Q1. 請(qǐng)問(wèn)您的性別是？（單選題）
Q2. 您的年級(jí)是？（單選題）
Q3. 你所在的地區(qū)屬于？（單選題）
Q4. 您所學(xué)的專業(yè)是？（單選題）
農(nóng)林牧漁大類
土木建筑大類
交通運(yùn)輸大類
電子與信息大類
旅游大類
醫(yī)藥衛(wèi)生大類
裝備制造大類
文藝藝術(shù)大類
教育與體育大類
財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類
公共管理與服務(wù)大類
其他
Q5. 您的家鄉(xiāng)所在地？（單選題）
大城市
小城市
城鎮(zhèn)
農(nóng)村
Q6. 您電腦不用時(shí)的待機(jī)時(shí)間為？（單選題）
不會(huì)待機(jī)，馬上關(guān)機(jī)
2小時(shí)以內(nèi)
2小時(shí)以上
Q7. 斷電后宿舍的一切電源會(huì)及時(shí)關(guān)閉嗎？（單選題）
會(huì)
不一定
不會(huì)
Q8. 您最常使用的交通工具是什么？（單選題）
步行
騎自行車
坐公交車
其他
Q9. 教室宿舍無(wú)人時(shí)，你是否會(huì)主動(dòng)關(guān)燈？（單選題）
會(huì)
不一定
不會(huì)
Q10. 您出門就餐會(huì)選擇？（單選題）
自帶餐具
外面提供的消毒餐具
使用一次性餐具
Q11. 您會(huì)對(duì)用過(guò)的水二次利用嗎？（例如：洗衣服的水等）（單選題）
常常
不經(jīng)常
從不
Q12. 您會(huì)主動(dòng)分類把垃圾丟進(jìn)垃圾桶嗎？（單選題）
經(jīng)常
有時(shí)候
很少
Q13. 對(duì)于“低碳環(huán)保”這個(gè)詞您熟悉嗎？（單選題）
很熟悉
比較熟悉
不是很熟悉
不熟悉
Q14. 您認(rèn)為低碳與大學(xué)生的關(guān)系是什么？（單選題）
不相關(guān)，那是政府和相關(guān)社會(huì)人士的事
一般，與其他老百姓一樣
相關(guān)，大學(xué)生應(yīng)以身作則，樹(shù)立榜樣
Q15. 您認(rèn)為高校有必要開(kāi)設(shè)有關(guān)低碳的課程嗎？（單選題）
有必要
都可以
沒(méi)必要
Q16. 您會(huì)經(jīng)常將一些環(huán)保知識(shí)告訴您身邊的人嗎？（單選題）
經(jīng)常
偶爾
幾乎沒(méi)有
Q17. 您認(rèn)為低碳的含義是？（單選題）
降低二氧化碳的排放
節(jié)約能源的消耗
發(fā)展新能源
其他
Q18. 對(duì)于下述個(gè)人生活消費(fèi)行為，您認(rèn)為哪些會(huì)產(chǎn)生碳排放？（多選題）
食品消費(fèi)
衣物消費(fèi)
交通通信消費(fèi)
居住消費(fèi)
其他
Q19. 您對(duì)全球氣候變暖的主要原因是二氧化碳的過(guò)度排放的看法？（單選題）
非常贊同
比較贊同
不太贊同
不贊同
Q20. 您是否了解“碳達(dá)峰”，“碳中和”這兩個(gè)概念？（單選題）
非常了解
大概了解
了解一點(diǎn)
不了解
Q21. 如果您有了解過(guò)“雙碳”理念的具體內(nèi)容，請(qǐng)問(wèn)您是以什么方式了解的呢？（單選題）
主動(dòng)了解（如自行查閱相關(guān)資料，關(guān)注相關(guān)新聞信息等）
被動(dòng)了解（如師長(zhǎng)告知，因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要而了解等）
無(wú)意間了解（如偶然刷到相關(guān)推文）
Q22. 您認(rèn)為想要實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)主要依靠？（多選題）
政府
市民個(gè)人
企業(yè)
科技發(fā)展
Q23. 您在日常生活中對(duì)“雙碳”政策的態(tài)度（單選題）
非常支持并積極行動(dòng)
關(guān)心但不知道怎么行動(dòng)
不清楚
反對(duì)
Q24. 如果您從前不曾了解過(guò)“雙碳”理念，那么在得知“雙碳”理念以后，請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為“雙碳”的實(shí)現(xiàn)會(huì)與以下的哪一項(xiàng)關(guān)系最密切？（單選題）
改變能源結(jié)構(gòu)
全球產(chǎn)業(yè)鏈重構(gòu)
