Q1. 您家庭月收入？（單選題）
Q2. 你是（單選題）
Q3. 您的班級和姓名：1.1XXX/1.2XXX（填空題）
Q4. 下列語法知識判斷錯誤的一項是（）（單選題）
A．“務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前都是一幅完美的圖畫。”是假設(shè)復(fù)句。
B．“永恒的驕傲”“一封家書”“十分艱巨”“慢慢地離開”這四個短語類型相同。
C．“夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷?！本渲小按肢E”是形容詞。
D．“李白的詩歌充滿強烈而又集中的藝術(shù)力量?！本渲小俺錆M”作謂語。
Q5. 下列各項中分析正確的一項是 鐘南山，新型冠狀病毒面前的逆行者。您戰(zhàn)斗在抗擊惡魔的最前沿，您比誰都清楚病毒的狡猾與兇殘，您隨時都有被擊倒的風(fēng)險，但您無所畏懼。您讓死神聞風(fēng)喪膽，您讓病毒紛紛逃竄。您是真正的勇士?。ǎ▎芜x題）
A．“在”和“最”都是副詞。
B．“抗擊惡魔”和“紛紛逃竄”都是動賓短語。
C．“您戰(zhàn)斗在抗擊惡魔的最前沿”中的“抗擊”是謂語。
D．“您隨時都有被擊倒的風(fēng)險，但您無所畏懼?！边@一句是轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句。
Q6. 提取下面句子的主要信息，正確的一項是 根據(jù)同名小說改編的電影《戰(zhàn)馬》是由有“電影奇才”之稱的美國導(dǎo)演斯皮爾伯格繼《辛德勒名單》與《拯救大兵瑞恩》后傾力打造的“史詩戰(zhàn)爭三部曲”終結(jié)篇。（）（單選題）
A．《戰(zhàn)馬》是斯皮爾伯格傾力打造的。
B．《戰(zhàn)馬》是“史詩戰(zhàn)爭三部曲”終結(jié)篇。
C．斯皮爾伯格傾力打造“史詩戰(zhàn)爭三部曲”。
D．斯皮爾伯格傾力打造“史詩戰(zhàn)爭三部曲”終結(jié)篇。
Q7. 下列各項判斷與分析中，不正確的一項是（）（單選題）
A．“治人者的罪行不是治于人者的過錯”中的主語中心語是“治人者”。
B．“父親顯然也是慌張的”中的“慌張”是形容詞。
C．“為準(zhǔn)確審題，我把作文題讀了三遍。”中的“三遍”是補語。
D．“失去自信”“打開鴨欄”“談?wù)搶W(xué)術(shù)”“栽培樹苗”四個短語結(jié)構(gòu)類型相同。
Q8. 下列各項語法知識表述不正確的一項是（）（單選題）
A．“我由衷地感受到廣大勞動人民的勞動熱情”中兩個“勞動”的詞性相同。
B．“單是周圍的短短的泥墻根帶，就有無限趣味”中的“趣味”在句中作賓語。
C．“實驗的過程不是消極的觀察，而是積極的探測”是遞進關(guān)系復(fù)句。
D．“傷痕累累”“怒發(fā)沖冠”“形勢逼人”“愚公移山”這四個短語的類型完全相同。
Q9. 下列對有關(guān)語法現(xiàn)象的分析，不正確的一項是（）（單選題）
A．“娛樂方式”“舉止穩(wěn)重”“大意不得”“調(diào)查研究”分析：從短語的結(jié)構(gòu)類型看，以上短語分別是偏正短語、主謂短語、動補短語、并列短語。
B．魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最準(zhǔn)確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。分析：這個句子是個單句，主語是“魯迅”，賓語是“民族英雄”。
C．兩岸的青山在黃昏中都裝成了深黛的顏色。分析：介詞“在”同后邊的“黃昏中”組成介賓短語作狀語；“都”是副詞，表程度，也作狀語。
D．孔乙己自己知道不能和他談天，便只好向孩子說話。分析：這是一個因果關(guān)系的復(fù)句。
Q10. 下列選項中句子成分劃分恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ▎芜x題）
A．在祖國南海湛藍的海面上，撒著（幾十個）（綠寶石般）的（珊瑚）島。
B．［每當(dāng)春天來臨］，小園里（那嫩綠）的［菜秧紛紛］［從土里］鉆〈出來〉。
C．任性、冷酷的巨人［孤獨地］度過了漫長的冬季。
D．［深藍的］天空掛著（一輪）（金黃）的月亮。
Q11. 下列各項句子，縮句后與原來意思不相同的一項是（）（單選題）
