Q1. 您的婚姻狀況（單選題）
Q2. 您的年齡段是？（單選題）
Q3. 您的家庭背景？（單選題）
Q4. 您認為針對預(yù)防氣管插管非計劃性拔管哪種培訓(xùn)方式對您有幫助()（多選題）
理論學(xué)習(xí)
實際動手操作
工作坊
視頻操作學(xué)習(xí)
定期考核理論知識與操作
無需培訓(xùn)
其他
Q5. 您現(xiàn)在的職稱（單選題）
護士
護師
主管護師
副主任護師以上
Q6. 您接受氣管插管非計劃性拔管相關(guān)培訓(xùn)與知識來自于（多選題）
護理部組織培訓(xùn)
科室組織學(xué)習(xí)
院外進修參觀學(xué)習(xí)
自學(xué)
無相關(guān)學(xué)習(xí)經(jīng)歷
Q7. 您認為發(fā)生氣管插管非計劃性拔管重要原因有哪些（多選題）
患者舒適度差
患者疼痛未有效干預(yù)
鎮(zhèn)靜評估不到位
管路觀察評估不到位
管路固定不到位
宣教不到位
約束不到位
護士工作忙
缺乏標準流程
有拔管指征未及時拔管
其他
Q8. 您認為發(fā)生氣管插管非計劃性拔管高危人群有哪些（多選題）
麻醉未醒
意識障礙躁動的患者
存在溝通障礙的患者
留置多條管道的患者
年齡≥65歲
情緒狀態(tài)不穩(wěn)定
有疼痛或不適等不耐受主訴
其他
Q9. 您認為發(fā)生氣管插管非計劃性拔管的主要時機有哪些（多選題）
每日喚醒時
口腔護理時
更換牙墊時
氣囊壓力不足時
翻身時
交接班時
術(shù)后送入病房時
轉(zhuǎn)運過程中
其他
Q10. 您認為預(yù)防氣管插管非計劃性拔管的重要環(huán)節(jié)包括哪些（多選題）
管道的妥善固定
鎮(zhèn)靜劑的合理使用
必要的肢體約束
有效的溝通及知識宣教
嚴格交接班制度
轉(zhuǎn)運過程中導(dǎo)管的護理
其他
Q11. 您認為預(yù)防非計劃性拔管的最主要的措施是什么（多選題）
制定規(guī)范的固定標準
選擇合適的固定材料
加強培訓(xùn)，規(guī)范操作
對躁動病人實施鎮(zhèn)靜，約束
加強留置管道宣教，提高患者依從性
每日進行氣管導(dǎo)管留置必要性的評估
正確識別氣管插管非計劃性拔管的高?；颊?/p>
其他
Q12. 您認為以下對于氣管插管拔管指征描述正確的是（多選題）
導(dǎo)致患者呼吸衰竭需要機械通氣的病因好轉(zhuǎn)或已去除；
意識清楚或已恢復(fù)機械通氣前較好狀態(tài)；
自主呼吸恢復(fù)及自主咳痰；
酸堿平衡及水電解質(zhì)紊亂已穩(wěn)定；
循環(huán)穩(wěn)定(心率≤140次/分)，不需要或小劑量使用血管活性藥物；
淺快呼吸指數(shù)(RVR)＜105；
足夠氧和：PaO2≥60mmHg且FiO2≤0.4；PEEP≤5cmH2O；PaO2/
FiO2>250mmH2O；
3min自主呼吸試驗通過后繼續(xù)自主呼吸30-120min
Q13. 以下關(guān)于RASS鎮(zhèn)靜評分判斷標準描述正確的是()（多選題）
4分，攻擊行為，明顯的好戰(zhàn)行為、暴力行為、對工作人員構(gòu)成直接的危險
3分，非常躁動不安，抓或拔出引流管或各種插管，具有攻擊性
2分，躁動不安，頻繁的無目的動作，與呼吸機抵抗
1分，煩躁不安，但動作還是猛烈攻擊
0分，清醒狀況且平靜
-1分，昏昏欲睡，不能完全清醒，但聲音刺激能叫醒并維持覺醒狀態(tài)
-2分，輕度鎮(zhèn)靜狀態(tài)，聲音能叫醒，斌有短暫的眼睛接觸(＜10s)
-3分，中毒鎮(zhèn)靜狀態(tài)，聲音刺激后有動靜或眨眼反應(yīng)(但無眼睛接觸)
-4分，重度鎮(zhèn)靜狀態(tài)，對聲音刺激物反應(yīng)，
-5分，不可叫醒狀態(tài)，對聲音或刺激均無反應(yīng)
Q14. 您認為發(fā)生氣管插管非計劃性拔管對患者帶來的影響是什么(單選)（單選題）
無危險
低危：對患者預(yù)后有一定影響
中危：引發(fā)嚴重并發(fā)癥，影響預(yù)后
高危：危及生命安全，引發(fā)嚴重并發(fā)癥，影響預(yù)后
Q15. 您從事護理工作的時間（單選題）
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
Q16. 如您認為需要保護性約束來預(yù)防氣管導(dǎo)管非計劃性拔管，您認為可行性的約束方案有哪些()（填空題）
Q17. 對于預(yù)防非計劃性拔管，您還有何建議()（填空題）
