Q1. 您的工作單位性質(zhì)是？（單選題）
Q2. 您目前的工作年限（單選題）
Q3. 您的年齡（單選題）
Q4. 所在的年級是幾年級?你所教授的科目是？（填空題）
Q5. 您對跨學(xué)科主題、跨學(xué)科課程（單選題）
A.聽說過
B.知道
C.了解
Q6. 你是否了解在2022年的新課程標(biāo)準(zhǔn)加入了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動?（單選題）
A.是
B.否
Q7. 您認(rèn)為教師之間的合作在什么范圍內(nèi)更合適（單選題）
A.同年級同科老師之間
B.學(xué)科組內(nèi)
C.跨學(xué)科老師之間
D.各學(xué)校之間
E.根據(jù)需要選擇合適的合作人員
Q8. 您理解的“跨學(xué)科”是（單選題）
A.以某一學(xué)科為主，聯(lián)系一些其它學(xué)科
B.幾個學(xué)科之間的融合
C.有利于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)
Q9. 您在工作中是否進(jìn)行過跨學(xué)科有關(guān)的活動或?qū)ｎ}（單選題）
A.沒做過
B.在課外探究性學(xué)習(xí)活動中嘗試過
C.只是在課堂上講過與本科目相關(guān)的一些知識
Q10. 在跨學(xué)科主題教學(xué)活動中（單選題）
A.對學(xué)生統(tǒng)一要求，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
B.沒有嚴(yán)格要求，只要自己能做出一些成績，有一定結(jié)論就行
C.要求學(xué)生盡最大努力，完成任務(wù)，但不做統(tǒng)一要求
Q11. 為什么學(xué)生們的學(xué)習(xí)需要跨學(xué)科?（單選題）
A.基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的需要
B.一種素養(yǎng)導(dǎo)向，是面向現(xiàn)實(shí)的教育風(fēng)向標(biāo)。
C.培養(yǎng)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力”
Q12. 怎樣做才能是好的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)呢?（單選題）
A.讓學(xué)生主動活動
B.通過走進(jìn)日常生活，學(xué)生可以在真實(shí)的生活中學(xué)習(xí)
C.基于學(xué)科，主動跨界
Q13. 您認(rèn)為學(xué)生偏科對將來有什么影響（單選題）
A.知識面窄，很難解決綜合問題
B.專業(yè)性強(qiáng)，容易解決本專業(yè)深層問題
C.幾乎沒什么影響
Q14. 如何通過跨學(xué)科實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展?（單選題）
A.把分科的內(nèi)容轉(zhuǎn)變成學(xué)生的現(xiàn)實(shí)活動
B.把創(chuàng)新實(shí)踐提前到學(xué)生的學(xué)習(xí)階段
C.通過合作式學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)能力
Q15. 你覺得跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動可以在什么時間進(jìn)行?（單選題）
A.學(xué)期中
B.寒暑假
Q16. 你覺得跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動可以在哪些地點(diǎn)進(jìn)行?（單選題）
A.學(xué)校
B.家庭
C.社會
Q17. 您對文科的理化生、理科的政史地持什么態(tài)度?（單選題）
A.應(yīng)該開設(shè)
B.無所謂
C.占用主科時間，應(yīng)該取消
Q18. 您對不同學(xué)科的老師之間互相聽課有什么看法（單選題）
A.有必要，能將其他科目的方法移埴到本學(xué)科上
B.有必要，能學(xué)習(xí)不同科目老師的教學(xué)風(fēng)格
C.沒必要，占用我的工作時間
Q19. 您認(rèn)為信息技術(shù)、藝術(shù)課對跨學(xué)科的整合?（單選題）
A.有幫助，可以移植一些東西用在文化課的學(xué)習(xí)上
B.我認(rèn)為有幫助，但是學(xué)校不允許
C.沒有人指導(dǎo)，學(xué)生上網(wǎng)均是以聊天為主，耽誤學(xué)業(yè)
Q20. 假如讓您在教學(xué)中實(shí)踐跨學(xué)科，您會選擇什么樣的主題（單選題）
A.學(xué)術(shù)研究
B.社會存在的熱點(diǎn)問題
C.文綜或理綜，把握高考方向
Q21. 如果實(shí)施跨學(xué)科教學(xué)，您會（單選題）
A.組織一些跨學(xué)科有關(guān)知識或理論的教學(xué)
B.不知道現(xiàn)在該干些什么，等別人做了以后我再向他們學(xué)習(xí)
C.看一些關(guān)于跨學(xué)科的理論書籍，在思想上把握就可以了
Q22. 您覺得分科教學(xué)和跨學(xué)科主題教學(xué)（單選題）
A.分科教學(xué)能給學(xué)生相對獨(dú)立的思考
B.跨學(xué)科主題教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生積極性，真正體現(xiàn)因材施教
C.分科教學(xué)容易組織，跨學(xué)科教學(xué)涉及范圍廣，任務(wù)重，不易實(shí)施
Q23. 在一個主題活動中，您覺得（單選題）
A.學(xué)生應(yīng)該獨(dú)立完成，這樣才能鍛煉個人的綜合能力
B.小組合作完成，鍛煉學(xué)生合作的態(tài)度，將來適應(yīng)社會
C.無論如何，有成果就行
Q24. 您在教學(xué)過程中，是否嘗試過跨學(xué)科主題的教學(xué)（單選題）
A.沒有，但有愿望
B.嘗試過，效果不理想，沒有使我教的學(xué)科成績明顯提高
C.嘗試過，學(xué)生的綜合能力有所提高，我將繼續(xù)努力
Q25. 您覺得目前在我校實(shí)施跨學(xué)科課程（單選題）
A.支持，因?yàn)樗馨l(fā)揮老師和學(xué)生的能動性
B.反對，因?yàn)槔蠋煴旧淼哪芰η啡?，害怕耽誤了學(xué)生的發(fā)展
C.無所謂，上級教育部門怎么安排，我就怎么做
Q26. 您認(rèn)為，實(shí)施跨學(xué)科教學(xué)的困難是（單選題）
A.害怕只想著綜合，到時候各科的學(xué)習(xí)會沒有深度，不利于學(xué)生的知識體系的建構(gòu)
B.害怕跨學(xué)科只是一種形式，無功而返
C.實(shí)施跨學(xué)科的硬件設(shè)施不具備，都是紙上談兵
Q27. 您認(rèn)為，教師在實(shí)施跨學(xué)科的進(jìn)程中，首先要做什么（單選題）
A.提高自己的認(rèn)識水平，真正理解什么是跨學(xué)科
B.抓緊時間儲備有關(guān)知識，包括從網(wǎng)絡(luò)上，書籍上
C.抓緊時間嘗試一下，鍛煉自己組織、實(shí)施的能力
Q28. 您認(rèn)為，跨學(xué)科綜合教學(xué)對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)（單選題）
A.在活動中，學(xué)生會有成就感，提高學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)
B.跨學(xué)科的問題綜合性強(qiáng)，難度大，對興趣沒有好處
C.使各層次學(xué)生完成力所能及的任務(wù)，爭取得到最大發(fā)展
Q29. 您認(rèn)為我們應(yīng)該實(shí)施什么樣的跨學(xué)科教學(xué)（單選題）
A.開設(shè)一門跨學(xué)科課程
B.學(xué)科主題中偶爾涉及即可
C.課外進(jìn)行一些跨學(xué)科主題的教學(xué)
D.在新課程改革中適當(dāng)進(jìn)行一些跨學(xué)科研究性學(xué)習(xí)
Q30. 您在跨學(xué)科主題教學(xué)中的收獲、建議是什么?（填空題）
