rèn)為幼兒的解決沖突的水平與幼兒的社會(huì)交往能力有關(guān)系么？（單選題）

• 非常有關(guān)系

• 有關(guān)系

• 一般

• 沒有關(guān)系

Q8. 對(duì)于幼兒解決沖突的方式，您認(rèn)為自己的指導(dǎo)工作是否有待改進(jìn)？（單選題）

• 不需要改進(jìn)

• 存在少量問題，還有改進(jìn)空間

• 存在大量問題，需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)

• 很多問題期待解決，急需改進(jìn)

Q9. 角色游戲中發(fā)生同伴沖突時(shí)，您一般什么時(shí)候介入（單選題）

• 沖突一開始

• 當(dāng)幼兒尋求幫助

• 在一旁觀察尋找合適機(jī)會(huì)

• 不予理睬

Q10. 角色游戲中幼兒發(fā)生沖突的活動(dòng)階段大多在（單選題）

• 游戲開始階段

• 游戲進(jìn)行階段

• 游戲整理階段

Q11. 游戲中圍繞爭(zhēng)搶游戲材料引發(fā)的沖突頻率次數(shù)較多的是（多選題）

• 爭(zhēng)奪游戲材料的使用權(quán)

• 爭(zhēng)奪收納游戲材料

• 游戲材料的擺放位置意見不統(tǒng)一

• 游戲材料的選取不合意

Q12. 游戲進(jìn)行階段幼兒發(fā)生沖突的原因有哪些（填空題）

Q13. 游戲結(jié)束整理階段幼兒發(fā)生沖突的原因有哪些（填空題）

Q14. 幼兒發(fā)生沖突的原因是語言行為還是是動(dòng)作行為居多（單選題）

• 語言行為

• 動(dòng)作行為

Q15. 角色游戲中幼兒產(chǎn)生沖突的主要問題（單選題）

• 游戲材料

• 游戲角色

• 游戲機(jī)會(huì)

• 游戲情節(jié)

Q16. 游戲開始階段幼兒發(fā)生沖突的原因有哪些？（填空題）

Q17. 您認(rèn)為圍繞游戲情節(jié)引發(fā)的沖突最大原因是（單選題）

• 幼兒認(rèn)知存在差異

• 幼兒看法意見不統(tǒng)一

Q18. 角色游戲中幼兒解決沖突采取較多的方式是（單選題）

• 積極性（協(xié)商合作）

• 中性（向另一方妥協(xié)）

• 消極性（以粗暴的方式）

Q19. 在積極性方面幼兒解決沖突中使用頻率較多的方式方法（多選題）

• 雙方協(xié)商溝通解決

• 統(tǒng)一游戲材料

• 主動(dòng)謙讓選擇其他角色

Q20. 在消極性方面幼兒解決沖突中使用頻率較多的方式方法（多選題）

• 暴力搶奪

• 哭鬧使對(duì)方讓步

• 身體攻擊

• 語言威脅

• 破壞玩具發(fā)泄

Q21. 在中性方面幼兒解決沖突中使用頻率較多的方式方法（多選題）

• 求助同伴幫忙

• 報(bào)告老師

• 獨(dú)自離開進(jìn)行其他活動(dòng)

Q22. 在發(fā)生以上的沖突中通過解決最后情況頻次最高的結(jié)果（多選題）

• 不了了之結(jié)果

• 單方獲利結(jié)果

• 雙方互惠結(jié)果

• 兩敗俱傷結(jié)果

Q23. 您認(rèn)為角色游戲中發(fā)生沖突行為關(guān)于幼兒方面的因素有哪些（多選題）

• 由游戲材料引起

• 處于游戲情節(jié)當(dāng)中

• 雙方的性別

• 幼兒發(fā)展的年齡特點(diǎn)

• 幼兒缺少人際交往的技巧

• 家庭教育方式

Q24. 角色游戲中發(fā)生沖突行為關(guān)于教師方面的主要因素（多選題）

• 區(qū)域活動(dòng)中材料的合理設(shè)置

• 教師教育指導(dǎo)方法靈活性不足

• 教師沖突觀

Q25. 認(rèn)為家園配合對(duì)于解決幼兒沖突行為是否有幫助？（單選題）

• 是

• 否