Q1. 年齡：（單選題）
Q2. 請(qǐng)問(wèn)您的職業(yè)是（單選題）
Q3. 您的學(xué)歷？（單選題）
Q4. 1．俗話說(shuō)“人往高處走，水往低處流”，而植物體卻能把根吸收的水分運(yùn)達(dá)數(shù)米高的頂部．水分向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來(lái)自植物的（）（單選題）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.吸收作用
Q5. 某興趣小組利用同一植物的新鮮枝條探究植物的蒸騰作用，實(shí)驗(yàn)處理如圖所示，甲是去掉葉片的枝條。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）（單選題）
A.植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸發(fā)，影響實(shí)驗(yàn)效果
B.裝置甲和丁組合，可探究葉片是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官
C.裝置乙和丙組合，可探究氣孔在葉片上、下表皮分布的多少
D.乙、丙、丁中，水分通過(guò)莖和葉脈中的篩管，由葉表面的氣孔散失到大氣
Q6. 某同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察菠菜葉片橫切面如圖所示，錯(cuò)誤的是（）（單選題）
A.圖中[3]的細(xì)胞內(nèi)含有較多的葉綠體
B.圖中[4]是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”
C.多數(shù)植物的葉片通過(guò)上表皮散失的水分比下表皮多
D.氣孔的開(kāi)閉由[5]保衛(wèi)細(xì)胞控制
Q7. 如下圖，開(kāi)始天平兩端平衡?，F(xiàn)將此裝置移置光下照射一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)天平不再平衡。問(wèn):上升的一側(cè)和產(chǎn)生此現(xiàn)象的主要原因分別是（）（單選題）
A.甲、蒸騰作用
B.甲、光合作用
C.乙、呼吸作用
D.乙、蒸騰作用
Q8. 構(gòu)成植物葉片的下列細(xì)胞中，能進(jìn)行光合作用的有①葉肉細(xì)胞②保衛(wèi)細(xì)胞③葉表皮細(xì)胞（）（單選題）
A.①
B.②③
C.①②
D.①②③
Q9. 下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）（單選題）
A.植株生長(zhǎng)過(guò)程中，吸收的水除少部分用于蒸騰作用外，主要用于光合作用制造有機(jī)物
B.蒸騰作用可以促進(jìn)植物根從土壤中吸收水分
C.移栽植物時(shí)，為了提高成活率，往往要去掉大部分枝葉
D.蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響
Q10. 如圖是某生物興趣小組用天竺葵驗(yàn)證光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）（單選題）
A.a步驟黑暗處理是為了消耗葉片中的有機(jī)物
B.b步驟用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)
C.c步驟把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱
D.d步驟用碘液染色，葉片遮光部分變成藍(lán)色
Q11. 下圖所示四個(gè)裝置，按照規(guī)范的操作，下列現(xiàn)象不會(huì)出現(xiàn)的是 （）（單選題）
A.取裝置①中葉片經(jīng)脫色、加碘液染色、漂洗后，葉片呈現(xiàn)藍(lán)色
B.裝置②中試管收集到的氣體能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃
C.一段時(shí)間后，裝置③中塑料袋內(nèi)壁能發(fā)現(xiàn)許多小水珠
D.向裝置④燒瓶中加水后，通入試管中氣體使澄清石灰水變渾濁
Q12. 將原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后，二氧化碳的吸收量發(fā)生如右圖所示的改變，下列各項(xiàng)敘述正確的是（）（單選題）
A.曲線AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用
B.曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用
C.在B點(diǎn)，光合作用和呼吸作用的速率相等
D.整段曲線表明，隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用不變
Q13. 下圖是研究植物某一生命活動(dòng)過(guò)程的裝置。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）（單選題）
A.該實(shí)驗(yàn)可用于檢驗(yàn)植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
B.裝置甲的作用是吸收鼓入空氣中的二氧化碳，避免對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾
C.裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子，裝置丁中也會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象
D.若裝置丙不遮光，從裝置丁出來(lái)的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
Q14. 將某一個(gè)綠色植物移置黑暗中24小時(shí)，隨后把植株上一片綠葉主葉脈剪斷，另一片綠葉葉兩面貼上一塊不透明的錫紙（如圖），再光照4小時(shí)，取下兩葉經(jīng)脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)A區(qū)、C區(qū)不變色，B區(qū)變藍(lán)色，以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要（）（單選題）
A.水和二氧化碳
B.葉綠素和陽(yáng)光
C.水和陽(yáng)光
D.水和葉綠素
Q15. 近些年來(lái)，利用大棚種植蔬菜，使我們告別了冬天只吃蘿卜、白菜的歲月。要使大棚蔬菜增產(chǎn)，不宜采取的措施是（）（單選題）
A.夜間適當(dāng)提高棚內(nèi)溫度
B.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間
C.合理密植，適時(shí)灌溉
D.適當(dāng)增加棚內(nèi)二氧化碳的濃度
Q16. 習(xí)近平總書記談生態(tài)文明時(shí)指出:“森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體和重要資源，是人類生存發(fā)展的重要生態(tài)保障?！币韵聦?duì)森林等綠色植物在生物圈中的作用敘述正確的是（）（單選題）
