Q1. 您所在的年級（單選題）
Q2. 請問您的性別是？（單選題）
Q3. 您此次的測評對象為：（單選題）
曾雨橋
李德華
戴海波
楊文娟
梁秀偉
邱玉竹
李劍
Q4. 及時回復信息并進行有效決策？（單選題）
A、能及時回復并做出決策，敢于決策，絕大多數(shù)的決策合理；
B、通常能及時給予回復，及時決策，多數(shù)情況下決策合理；
C、偶爾能及時給予回復，能夠做出決策，部分決策合理可行；
D、極少能及時給予有效回復，很少決策，大部分決策不合理、不可行；
E、基本上不催促、不回復，不做決策；
Q5. 是否注重現(xiàn)有(人、物、財)資源成本控制（單選題）
A、有計劃地分配現(xiàn)有資源，以身作責，嚴格控制，為公司創(chuàng)造最大效益；
B、對現(xiàn)有資源分配計劃性不強，偶爾浪費公司資源；
C、對現(xiàn)有資源分配使用不夠嚴密，經(jīng)常浪費公司資源；
D、對現(xiàn)有資源控制能力不強，嚴重浪費公司資源；
E、對現(xiàn)有資源沒有控制；
Q6. 在管轄的范圍內(nèi)充分調(diào)動內(nèi)部資源，以最小成本完成任務（單選題）
A、能合理分配、使用內(nèi)部員工和資源；
B、能較好分配、使用內(nèi)部員工和資源；
C、任務分配不合理；
D、任務分配很隨意；
E、任務分配按照喜好；
Q7. 部門氛圍怎么樣？（單選題）
A、能夠創(chuàng)建部門良好的工作氛圍；
B、部門有較好的工作氛圍；
C、部門工作氛圍一般；
D、部門內(nèi)氛圍比較緊張極少交流；
E、部門內(nèi)氛圍差，部門缺少交流；
Q8. 目標的上傳下達，任務分解？（單選題）
A、可做到職責內(nèi)的上傳下達，對部門目標、工作流程、計劃方向全面了解并起到帶頭和執(zhí)行作用，能清晰分解部門目標，并指導完成；
B、能夠做到目標及政策的上傳下達，使部門全員清晰工作目標和工作計劃，分解任務；
C、能夠傳達上級的目標和任務；
D、不太清楚部門目標和工作任務、工作標注；
E、完全不清楚部門目標和工作任務、工作標注；
Q9. 部門內(nèi)工作制度、工作流程是否清晰明確？（單選題）
A、部門內(nèi)有明確清晰完善的制度，并隨著公司發(fā)展會不斷進行更新迭代；
B、部門內(nèi)有較為清晰的制度，逐步完善及修訂當中；
C、部門內(nèi)有明確的制度，但沒有進行更新迭代；
D、部門內(nèi)有大致工作流程框架，沒有成文流程，需要自己摸索了解；
E、部門中的工作流程、工作制度是日常工作習慣形成的，大家默認按照這些流程工作執(zhí)行；
Q10. 是否經(jīng)常及時有效的溝通，并能指導和幫助團隊進步，完成工作目標（單選題）
A、能主動溝通詢問工作推進問題，并提出一些合理建議，有效推進工作進度并進行反饋，按時完成工作目標；
B、大多數(shù)情況下能主動溝通和反饋，有時能提出一些建議，對工作有一定幫助；
C、被動溝通和反饋，傾向于解決當下的問題，指導和建議不多；
D、被動溝通和反饋，一般需要主動詢問，極少提出有效的指導和建議；
E、從不主動溝通和反饋；
Q11. 跨部門的溝通和協(xié)作是否順暢？（單選題）
A、不因個人情感影響跨部門溝通的順暢，能以工作目標為導向，幫助團隊完成資源協(xié)調(diào)；
B、能盡量協(xié)調(diào)進行工作溝通，推動工作有效開展；
C、偶爾有拖延和情緒，跨部門工作推進較慢；
D、個人情感色彩較重，部分跨部門溝通不順暢；
E、嚴重情緒化，跨部門溝通不順暢；
Q12. 所負責的工作、項目出現(xiàn)問題時能否承擔起作為領導的責任？（單選題）
A、遇到問題不推諉、不欺上瞞下、主動承擔問題和責任；
B、遇到問題能主動去解決遇到的問題，愿意承擔作為領導的責任；
C、遇到問題只承擔自己工作職責范圍能的責任，大部分情況下能解決遇到的問題；
D、遇到問題有時推諉責任，偶爾能解決遇到的問題；
E、遇到問題經(jīng)常推諉責任，事不關己高高掛起；
Q13. 能否發(fā)現(xiàn)部門內(nèi)的問題，提出合理化的想法，并落地推動執(zhí)行，提高部門效率（單選題）
A、能主動發(fā)現(xiàn)部門問題，打破舒適區(qū)，推陳出新提出創(chuàng)造性的建議，并執(zhí)行落地，提高部門工作效率；
B、根據(jù)實際情況改變原有套路，提出具體優(yōu)化建議，執(zhí)行落地；
C、能發(fā)現(xiàn)問題，提出的建議落地執(zhí)行有難度；
D、主動及被動發(fā)現(xiàn)問題的能力不強，無法提出建設性的意見；
E、無法發(fā)現(xiàn)問題，沒有建設性的意見；
Q14. 對于我們這次的調(diào)查主題，您認為還有什么不足？（填空題）
