Q1. 您的職業(yè)（單選題）
Q2. 您的收入水平？（單選題）
Q3. 您的家庭居住地是？（單選題）
Q4. 您的姓名：（填空題）
Q5. 在大運動中，拉腕坐起頭豎直片刻這個項目中的溝通要點是哪一項？（單選題）
腰背力量
頸部力量
手臂力量
核心力量
Q6. 在大運動，輕拉腕，坐即坐起這個項目中，哪一些表現(xiàn)說明孩子達成？（單選題）
孩子能被拉起到類似坐的位置，并且頭豎直大于等于5秒
孩子不能被拉到坐的狀態(tài)
孩子自己能主動用力坐起，拉坐過程中無頭部后滯現(xiàn)象
孩子能坐起來就算達成
Q7. 在精細肌肉的項目中，兩手搭一起的溝通要點是哪一個？?（單選題）
抓握
目的性
手臂力量
手指靈活度
Q8. 以下哪項不屬于感官發(fā)育測評項目（單選題）
眼跟蹤走動的人
眼跟球過中線
找到聲源
注視鏡中人像
Q9. 在L1測評中，有測查項目“拉腕坐起頭豎直片刻”、趴臥頭抬離墊面、“輕拉腕，坐即坐起”，它們共同的溝通要點是什么？（單選題）
頸部力量
腰背力量
雙邊協(xié)調(diào)
上肢力量
Q10. 在感官發(fā)育-目光對視這一項中，達成的表現(xiàn)是以下哪項？（單選題）
孩子能雙眼對視成人，情緒飽滿（踢腿動手）3秒以上
無反應(yīng)似乎沒有看到一樣
與父母對視時無明顯情緒反應(yīng)
孩子能雙眼對視成人，情緒飽滿（踢腿動手）5秒以上
Q11. 在“大運動”中的“扶腋可站片刻”項目中，孩子可以直立多久算達成？（單選題）
3秒
5秒
7秒
10秒
Q12. 在趴臥頭抬離地面這個測評項目中，達成的表現(xiàn)是什么？? ??（多選題）
孩子能抬頭并保持一定的角度
孩子頭部能瞬間抬起，但又馬上落下
孩子能保持45度抬頭
孩子頭部離地角度不足30度
Q13. 以下哪些不屬于“社交/情感”的測評內(nèi)容？（多選題）
眼跟蹤走動的人
會躲貓貓
逗引時有反應(yīng)
認親人
見食物興奮
玩具掉落會找
眼跟球過中線
Q14. 在大運動中，把放玩具在前面，引導(dǎo)孩子伸手去拿，什么表現(xiàn)為不達成？（多選題）
孩子伸手時，上半身落下，視線無法繼續(xù)知道手的動作方向
孩子被拉到坐姿，而非主動用力
手臂動作的方向與球的方向不符合
孩子有意識伸手去拿
Q15. 在L1“社交情感”項目中，有哪些溝通要點？（多選題）
觀察追蹤
有表達意識
物體永恒性
關(guān)系建立
社交互動
Q16. 以下哪些項目屬于語言/音樂測評項目？（多選題）
逗引時有反應(yīng)
叫名字轉(zhuǎn)頭
自發(fā)細小喉音
發(fā)a，o，e等母音
模仿發(fā)音
聽聲音有反應(yīng)
笑出聲
高聲叫（類似歌唱）
Q17. 在“感官發(fā)育”的項目中，“玩具掉落會找”中表現(xiàn)達成跟其溝通點分別是什么？（多選題）
眼神追蹤觀察能力
孩子能注意到掉落的紅球，并且去尋找
有動作但非試圖尋找的姿態(tài)
物體永恒性
Q18. 在”精細動作”項目中，“搖動并注意沙錘”的操作方式是怎么樣的？??（多選題）
仰臥
抱坐
將沙錘放孩子手中
鼓勵孩子搖晃
Q19. 在精細肌肉項目中，孩子把弄桌上的積木是為了測試孩子手部的抓握能力（單選題）
對
錯
Q20. 孩子的手部發(fā)展是一個循序漸進的過程，因此在每個階段給到寶寶有針對性的引導(dǎo)和訓(xùn)練，對寶寶手部精細動作發(fā)展很有幫助。（單選題）
對
錯
Q21. 在大運動項目中，仰臥翻身達成的表現(xiàn)是孩子能自主去翻身，如果家長有所協(xié)助就算未達成（單選題）
對
錯
Q22. 在社交/情感測評項目中逗引時有反應(yīng)這一項，家長可以利用一些肢體接觸來達到逗引的目的（單選題）
對
錯
Q23. 在社交/情感項目中，不論看到的是家人或是陌生人，只要孩子表現(xiàn)得很高興，就說明在認親人這一項是達成的（單選題）
對
錯
Q24. 視覺發(fā)展跟語言發(fā)展是兩個不同的維度，所以視覺發(fā)展不會對孩子的語言發(fā)展產(chǎn)生影響。（單選題）
對
錯