A.綠色植物呼吸作用是大氣中二氧化碳濃度升高的主要原因
B.綠色植物制造的有機(jī)物只能為消費(fèi)者提供物質(zhì)和能量
C.植物呼吸作用產(chǎn)生的水，促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)
D.綠色植物對(duì)維持生物圈中的碳-氧平衡發(fā)揮著重要作用
Q17. 下圖為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程示意圖,下列有關(guān)敘述，正確的是（）（單選題）
A.①②過(guò)程分別在光下與黑暗條件下進(jìn)行
B.②過(guò)程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
C.生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn),需同時(shí)促進(jìn)①②過(guò)程
D.①過(guò)程有助于維持生物圈中的碳--氧平衡
Q18. BTB（溴麝香草酚藍(lán)）溶液在自然狀態(tài)下呈藍(lán)色，遇到二氧化碳后先變綠再變成黃色，陽(yáng)光不會(huì)使其變色。在錐形瓶中加入BTB溶液并向其內(nèi)吹氣，直至溶液顏色變?yōu)辄S色，之后將等量的溶液分別加入甲、乙兩支試管中，再分別加入等量的金魚藻，密封。甲試管放在光下，乙試管用黑紙包住，其他條件相同且適宜。下列有關(guān)敘述不正確的是（）（單選題）
A.根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，光合作用的條件是光照
B.吹入氣體中的二氧化碳主要來(lái)自細(xì)胞呼吸
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，乙試管中的金魚藻在呼吸時(shí)吸收了氧氣
D.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后乙試管中的二氧化碳含量會(huì)增加金魚藻內(nèi)有機(jī)物含量會(huì)減少
Q19. 某同學(xué)利用蠶豆葉練習(xí)徒手切片并制成臨時(shí)切片放在顯微鏡下觀察，操作錯(cuò)誤的是（）（單選題）
A．用并排的雙面刀片迅速切割葉片
B．將切下的薄片放在生理鹽水中
C．挑選最薄且葉片橫切面較完整的材料制成臨時(shí)切片
D．用低倍顯微鏡觀察臨時(shí)切片時(shí)，應(yīng)該使標(biāo)本正對(duì)通光孔
Q20. “芳草茵茵，踏之何忍”，提醒人們要愛(ài)護(hù)草坪．因?yàn)椴忍げ萜簳?huì)導(dǎo)致土壤板結(jié)，影響小草生長(zhǎng)．原因是土壤板結(jié)會(huì)導(dǎo)致（）（單選題）
A．小草氣孔關(guān)閉，影響小草的光合作用
B．小草缺水，影響小草的蒸騰作用
C．土壤缺少氧氣，影響小草根的呼吸作用
D．破壞土壤結(jié)構(gòu)，影響小草對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收
Q21. 地球上的生物生生不息，必須不斷地分解有機(jī)物為自己的生命活動(dòng)提供能量。要驗(yàn)證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，必要的實(shí)驗(yàn)條件是（）（單選題）
A．將種子淹沒(méi)在水中
B．保持種子的生命力
C．在黑暗處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D．嚴(yán)格控制無(wú)氧條件
Q22. 19．植樹(shù)造林，綠化荒地，可以有效地改善氣候。其主要原因是①通過(guò)蒸騰作用，增加大氣濕度，調(diào)節(jié)降雨②通過(guò)光合作用，維持大氣中的碳-氧平衡③通過(guò)呼吸作用，增加產(chǎn)水量促進(jìn)水循環(huán)④植物根系發(fā)達(dá)，能保持水土，防風(fēng)固沙（）（單選題）
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
Q23. 20．下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況，你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間（）（單選題）
A．B
B. C
C．A
D．D
Q24. 如圖是植物葉片生理活動(dòng)示意圖，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）（單選題）
A．若該圖表示光合作用，則①是二氧化碳，②是氧氣③是水，④是無(wú)機(jī)物
B． 若該圖表示蒸騰作用，則②是水
C．若該圖表示呼吸作用，則①是氧氣，②是二氧化碳
D．通常白天植物的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度
Q25. 下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施，能提高光合作用效率的是（）（單選題）
A．早春播種后進(jìn)行地膜覆蓋
B．農(nóng)田淹水后及時(shí)排澇
C．果樹(shù)開(kāi)花季節(jié)，在果園里放養(yǎng)蜜蜂
D．大田農(nóng)作物合理密植
Q26. 如圖是某同學(xué)驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的部分步驟，有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，不正確的是（）（單選題）
A．步驟一是為了將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
B．為了保證實(shí)驗(yàn)效果，步驟二必須放在光下
C．步驟三中②、③內(nèi)分別盛有酒精、清水
D．步驟四的現(xiàn)象可以說(shuō)明淀粉是光合作用的產(chǎn)物，水是光合作用的原料
Q27. 24．如圖表示非常弱光照下，植物葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種能量轉(zhuǎn)換器(Ⅰ、Ⅱ表示)之間、細(xì)胞與外界之間氣體交換情況(①②③④表示氣體，箭頭表示方向)。下列分析正確的是（）（單選題）
A．Ⅰ、Ⅱ代表葉綠體、線粒體，①③為氧氣，②④為二氧化碳
B．Ⅰ、Ⅱ代表葉綠體、線粒體，②③為氧氣，①④為二氧化碳
C．Ⅰ、Ⅱ代表線粒體、葉綠體，①④為氧氣，②③為二氧化碳
D．Ⅰ、Ⅱ代表線粒體、葉綠體，②④為氧氣，①③為二氧化碳
Q28. 乙兩種植物二氧化碳的吸收量隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖所示，分析正確的是（）（單選題）
A．光照強(qiáng)度為O時(shí)，甲和乙釋放的二氧化碳量相等
B．光照強(qiáng)度為a時(shí)，乙不進(jìn)行光合作用
C．光照強(qiáng)度為c時(shí)，甲和乙不進(jìn)行呼吸作用
D．光照強(qiáng)度為d時(shí)，可表明甲更適合強(qiáng)光照下生長(zhǎng)
