Q1. 您本身的學(xué)歷是？（單選題）
Q2. 您目前月收入是多少？（單選題）
Q3. 您的職位：（單選題）
Q4. 您所在的幼兒園屬于以下哪種類型?（單選題）
公辦幼兒園
民辦幼兒園
Q5. 您所在幼兒園的特色是否為閱讀（或包括閱讀）（單選題）
是
不是
Q6. 您是否是學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的教師（單選題）
是
不是
Q7. 您所在班級(jí)為（單選題）
小班
中班
大班
Q8. 您的教齡有多長?（單選題）
0-3年
4-6年
7-10年
11-20年
20年以上（不含20）
Q9. 您所在班級(jí)中圖書的主要來源是（多選題）
幼兒園配發(fā)
班級(jí)自主購買
家長購買
幼兒自帶
教師自制
其他
_________________*
Q10. 您班中幼兒人均擁有圖書數(shù)量為（單選題）
0-1本
2-3本
4-5本
6-7本
8-10本
10本以上
Q11. 您認(rèn)為，目前您班投放的圖書數(shù)量（單選題）
較多
正好
較少
很少
Q12. 您所在班級(jí)的圖書印刷質(zhì)量（單選題）
非常好
較好
一般
較差
Q13. 您班級(jí)里是否有閱讀區(qū)（單選題）
有
沒有
Q14. 您班級(jí)中的閱讀區(qū)，教師為幼兒精心創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境的頻率是（單選題）
經(jīng)常，一學(xué)期3次及以上
有時(shí)，一學(xué)期1次及以上
偶爾，一學(xué)年一次及以上
從不
Q15. 您所在班級(jí)的圖書更換頻率為（單選題）
兩周/次
1月/次
2-4月/次
1學(xué)期/次
1學(xué)年/次
基本不更換
Q16. 您所在班級(jí)更換圖書時(shí)，一次更換的圖書數(shù)量為（單選題）
0-10本
11-20本
21-40本
41-60本
61-80本
81本以上
Q17. 您所在班級(jí)更換圖書的依據(jù)（單選題）
幼兒興趣
領(lǐng)導(dǎo)要求
教師教學(xué)需要
家長要求
近期開展主題需要
其他
Q18. 您所在班級(jí)中，開展早期閱讀教學(xué)活動(dòng)的頻率是（本題所指的早期閱讀指以圖畫讀物為媒介引發(fā)的，著眼于幼兒的興趣點(diǎn)，結(jié)合看、聽、說等主要手段，提高兒童閱讀能力的活動(dòng)，而非廣義上的語言活動(dòng)。）（單選題）
一周兩次及以上
一周一次
兩周一次及以上
三周一次及以上
Q19. 您所在班級(jí)中，開展早期閱讀集體教學(xué)活動(dòng)的主要原因是（單選題）
幼兒興趣
學(xué)校要求
教師教學(xué)需要
家長要求
其他
Q20. 您所在班級(jí)中，開展早期閱讀集體教學(xué)活動(dòng)的主要形式是（單選題）
集體閱讀
小組閱讀
自主閱讀
其他
Q21. 您所在班級(jí)早期閱讀集體教學(xué)活動(dòng)開展過程中，圖書的數(shù)量配備情況是怎樣的 ?（單選題）
圖書數(shù)量充足，幼兒人手一本
圖書數(shù)量不足，幼兒分組閱讀
圖書數(shù)量較少，經(jīng)常以多媒體的方式開展
圖書數(shù)量較少，教師需自制小圖書
其他
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容教師自制大圖書開展
Q22. 幼兒在閱讀區(qū)自主閱讀時(shí)，您一般怎樣指導(dǎo)（單選題）
會(huì)經(jīng)常開展一對(duì)一的閱讀指導(dǎo)活動(dòng)
當(dāng)幼兒出現(xiàn)問題時(shí)，才會(huì)介入指導(dǎo)
基本不指導(dǎo)，幼兒自主進(jìn)行閱讀
Q23. 您班級(jí)中幼兒在圖書室開展閱讀活動(dòng)的頻率是（單選題）
1次/周
1次/2周
1次/3周
1次/4周
2-3次/周
3-5次/周
無閱讀室
其他
Q24. 您班級(jí)中的幼兒喜歡閱讀區(qū)的圖書嗎?（單選題）
非常喜歡
比較喜歡
一般
不喜歡
非常不喜歡
Q25. 在幼兒園的一日生活中，您所在班級(jí)中的幼兒自主閱讀的時(shí)間一般在何時(shí)開展?（多選題）
來園、離園時(shí)
自由活動(dòng)時(shí)
個(gè)別化活動(dòng)時(shí)
一日生活各環(huán)節(jié)的銜接等待時(shí)
不會(huì)選擇圖書
其他
Q26. 您所在班級(jí)的幼兒自主閱讀的一般持續(xù)多久?（單選題）
0-3分鐘
4-10分鐘
11-20分鐘
21-30分鐘
30分鐘以上
Q27. 您認(rèn)為開展閱讀活動(dòng)的目的主要在于（多選題）
增加幼兒的識(shí)字量
培養(yǎng)幼兒初步的閱讀理解能力
培養(yǎng)幼兒閱讀興趣
豐富孩子的生活，增長見識(shí)
培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣
培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力
增強(qiáng)幼兒的語言能力
其他
Q28. 您所在班級(jí)的其他老師對(duì)于開展閱讀活動(dòng)的態(tài)度為（單選題）
非常愿意
比較愿意
一般
不愿意
Q29. 您所在班級(jí)，教師指導(dǎo)家長為幼兒選擇、使用圖書的情況是（單選題）
經(jīng)常指導(dǎo)
偶爾指導(dǎo)
從不指導(dǎo)
Q30. 您所在園，關(guān)于“幼兒圖書選擇和使用指導(dǎo)”方面的教研活動(dòng)的開展頻率是（單選題）
經(jīng)常開展，一學(xué)期4-6次及以上
有時(shí)開展，一學(xué)期2-3次及以上
偶爾開展，一學(xué)期1次
從不開展
Q31. 您了解幼兒園所購圖書嗎?（單選題）
了解
部分了解
不了解
Q32. 您所在幼兒園圖書購買者購買圖書之前和老師有溝通嗎?（單選題）
有
沒有
和部分老師有溝通，如教研組長、骨干教師等
其他
Q33. 您覺著您班級(jí)圖書配備中所存在的主要問題是（多選題）
圖書內(nèi)容不合適當(dāng)前幼兒年齡段
圖書質(zhì)量較差
圖書種類較少
圖書數(shù)量較少
圖書更換周期長
其他
沒有問題
Q34. 意見（填空題）
