Q1. 您家庭可支配的月收入？（單選題）
Q2. 您的收入（）（單選題）
Q3. 教育程度（單選題）
Q4. 你在閱讀時(shí)，是否會(huì)關(guān)注一篇課文是不是節(jié)選文？（單選題）
一直關(guān)注
偶爾關(guān)注
不關(guān)注
Q5. 學(xué)習(xí)節(jié)選課文前，你會(huì)提前閱讀該節(jié)選文的原文嗎？（單選題）
一直會(huì)閱讀
感興趣的會(huì)閱讀
從來(lái)不閱讀
Q6. 你對(duì)節(jié)選課文有過(guò)相關(guān)思考嗎？（單選題）
有過(guò)
沒有
Q7. 你認(rèn)為節(jié)選文和原文在哪些方面存在差異？（多選題）
并無(wú)差異
篇幅的差異
選擇的內(nèi)容范圍不同
字詞句的修正
段落的劃分編排
內(nèi)容的改寫
作者意圖的差異
其他
Q8. 老師在教授一篇新課文的時(shí)候，是否會(huì)關(guān)注它是不是節(jié)選文以及這些可能的差異？（單選題）
一直關(guān)注
偶爾關(guān)注
不關(guān)注
Q9. 老師對(duì)節(jié)選小說(shuō)選文和原文的處理方式是？（單選題）
只關(guān)注選文本身，不涉及原文
簡(jiǎn)單介紹出處，不作具體講解
課堂引入重點(diǎn)，幫助學(xué)生理解
Q10. 老師通常會(huì)涉及哪些與原文相關(guān)的內(nèi)容？（多選題）
原文作者的簡(jiǎn)介
與課文內(nèi)容相關(guān)的背景信息
關(guān)于原文的名家經(jīng)典評(píng)論
原文中與選文相關(guān)的必要情節(jié)和人物
其他
Q11. 老師通常以怎樣的方式引入原文相關(guān)內(nèi)容？（多選題）
播放視頻影音資料
ppt上顯示簡(jiǎn)介
直接口頭講述
要求學(xué)生提前查閱資料或閱讀原文，課上分享
其他
Q12. 你希望或者不希望的原因是（填空題）
Q13. 學(xué)習(xí)過(guò)后，你對(duì)于原作閱讀的態(tài)度是（單選題）
產(chǎn)生興趣，進(jìn)行原作閱讀
閱讀原著感興趣的部分
因老師和教材要求而隨意翻翻
不會(huì)閱讀原著，學(xué)過(guò)且過(guò)
Q14. 學(xué)習(xí)過(guò)后，你提升了哪些閱讀能力（多選題）
從不同角度分析人物形象，并探究性格成因
抓住小說(shuō)的主要線索，梳理故事情節(jié)
結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，理解小說(shuō)的主題
運(yùn)用小說(shuō)類節(jié)選文中學(xué)到的方法繼續(xù)閱讀整本原著
在學(xué)習(xí)課文基礎(chǔ)上，閱讀原著中與該人物相關(guān)的情節(jié)，豐富人物形象
回歸原著與小說(shuō)情節(jié)有關(guān)的章回，完整的梳理故事情節(jié)
和教材中其他課文的閱讀方法并無(wú)兩樣
其他
Q15. 你是否希望老師在教學(xué)中更多地涉及原文？（單選題）
希望
不希望
Q16. 你認(rèn)為你的節(jié)選小說(shuō)的學(xué)習(xí)效果如何？（單選題）
對(duì)小說(shuō)內(nèi)容、文本特色、主旨情感等均有很好的把握，激發(fā)了閱讀興趣
能夠理解小說(shuō)內(nèi)容，但對(duì)文本特色和主旨情感的把握欠缺，閱讀興趣欠缺
一知半解
