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        1. 疫情專題
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          關(guān)于天府新區(qū)第八幼兒園《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域情況的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查表

          發(fā)布時間:2020-06-12 11:18:02 分類:其它

          作者:在線調(diào)查 來源:www.whcldc.com

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          Q1. 您工作的單位性質(zhì)?(單選題)

            Q2. 您的家庭月收入?(單選題)

              Q3. 您的家庭背景?(單選題)

                Q4. 您的姓名:(填空題)

                  Q5. 3~4歲科學(xué)探究目標(biāo)“親近自然,喜歡探究”下有()條教育建議。(多選題)(多選題)

                  • A. 喜歡接觸大自然,對周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣。

                  • B. 經(jīng)常問各種問題,或好奇地擺弄物品。

                  • C. 常常動手動腦探索物體和材料,并樂在其中。

                  Q6. 在引導(dǎo)幼兒感知和理解事物的“量”的特征,可以采用()方式。(多選題)(多選題)

                  • A. 通過點數(shù)的方式讓幼兒體會物體的數(shù)量不會因排列形式的不同而發(fā)生變化。

                  • B. 在整理圖書時引導(dǎo)幼兒按照大小擺放。

                  • C.結(jié)合生活需要,和幼兒一起手口一致點數(shù)物品,得出物體的總數(shù)。

                  Q7. 在探究活動中幼兒能與他人進(jìn)行合作交流,這屬于在()年齡段的表現(xiàn)。(單選題)

                  • A. 3~4歲

                  • B. 4~5歲

                  • C. 5~6歲

                  Q8. 4—5歲的幼兒能用圖畫書或者其他符號進(jìn)行記錄。(判斷題)(單選題)

                  Q9. “親近自然,喜歡探索”這一核心目標(biāo)體現(xiàn)了對幼兒好奇心和探索興趣的高度重視,可以用_______、______、_______三個關(guān)鍵詞來概括。(填空題)

                    Q10. ()是收集信息的有力工具,是幼兒探索歷程的呈現(xiàn),也是幼兒表達(dá)個人發(fā)現(xiàn)的依據(jù)。(單選題)

                    • A. 觀察

                    • B. 記錄

                    Q11. 3~4歲幼兒對感興趣的事物能通過(),發(fā)展其明顯特征。(單選題)

                    • A. 對比

                    • B. 觀察

                    Q12. 科學(xué)領(lǐng)域包括兩個方面,是()。(單選題)

                    • A. 感受與欣賞

                    • B. 科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知

                    Q13. ()幼兒能感知和區(qū)分物體的粗細(xì)、厚薄、輕重等量方面的特點,并能用相應(yīng)的詞語描述。(單選題)

                    • A. 5—6歲

                    • B. 4—5歲

                    Q14. 5—6歲幼兒能通過觀察、比較與分析,發(fā)現(xiàn)并描述不同種類的特征或某個事物前后的()。(單選題)

                    • A. 發(fā)展

                    • B. 變化

                    • C. 結(jié)果

                    Q15. 《指南》在科學(xué)領(lǐng)域中指出:幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是()(單選題)

                    • A. 真誠地接納、多方面支持和鼓勵幼兒的探索行為。

                    • B. 激發(fā)探究興趣,體驗探究過程,發(fā)展初步的探究能力。

                    • C. 善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心。

                    Q16. 3~4歲幼兒能夠辨別自己的左右。(判斷題)(單選題)

                    Q17. 為了讓幼兒更好地追求知識和技能的掌握,可以對幼兒進(jìn)行一些強(qiáng)化訓(xùn)練。(判斷題)(單選題)

                    Q18. 3—4歲的幼兒經(jīng)常問各種問題或好奇的擺弄物品。(判斷題)(單選題)

                    Q19. 幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是_____,體驗探究過程,發(fā)展初步的探究和解決問題的能力。(填空題)

                      Q20. 5~6歲幼兒能用常見的幾何形體有創(chuàng)意地拼搭和畫出物體的造型。(判斷題)(單選題)

                      Q21. 科學(xué)領(lǐng)域中,4—5歲幼兒能感知和區(qū)分物品的粗細(xì)、薄厚、輕重等量方面的特點,并能用相應(yīng)的詞語表述。(判斷題)(單選題)

                      Q22. 幼兒在探究過程中應(yīng)鼓勵積極幼兒動手動腦尋找答案或解決問題。(判斷題)(單選題)

                      Q23. 支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中可以積累有益的直接經(jīng)驗和感性認(rèn)識。(判斷題)(單選題)

                      Q24. 3~4歲幼兒能初步了解和體會植物和人們生活的關(guān)系。(判斷題)(單選題)

                      Q25. 活動中通過指導(dǎo)下,能感知和體會有些事物可以用形狀來描述,這種行為是()年齡特征的表現(xiàn)。(單選題)

                      • A. 3~4歲

                      • B. 4~5歲

                      • C. 5~6歲

                      Q26. 幼兒期思維的主要特點是__________。5--6歲也是幼兒從________向_______過度的重要時期。(填空題)

                        Q27. 幼兒的思維特點是以()為主,應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過直接感知,親身體驗和實際操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)。(單選題)

                        • A. 具體形象思維

                        • B. 抽象形象

                        Q28. “科學(xué)探究”這一子領(lǐng)域以________為核心。(填空題)

                          Q29. “數(shù)學(xué)認(rèn)知”這一子領(lǐng)域以______為核心。(填空題)

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