Q1. 您的性別：（單選題）
Q2. 您的學(xué)歷？（單選題）
Q3. 工作年限（單選題）
Q4. 您的教齡是？（單選題）
1-4年
5-10年
11-20年
20年以上
Q5. 您任教的主要學(xué)段是？（單選題）
1-2年級(jí)
3-4年級(jí)
5-6年級(jí)
Q6. 您對(duì)“數(shù)形結(jié)合思想”是否有一定的了解？（單選題）
非常了解
很了解
一點(diǎn)了解
不理解
不清楚
Q7. 您認(rèn)為“數(shù)形結(jié)合思想”是什么意思？（單選題）
數(shù)字與圖形相結(jié)合
圖文結(jié)合
將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為形象的數(shù)學(xué)符號(hào)、圖形來(lái)解決問(wèn)題
Q8. 您認(rèn)為有必要在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透“數(shù)形結(jié)合思想”嗎？（單選題）
非常有必要
很有必要
有必要
一般
沒(méi)必要
Q9. 您是否認(rèn)為小學(xué)低段可以多運(yùn)用“數(shù)形結(jié)合思想”，高年級(jí)沒(méi)必要？（單選題）
是
否
Q10. 您在課堂教學(xué)過(guò)程中，會(huì)常用到“數(shù)形結(jié)合思想”方法嗎？（單選題）
總是
經(jīng)常
有時(shí)
極少
從不
Q11. 您在課堂教學(xué)過(guò)程中是怎樣演示“數(shù)形結(jié)合思想”的？（單選題）
簡(jiǎn)單提醒數(shù)與形的聯(lián)系，引起學(xué)生的注意
重點(diǎn)說(shuō)明數(shù)形結(jié)合的思想，啟發(fā)并引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用
注重示范數(shù)形結(jié)合思想的解題過(guò)程，使學(xué)生領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思想
結(jié)合實(shí)際教學(xué)情境，適當(dāng)延伸和調(diào)整教學(xué)應(yīng)用
Q12. 您認(rèn)為在小學(xué)數(shù)學(xué)四大領(lǐng)域中哪個(gè)領(lǐng)域更適合滲透“數(shù)形結(jié)合思想”？（單選題）
數(shù)與代數(shù)
圖形與幾何
統(tǒng)計(jì)與概率
綜合與實(shí)踐
Q13. 您認(rèn)為”數(shù)形結(jié)合思想“的運(yùn)用在教學(xué)中，能幫助學(xué)生？（單選題）
化解難點(diǎn)
提高解決問(wèn)題能力
拓展思維
Q14. 您經(jīng)常在什么課型上提到“數(shù)形結(jié)合思想”？（單選題）
新授課
練習(xí)課
復(fù)習(xí)課
很少提到
Q15. 您平時(shí)是怎樣進(jìn)行“數(shù)形結(jié)合思想”的滲透？（單選題）
教學(xué)中的講解示范
指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用畫圖來(lái)表達(dá)數(shù)量關(guān)系
鼓勵(lì)或要求學(xué)生用畫圖的方法解決問(wèn)題
Q16. 提問(wèn)或作業(yè)中，學(xué)生在答題時(shí)運(yùn)用到“數(shù)形結(jié)合思想”您是否會(huì)給予積極評(píng)價(jià)？（單選題）
總是會(huì)
經(jīng)常會(huì)
有時(shí)會(huì)
極少會(huì)
從不
Q17. 您鼓勵(lì)學(xué)生用“數(shù)形結(jié)合思想”解題嗎？（單選題）
總是鼓勵(lì)
有時(shí)鼓勵(lì)
無(wú)所謂
極少鼓勵(lì)
不鼓勵(lì)
Q18. 您在應(yīng)用“數(shù)形結(jié)合思想”存在哪些困難？（多選）（多選題）
數(shù)形結(jié)合思想的認(rèn)識(shí)不足
教材的把握不足
缺乏相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
缺乏數(shù)形結(jié)合的學(xué)習(xí)工具
學(xué)生認(rèn)知理解
其他
Q19. 在教學(xué)中滲透”數(shù)形結(jié)合思想“的內(nèi)容，您認(rèn)為自己做的怎么樣？（單選題）
非常好
比較好
一般好
偶爾好
非常不好