A．在一篇篇時鮮美文中，我們捕捉到心靈留下的一絲絲痕跡。(我們捕捉到痕跡)
B．陳薇帶領(lǐng)的研究團隊開展了新冠疫苗二期臨床試驗。(研究團隊開展試驗)
C．杭州好多醫(yī)務(wù)人員的朋友圈里，都在傳一組“醫(yī)生手術(shù)室里用手機哄2歲女孩”的照片。(朋友圈里都在傳照片)
D．一輩子未曾遠行過的老人的溫情的目光，卻翻越了崇山峻嶺。(老人翻越了崇山峻嶺)
Q12. 下列句子中用主謂短語作賓語的是（）（單選題）
A．我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本
B．冰涼的河水嗆得我好難受。
C．蘇州園林布局幽雅。
D．人人都過幸福生活是我們美好的心愿。
Q13. 下列各項中，說法有誤的一項是（）（單選題）
A．網(wǎng)絡(luò)時代，究竟該怎樣成就更好閱讀？一方面，離不開讀者的堅守；另一方面，要建構(gòu)良好的閱讀環(huán)境?！@句話的標(biāo)點符號運用是恰當(dāng)?shù)摹?/p>
B．小杰對張老說：“我能惠存您的墨寶，深感榮幸。希望您保重身體，創(chuàng)作出更多作品以資書法愛好者。”——這句話說得恰當(dāng)?shù)皿w，有分寸。
C．《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌，與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”?！@個文學(xué)常識的表述是正確的。
D．從保家衛(wèi)國到見義勇為，從救死扶傷到舍己為人，新中國的土地上從來不缺乏英雄?！@個句子的主干是：土地上不缺乏英雄。
Q14. 下列語法知識判斷錯誤的一項是（）（單選題）
A．短語“敬畏生命”“可歌可泣”“綿薄之力”“斗志昂揚”的結(jié)構(gòu)都不相同。
B．“他用驚奇的目光張望著陌生而美麗的世界”一句的主干是“他張望世界”。
C．“疫情突襲，人們更加深刻地體會到人類命運共同體的內(nèi)涵”中“更加”是副詞。
D．“青春不是一段花枝招展的如花妙齡，而是一種積極向上的精神面貌”，這是轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句。
Q15. 下列不屬于復(fù)句的一項是（）（單選題）
A．她拿出僅有一點米，放在房中間木頭架成的一個灶上煮粥。
B．改了國籍不等于就改了民族感情，而且沒有一個民族像我們這樣依戀故土的。
C．滿天都是星光，大地也亮起來了。
D．我們累得走不動的時候，索性在地上躺一會兒。
Q16. 下列對格言的語言藝術(shù)的鑒賞，有錯誤的一項是（）（單選題）
A．“長相知，才能不相疑；不相疑，才能長相知”，運用回環(huán)的修辭格，前后相承面構(gòu)成因果，因果之間又形成對比，說明了深刻的道理，給人以警醒和教益。
B．“不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)”，運用雙重否定句式連接兩個假設(shè)，“愛崗”和“下崗”，“敬業(yè)”和“失業(yè)”，意反而疊音，讀來既朗朗上口，又發(fā)人深省。
C．“前進一步是財富，落后一步是包袱”，兩個句子的一頭一尾，“前進”與“落后”，“財富”與“包袱”，形成鮮明的對比，“一步”和“是”形成中軸，在對比中蘊含深刻哲理。
D．“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”，“掉”和“流”各自形成反復(fù)；“掉”與“不掉”，“流”與“不流”又形成轉(zhuǎn)折，音韻和諧，內(nèi)容、氣勢達到完美的統(tǒng)一。
Q17. 下列對有關(guān)語法現(xiàn)象的分析、不正確的一項是（）（單選題）
A．根據(jù)自己的經(jīng)驗，你簡要談?wù)勯喿x與寫作的關(guān)系。分析：句中加點詞“根據(jù)”，從詞性上看，是介詞，與“自己的經(jīng)驗”構(gòu)成介賓短語，作狀語。
B．“仰望星空”“完全相信”“舉止穩(wěn)重”“偉大堅強”分析：從短語的結(jié)構(gòu)類型來看，以上短語分別是動賓短語、主謂短語、主謂短語、并列短語。
