Q1. 您的月收入是？（單選題）

Q2. 您的家庭背景是？（單選題）

Q3. 你現(xiàn)在處于哪個年齡段？（單選題）

Q4. 您的教齡是（單選題）

• A5年以下

• B6-10年

• C11-15年

• D16年以上

Q5. 您在課前備課時，準備課堂提問的時間占總備課時間的百分比（單選題）

• A5%

• B6-10%

• C11%-15%

• D20%以上

Q6. 您在設計課題提問時，一般會考慮（多選題）

• A學生的實際情況

• B教學重難點

• C教學目標

• D其他請補充

Q7. 您在課前準備課堂提問時，會經(jīng)常預設學生的回答嗎（單選題）

• A10%-20%的提問會預設學生的回答

• B21%40%的提問會預設學生的回答

• C41%-60%的提問會預設學生的回答

• D70%以上的提問會預設學生的回答

Q8. 您覺得在一節(jié)小學數(shù)課中多少次提問比較合適（單選題）

• A25次以下

• B26-35次

• C36-45次

• D46次以上

Q9. 您認為影響教師課堂提問效果的最主要的因素是（多選）（多選題）

• A教師對問題的設計

• B教師提問的方式

• C教師提問后留的侯答時間

• D教師對于學生回答情況的反饋

• E其它請補充

Q10. 您在提出問題后，一般會留給學生多長的思考時間（單選題）

• A3-5秒

• B6-10秒

• C11秒以上

• D視情況而定

Q11. 您經(jīng)常喜歡采用什么方式讓學生回答問題（多選）（多選題）

• A讓學生集體回答

• B讓學生主動舉手回答

• C叫不經(jīng)常主動舉手的學生回答

• D讓優(yōu)生回答

• E自問自答

Q12. 學生回答問題完全錯誤時,您會采取何種方式解決（單選題）

• A再講一遍問題,或許該學生沒有聽懂所提問題。

• B進行引導,促進學生再思考,直至問題解決。

• C鼓勵學生說出如此回答的理由,再給以正確指導。

• D讓學生再思考,并請求其他同學的幫助。

• E改叫其他學生回答

Q13. 當學生正確回答完問題時，您會（單選題）

• A 表揚，進行下一環(huán)節(jié)

• B簡單評述，進入下一環(huán)節(jié)

• C一般無評價

Q14. 您在課后會對自己課堂上的提問進行回顧嗎（單選題）

• A 每次都會回顧

• B有時會回顧

• C從不回顧

Q15. 您覺得您的課堂上提問效果如何（單選題）

• A學生都能主動參與課堂提問，課堂氛圍很好

• B一部分學生能主動參與課堂提問，一部分學生對課堂提問沒有反應

• C多半學生被動參與課堂提問，課堂氛圍較為沉悶

Q16. 您覺得您在課堂提問中哪一環(huán)節(jié)有待加強（單選題）

• A課堂問題的設計

• B課堂提問的過程及提問方式

• C對學生回答的反饋