Q1. 您的職業(yè)是？（單選題）
Q2. 您家庭每個月的經(jīng)濟收入在會出現(xiàn)透支嗎？（單選題）
Q3. 奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)的著作是（）（單選題）
A《論語》
B《普通教育學(xué)》
C《大教學(xué)論》
D《理想國》
Q4. 班主任必須具備許多優(yōu)秀的素質(zhì)，其中（）是班主任職業(yè)道德規(guī)范的最根本的要求（單選題）
A責(zé)任意識
B創(chuàng)新意識
C專業(yè)意識
D集體意識
Q5. 班級文化是班級中教師和學(xué)生共同創(chuàng)造出來的聯(lián)合生活方式，不包括（）（單選題）
A班級環(huán)境布置
B班級人際關(guān)系和班風(fēng)
C班級制度與規(guī)范
D教師與個別學(xué)生的親密關(guān)系
Q6. 班級組織建構(gòu)的首要原則是（）（單選題）
A有利于教育的原則
B目標(biāo)一致的原則
C可接受性原則
D有利于身心發(fā)展的原則
Q7. 下面不屬于學(xué)生產(chǎn)生孤僻的原因的是（）（單選題）
A性格過度內(nèi)向
B缺少安全感和信任感
C自尊得不到滿足
D自我欣賞
Q8. 分配學(xué)生座位時，教師最值得關(guān)心的是（）（單選題）
A對課堂紀(jì)律的影響
B學(xué)生聽課效果
C后進(jìn)生的感受
D人際關(guān)系的影響
Q9. “因材施教”的教育原則，是根據(jù)人的身心發(fā)展的提出的（）（單選題）
A不平衡性
B階段性
C互補性
D個別差異性
Q10. 班主任的素質(zhì)有（）（單選題）
A良好的道德素質(zhì)
B廣博精深的科學(xué)文化素質(zhì)
C良好的能力素質(zhì)與良好的心理素質(zhì)
D以上都需要
Q11. 隨著時代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作'耳邊風(fēng)'，家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（）（單選題）
A、放棄對家長配合自己工作的期望
B、督促家長，讓家長成為自己的“助教”
C、尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作
D、在孩子面前嘲笑這些家長
Q12. （）是對小學(xué)班主任的基本要求，是班主任工作的核心原則（單選題）
A尊重兒童
B理解兒童
C 熱愛兒童
D關(guān)心兒童
Q13. （）是指個體對身體的主觀感受，包括對自己身體的知覺、想象、情感與物理特征的感知。（單選題）
A自我分析
B身體認(rèn)知
C 自我認(rèn)知
D體像
Q14. 《第56號教室的奇跡》作者是（）（單選題）
A雷夫·艾斯奎斯
B烏申斯基
C 福祿培爾
D克魯普斯卡婭
Q15. （）是指處于同一社會的個體，在入學(xué)機會、教育過程及受教育的結(jié)果上都應(yīng)該是平等的，任何受到區(qū)別對待或條件不均等都被視為教育機會的不均等（單選題）
A教育公平
B教育過程
C教育現(xiàn)象
D教育策略
Q16. 全面落實全員育人制度,建立教書育人（）考核制度（單選題）
A一崗一責(zé)
B一崗多責(zé)
C 一崗雙責(zé)
D 雙崗雙責(zé)
Q17. 一位學(xué)生折了校園里的一枝白玉蘭花，問其原因：聽同學(xué)說這種花凋謝后，把枝插到土里就可以長出更多的花來。他想試試看。面對這樣的學(xué)生，我們要（）（單選題）
A 分析其做錯事找理由，請他道歉，并寫檢討
B讓他去廣泛查找資料了解白玉蘭，聘他為環(huán)保小衛(wèi)士
C讓他彌補過錯，進(jìn)行賠償
D讓他試試看，看清結(jié)果后再進(jìn)行批評教育
Q18. 托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（）（單選題）
A、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生
B、尊重學(xué)生、信任學(xué)生
C、嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁
D、把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來
Q19. 當(dāng)班內(nèi)學(xué)生發(fā)生傷害事故后，作為班主任第一時間應(yīng)該做的是（）（單選題）
A調(diào)查事故原因
B及時救援，告知家長
C在班內(nèi)進(jìn)行安全教育
D等待家長到校處理
Q20. 隨著時代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作'耳邊風(fēng)'，家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（）（單選題）
A、放棄對家長配合自己工作的期望
B、督促家長，讓家長成為自己的“助教”
C、尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作
D、在孩子面前嘲笑這些家長
Q21. 隨著時代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作'耳邊風(fēng)'，家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（）（單選題）
A、放棄對家長配合自己工作的期望
B、督促家長，讓家長成為自己的“助教”
C、尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作
D、在孩子面前嘲笑這些家長
Q22. 孔夫子所說的的'其身正，不令而行;其身不正，雖令不止'，從教師的角度來說可以理解為（）（單選題）
A、走路身體一定要端正
B、自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好
C、對學(xué)生下命令一定要正確
D、教師自己以身作則，一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響
Q23. 當(dāng)前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于'有償家教'現(xiàn)象，這實際上違背了（）（單選題）
A、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德
B、依法執(zhí)教的職業(yè)道德
C、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德
D、廉潔從教的職業(yè)道德
Q24. “太陽底下沒有比教師的職務(wù)更崇高更優(yōu)越的了”，這句話是（）說的（單選題）
A夸美紐斯
B第斯多惠
C烏申斯基
D 魏書生
Q25. 聯(lián)系方式（填空題）
