Q1. 性別（單選題）
Q2. 您目前的工作年限（單選題）
Q3. 平時數(shù)學成績（單選題）
優(yōu)秀（90分以上）
良好（70－90分）
中等（60－70分）
偏低（60分以下）
Q4. 信息技術(shù)類型（多選題）
電子白板
多媒體課件
iPad平板
投影儀設備
Q5. 數(shù)學教師使用信息技術(shù)的頻率（單選題）
每天都使用
2－3天用一次
一周用一次
基本不使用
Q6. 數(shù)學教師單次使用信息技術(shù)的時長（單選題）
5分鐘以內(nèi)
5－15分鐘
15－30分鐘以內(nèi)
30分鐘以上
Q7. 數(shù)學教師采用的課堂教學方式（單選題）
學生獨立操作
學生合作學習
教師演示和學生操作
教師單獨演示和操作
其他
Q8. 利用信息技術(shù)進行的教學活動（多選題）
黑板板書和教師口頭講解
教師提問與互動交流
小組合作或個人獨立探究
課后作業(yè)鞏固
只有信息技術(shù)的演示
Q9. 數(shù)學教師在講哪類知識時采用信息技術(shù)手段（單選題）
數(shù)與代數(shù)
圖形與幾何
統(tǒng)計與概率
綜合與實踐
Q10. 數(shù)學教師使用信息技術(shù)的課型（單選題）
新授課
練習課
復習課
實驗課
其他
Q11. 數(shù)學教師通常在哪個教學環(huán)節(jié)使用信息技術(shù)（多選題）
復習導入
新課講授
練習鞏固
問題解決
課堂小結(jié)
Q12. 學生最感興趣的課堂環(huán)節(jié)（多選題）
復習導入
新課講授
練習鞏固
課后問題
課堂小結(jié)
Q13. 信息技術(shù)使用時學生的課堂集中程度（單選題）
總是會
經(jīng)常會
偶爾會
從不會
Q14. 學生喜歡信息技術(shù)教學的程度（單選題）
很喜歡
喜歡
不確定
不喜歡
Q15. 信息技術(shù)教學對學生數(shù)學成績變化的影響（單選題）
顯著提高
有所提高
沒有變化
有所降低
成績變差
Q16. 信息技術(shù)對學生課堂效率的幫助（單選題）
很大幫助
有幫助
有一點幫助
沒有幫助
效率變低
Q17. 信息技術(shù)對學生各方面能力的影響（多選題）
自學能力提高
合作學習能力提高
知識理解能力提高
計算能力提高
空間想象能力提高
邏輯推理能力提高
Q18. 我們期待您提出您的意見與建議（填空題）
