Q1. 您的職位：（單選題）
Q2. 您的工作年限是多久？（單選題）
Q3. 請(qǐng)問(wèn)您的性別是？（單選題）
Q4. 您的姓名：（填空題）
Q5. 【判斷題】“天上的風(fēng)雨來(lái)了，/鳥兒躲到你的巢里；/心中的風(fēng)雨來(lái)了，/我只躲到你的懷里?！边@部分是結(jié)構(gòu)相同的兩個(gè)分句，運(yùn)用了排比的修辭。（ ）（單選題）
對(duì)
錯(cuò)
Q6. “心中的風(fēng)雨”指什么？（ ）（單選題）
A.大自然里的風(fēng)雨
B.人生的挫折
C.作者對(duì)大自然風(fēng)雨的回憶
Q7. “哪一顆星沒(méi)有光？/哪一朵花沒(méi)有香？/哪一次的思潮里/沒(méi)有你波濤的清響？”沒(méi)用用到的修辭手法（ ）（單選題）
A.反問(wèn)
B.排比
D.比喻
Q8. 【判斷題】“哪一顆星沒(méi)有光？/哪一朵花沒(méi)有香？/哪一次的思潮里/沒(méi)有你波濤的清響？”分別從視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)三個(gè)角度來(lái)寫。（ ）（單選題）
對(duì)
錯(cuò)
Q9. 《在天晴了的時(shí)候》的作者是（單選題）
戴望舒
艾青
冰心
Q10. 《綠》的作者是（ ? ? ? ?） ，他曾遠(yuǎn)赴法國(guó)寫過(guò)繪畫，善于繪畫，所以對(duì)色彩很敏感，善用顏色寫詩(shī)。（單選題）
A.艾青
B.冰心
C.戴望舒
Q11. “綠得發(fā)黑”指的是哪種顏色？（ ）（單選題）
A.翠綠
B.粉綠
C.墨綠
Q12. 集中起來(lái)的“綠”有三個(gè)不同形態(tài)來(lái)體現(xiàn)綠的密集，哪一種不是？（ ）（單選題）
A.擠在一起
B.交叉在一起
C.撞在一起
D.重疊在一起
Q13. 《綠》一詩(shī)中連用十七個(gè)“綠”，表達(dá)了作者對(duì)綠的喜愛(ài)，愛(ài)它的和生命力，愛(ài)它的活力。（單選題）
對(duì)
錯(cuò)
Q14. 關(guān)于《白樺》一詩(shī)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是哪項(xiàng)？（ ）（單選題）
A.詩(shī)歌的整體結(jié)構(gòu)是環(huán)境——局部——整體。
B.詩(shī)歌先寫窗前的白樺，接著寫白樺的枝頭，最后寫白樺所處的環(huán)境。
C.《白樺》是一首抒情詩(shī)，詩(shī)人描繪了高潔、挺拔的白樺形象，贊頌了白樺的高尚人格象征，表達(dá)了作者對(duì)白樺和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。
Q15. 詩(shī)歌的偶數(shù)句末尾以“樺、花、灑、畫、樺、花、霞、華”字入韻，這些字都是押“a”的韻，讀起來(lái)特別富有韻律美。（ ）（單選題）
對(duì)
錯(cuò)
Q16. 關(guān)于第9課《繁星》，下列說(shuō)法正確的是（ ）（單選題）
A. 詩(shī)歌中，“大海啊”和“母親啊”是直接稱呼。
B. 課文里的三首詩(shī)都押韻了。
C. 課文里的三首詩(shī)都表達(dá)了對(duì)母親的思念。
Q17. 詩(shī)中開(kāi)頭寫的“在天晴了的時(shí)候，/請(qǐng)到小徑中去走走”和結(jié)尾寫的“到小徑中去走走，/在天晴了的時(shí)候”這是哪種修辭手法？（ ）（單選題）
A. 反復(fù)
B. 頂針
C. 回環(huán)
Q18. “不再膽怯的小白菊，/慢慢地抬起它們的頭”這句話運(yùn)用了哪張修辭手法？（ ）（單選題）
A. 擬人
B. 比喻
C. 夸張
Q19. “抖去水珠的鳳蝶兒，/在木葉間自在閑游,/把它五彩的智慧書頁(yè)，/曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收”這里沒(méi)有運(yùn)用的修辭手法是（ ）（單選題）
A. 擬人
B. 比喻
C. 夸張
Q20. 戴望舒都是我國(guó)的詩(shī)人。（單選題）
對(duì)
錯(cuò)
Q21. 下列古代詩(shī)人和作品匹配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（單選題）
A . 孟浩然《離騷》
B. 杜甫 《江畔獨(dú)步尋花》
C. 龔自珍 《己亥雜詩(shī)》
Q22. 繁星（一五九)這首詩(shī)歌主要表達(dá)了作者（ ）（單選題）
A 對(duì)大海的崇拜和贊頌
B對(duì)人生的思考與感悟
C對(duì)母愛(ài)的歌頌
