Q1. 您家庭每個月的經濟收入在會出現透支嗎?(單選題)
Q2. 請問您的性別是?(單選題)
Q3. 您的收入水平?(單選題)
Q4. 你所在的班級是:(單選)(單選題)
高三1班
高三2班
高三3班
Q5. 凡事預則立不預則廢,人生也是如此,作為高中生的你,當前你的人生規(guī)劃目標有哪些?(單選題)
A.很明確,基本確定未來參加高考,如對雙一流、985、211和 強基計劃會有進一步關注和研究
B.準備出國留學,在參加學校直通車項目或者自費留學中糾結,但已經著手準備日語考級考試
C.假期準備把薄弱科目補齊,在積極關注選科、未來職業(yè)以及自主招生的學校和專業(yè)
D. 不是很明確,期待家長和老師幫助一起做規(guī)劃
Q6. 學習如逆水行舟,不進則退,當你在某個學科學習遇到困難時,你采取的措施是(多選題)
A.回避困難科目,對該科學習喪失信心
B. 向該科老師尋求幫助,期待老師給予針對性指導
C.期待假期報個班幫助提高
D.利用假期自主學習自主提升補齊短板
E.其他
Q7. 備課充分、注重落實是提高教學效率的有效辦法之一,本學期課堂教學落實好,備考針對性強的科目有(多選)(多選題)
A.語文
B.數學
C.日語
D.物理
E.化學
F.生物
G.歷史
H.地理
I.政治
Q8. 在線上學習期間,課堂依舊豐富有趣并積極主動答疑輔導的學科有(多選)(多選題)
A.語文
B.數學
C.日語
D.物理
E.化學
F.生物
G.歷史
H.地理
I.政治
Q9. 在平時教學中,關注學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)、注重創(chuàng)建豐富的教學情境、注重學情學法研究的學科有(多選)(多選題)
A.語文
B.數學
C.日語
D.物理
E.化學
F.生物
G.歷史
H.地理
I.政治
Q10. 為了最大程度保護師生身體健康,本學期末采取了線上考試的方式,你如何看待這份特殊經歷?(多選)(多選題)
A.特殊考試經歷提升了我的綜合學習能力
B.這次經歷讓我感受到了自主獨立學習的重要性
C.我做到了一如既往堅持學習和誠信考試
D.很遺憾,我沒有很珍惜這段學習經歷
E.其他
Q11. 線上學習期間,你對下面哪些事情印象深刻?(多選)(多選題)
A.為了提高課堂效率,老師們學習了很多新技術
B.即使生病,老師們都堅持完成了教學任務
C.線上教學期間,老師對我們的要求更加嚴格了,對我們更加關心了
D.盡管批閱作業(yè)很不方便,但是老師們對我們的作業(yè)完成質量依然要求很高
Q12. 為全面育人,提高教學質量,學校推出了“智慧教學3+3”的教學設計,即要求老師們上課時有精彩的開頭語和下課時有耐人尋味的結束語,從而為你的學習助力,作為月壇中學的高中學生,這樣的學習積累,你的收獲有哪些(多選)(多選題)
A.有的老師的設計很有計劃性和主題連續(xù)性,很注重學科銜接,這樣的老師的課堂有風格,也更有吸引力
B.對于高中的我們更加期待老師們選擇的素材與我們的思維對接,借機提升我們的思維力
C.通過多學科多角度持續(xù)的設計,幾年的積累使我對人生、學習、生活和未來有了更深刻的思考
D.在特殊時期,尤其是線上學習期間,“智慧教學3+3”的教學設計對我戰(zhàn)勝自我有很多幫助
Q13. “智慧教學3+3”已經成為學校在課堂教學中的品牌,學校的初心是為改善課堂結構、開闊學生視野而開展的,請你列舉哪些老師的“智慧教學3+3”設計,比較貼近時代、學生生活實際以及所學的課堂內容?讓你印象深刻的精彩內容有哪些?(填空題)
Q14. “智慧教學3+3”的開展,同學們既是學習者和受益者,也逐步成長為參與者和分享者,在與老師共同經歷“智慧教學3+3”的課堂文化浸潤的同時,對于“智慧教學3+3”這項教學改革你有哪些建議?請?zhí)岢?——3條建議。(填空題)
Q15. 作為月壇中學的大家庭一員,每位師生都需要為學校發(fā)展建言獻策貢獻力量,為了月壇的明天更美好,請你對學校、對班主任、對任課教師說出你中肯的意見或者建議。(填空題)