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        1. 疫情專題
          被引用:195次
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          基于2014年老學(xué)員回爐課程及日期投票問卷分析

          發(fā)布時(shí)間:2020-05-10 18:26:31 分類:其它

          作者:在線調(diào)查 來源:www.whcldc.com

          非常感謝您打開此問卷,幫助我們更好的完善本次老學(xué)員回爐課程的制定。
          感謝您百忙之中參與我們的調(diào)查,這個(gè)調(diào)查是關(guān)于小的調(diào)查。問卷采用無記名方式,請(qǐng)不要擔(dān)心。

          Q1. 您的家庭背景?(單選題)

            Q2. 工作年限(單選題)

              Q3. 個(gè)人信息(多選題)

              • 是否報(bào)名

              • 姓名

              • 郵箱

              • 分校/部門/崗位

              Q4. Q1、以下哪些課程您最希望在本次參加學(xué)習(xí)?最多可選擇2項(xiàng)(多選題)

              • 《團(tuán)隊(duì)管理與人員培養(yǎng)》

              • 《新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與推廣》

              • 《如何做一名優(yōu)秀的學(xué)科干部》

              • 《論壇運(yùn)營(yíng)》

              • 《高端生源選拔和培養(yǎng)》

              • 《互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷》

              • 《人才選用育留》

              • 《如何管理90后》

              • 其他

              Q5. Q2、以下題目為本次小組研討題目,您可從以下范圍內(nèi)推薦1個(gè)給我們(多選題)

              • 90后員工管理與溝通問題?

              • 少即是多,如何從繁瑣的工作中簡(jiǎn)化的做學(xué)科?

              • 各分校小升初的優(yōu)秀活動(dòng)及案例分享并提出當(dāng)前各分校小升初遇到的問題,進(jìn)行真實(shí)案例分析

              • 我們的續(xù)報(bào)模式帶給了我們什么樣的思維桎梏,為什么我們續(xù)報(bào)率好的分校有時(shí)候增長(zhǎng)量不好?

              • 其他

              Q6. Q3、本次學(xué)科進(jìn)修班老學(xué)員回爐上課日期你可以推薦給我們的是:(多選題)

              • 11月4日和11月5日

              • 11月11日和11月12日

              • 11月25日和11月26日

              • 其他

              Q7. Q4、如果你有更好的建議請(qǐng)告訴我們。(填空題)

                Q8. 您對(duì)我們有什么建議或意見?(填空題)

                  為了開展此次問卷調(diào)查,請(qǐng)各位積極踴躍的參與。謝謝大家的支持與捧場(chǎng)!

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