發(fā)展新能源技術(shù)
維護(hù)世界和平與穩(wěn)定
保護(hù)與改善生態(tài)環(huán)境
交通出行方式的變化
Q25. 請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為中國(guó)實(shí)現(xiàn)“ 雙碳”目標(biāo)的意義是什么？（多選題）
推動(dòng)新能源的開(kāi)發(fā)
加速我國(guó)能源轉(zhuǎn)型和能源革命進(jìn)程
倒逼產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量
實(shí)現(xiàn)高能耗產(chǎn)業(yè)的調(diào)整，激發(fā)能源市場(chǎng)活力
有利于打破“碳壁壘”，推動(dòng)產(chǎn)品出口，保護(hù)環(huán)境并推動(dòng)綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展
其他
Q26. 如果將“雙碳”行動(dòng)納入第二課堂，您更希望的形式是？（多選題）
戶外實(shí)踐：包括植樹(shù)、撿拾垃圾、光盤行動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)
校內(nèi)講座：邀請(qǐng)行業(yè)專家、企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人員、“雙碳”先鋒講述“雙碳”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和做法
定期培訓(xùn)：分學(xué)院進(jìn)行培訓(xùn)，讓學(xué)生在日常生活中有意識(shí)地低碳生活
朋輩交流：有一個(gè)公共平臺(tái)供大學(xué)生分享自己的“雙碳”故事和經(jīng)驗(yàn)，凝聚志趣相投的“雙碳”伙伴
依托社團(tuán)：依托大學(xué)生成熟的社團(tuán)開(kāi)展第二課堂“雙碳教育”活動(dòng)
其他
Q27. 您認(rèn)為“雙碳”在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的挑戰(zhàn)是什么？（多選題）
缺乏政策支持
減碳成本高
缺乏相關(guān)意識(shí)
參與標(biāo)準(zhǔn)不明確
其他
Q28. 您認(rèn)為哪種因素能促進(jìn)雙碳戰(zhàn)略政策的實(shí)施？（多選題）
有專業(yè)人士的指導(dǎo)
改變生活習(xí)慣
提高個(gè)人節(jié)能減排意識(shí)
增強(qiáng)宣傳力度
其他
Q29. 您認(rèn)為應(yīng)該如何有效的解決汽車帶來(lái)能源消耗和環(huán)境污染問(wèn)題？（多選題）
嚴(yán)格治理尾氣排放
加緊開(kāi)發(fā)綠色車用燃料
加緊推行清潔排放
提倡新能源汽車
Q30. 關(guān)于節(jié)能環(huán)保方面的宣傳教育，您認(rèn)為更容易接受并影響您參與的是？（多選題）
電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)
報(bào)紙、雜志
廣告牌、車廂廣告、車體廣告等
社區(qū)的宣傳活動(dòng)
其他
Q31. 您是否贊成我國(guó)有低碳消費(fèi)的社會(huì)氛圍？（單選題）
非常贊同
比較贊同
不太贊同
不贊同
Q32. 您曾經(jīng)有過(guò)哪些“雙碳”的實(shí)踐經(jīng)歷？（多選題）
參加過(guò)或正在參加植樹(shù)造林活動(dòng)
通過(guò)螞蟻森林等平臺(tái)間接參與過(guò)植樹(shù)活動(dòng)
長(zhǎng)期參加垃圾分類志愿者活動(dòng)
購(gòu)物時(shí)用環(huán)保袋代替塑料袋
參加過(guò)其他低碳行為（可填）
沒(méi)有這方面經(jīng)歷
Q33. 您認(rèn)為從個(gè)人角度出發(fā)實(shí)現(xiàn)雙碳目標(biāo)上的挑戰(zhàn)是什么？（多選題）
缺乏低碳意識(shí)
缺乏相關(guān)政策及專業(yè)人士引導(dǎo)
生活習(xí)慣難以改變
自我驅(qū)動(dòng)力不足，沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，徒增麻煩
認(rèn)為個(gè)人發(fā)揮不了多大作用
其他
