Q1. 您(被調(diào)查者)的性別:（單選題）

Q2. 您的職業(yè)是？（單選題）

Q3. 您目前的工作年限（單選題）

Q4. 您是否為生物師范專業(yè)？（單選題）

• 是

• 否

Q5. 您的教齡有多長了？（單選題）

• 2年以下

• 2-5年

• 6-10年

• 10年以上

Q6. 您了解分層教學嗎？（單選題）

• 了解并會操作

• 一般了解不會操作

• 完全不了解

Q7. 您所在的學校有開展分層教學嗎？（單選題）

• 開展

• 沒有開展

Q8. 您們學校開展分層教學的形式是什么？（單選題）

• 班級分層

• 班內(nèi)分層

• 走班制

Q9. 你們學校開展分層教學，是顯性還是隱性？（單選題）

• 顯性

• 隱性

Q10. 您是否進行分層教學？（單選題）

• 經(jīng)常

• 偶爾

• 從不

Q11. 您對學生的分層標準主要是依據(jù)什么？（多選題）

• 考試成績

• 智力水平

• 興趣愛好

• 學習態(tài)度

• 學習潛力

• 其他

Q12. 在分層教學過程中，您是否會分層備課？（單選題）

• 是

• 否

Q13. 在分層教學過程中，您是否會分層輔導？（單選題）

• 是

• 否

Q14. 在分層教學過程中，您是否會分層評價？（單選題）

• 是

• 否

Q15. 在分層教學過程中，您是否會分層布置作業(yè)？（單選題）

• 是

• 否

Q16. 在授課過程中，您給學生分配的課堂討論時間是多少？（單選題）

• 5-10分鐘

• 10-15分鐘

• 15-20分鐘

• 20分鐘以上

Q17. 在分層教學課堂上，學生的參與度如何？（單選題）

• 非常高

• 一般

• 不高

Q18. 在實施分層教學的過程中，您認為較難處理的方面有哪些？（多選題）

• 分層備課

• 對學生分層

• 控制課堂

• 分層評價

• 其他

Q19. 您認為初中生物分層教學是否有助于提高學生的生物學素養(yǎng)？（單選題）

• 是

• 否

Q20. 您認為初中生物分層教學是否有助于增強學生的合作能力？（單選題）

• 是

• 否

Q21. 您認為初中生物分層教學是否能促進學生的個性化發(fā)展？（單選題）

• 是

• 否