C．艾青的詩作具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡練、凝重。分析：這是個單句，“詩作”是句子的主語。
D．善用“弱點”者不僅不弱，反而會成為強中強。分析：這是遞進關(guān)系復(fù)句。
Q18. 對下列各句使用的表達方式，括號內(nèi)的判斷不正確的是（）（單選題）
A．這個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級，對于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。（議論）
B．那是下午，我到鎮(zhèn)的東頭訪過一個朋友，走出來，就在河邊遇見她。（記敘）
C．從充分利用能量的角度來看，騎自行車是世界上效率最高的交通方式，其效率比小汽車或DC-8噴氣式飛機高5倍。（說明）
D．特里薩憤怒了，她說：“他們對貓，對狗，都比對自己的同類兄弟好。如果是他們自己心愛的寵物，他們絕對不會讓它們這樣死去！”（抒情）
Q19. 對下列各句運用的表達方式，括號內(nèi)的判斷不正確的是（）（單選題）
A．荔枝呈心臟形、卵圓形或圓形，通常上大而下稍小。（說明）
B．無論是閱讀或是寫作，字的難處在意義的確定與控制。（議論）
C．一場大雪下過，深深的積雪覆蓋萬物，但堅毅獨拔的梅花，卻迎風(fēng)斗雪，傲然開放。（描寫）
D．蔡先生之接物，有人以為濫，這全不是事實，是他在一種高深的理想上，與眾不同。（敘述）
Q20. 對下列句子運用的表達方式，判斷不正確的一項是（）（單選題）
A．大多數(shù)的掘地昆蟲，例如金蜣，在它的洞外總有一座土堆。（說明）
B．那里總是明亮、干凈，好像收拾好準(zhǔn)備過節(jié)的農(nóng)舍的上房一樣。（描寫）
C．白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。（敘述）
D．我想，倘若是鬼常常讓魯迅先生踢踢倒是好的，因為給了他一個做人的機會。（議論）
Q21. 對以下句子的復(fù)句類型判斷正確的一項是 ①魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。???②生亦我所欲，所欲有甚于生者。③所欲有甚于死者，故患有所不辟也。?????④如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？（）（單選題）
A．并列復(fù)句??????轉(zhuǎn)折復(fù)句??????因果復(fù)句??????條件復(fù)句
B．并列復(fù)句??????轉(zhuǎn)折復(fù)句??????因果復(fù)句??????假設(shè)復(fù)句
C．遞進復(fù)句??????遞進復(fù)句??????因果復(fù)句??????條件復(fù)句
D．遞進復(fù)句??????遞進復(fù)句??????因果復(fù)句??????假設(shè)復(fù)句
Q22. 吳冠中在《蘋果頌——感鄭為著（單選題）
A．吳冠中說“早就感到他應(yīng)認真下功夫?qū)懖俊吨袊L畫史》”，暗含對鄭為沒有及時、認真寫出此書的委婉批評之意。
B．吳冠中認為《中國繪畫史》不是鄭為個人能獨立完成的，應(yīng)該由史學(xué)家、藝評家和畫家共同合作才能完成。
C．吳冠中認為鄭為憑自己的才情閱歷完全可以獨立完成一部集史學(xué)家、藝評家、畫家之長于一體的《中國繪畫史》。
D．吳冠中認為《中國繪畫史》的寫作應(yīng)以鄭為個人為主，同時還要吸收采納史學(xué)、文藝評論等方面專家的意見。
Q23. 言外之意,指話里暗含的沒有直接說出的意思。概括下面語段中門采爾的言外之意最準(zhǔn)確的一項是一位不知名的畫師向著名畫家門采爾訴苦說:“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫,而賣掉它卻要等上整整一年呢?”門采爾很嚴肅地說:“倒過來試試吧,親愛的!”（）（單選題）
A．親愛的,你在畫的創(chuàng)作上花的時間太少。
B．我總是用上整整-年的時間來畫一幅畫。
C．我想,你在賣畫上用去了太多的時間。
D．用一年時間畫一幅畫,你就能心想事成。
Q24. 下面選項中與所給例題關(guān)系一致的一項是例題???音符：樂譜：五線譜（）（單選題）
A．筆畫：漢字：金文
B．樹木：森林：自然
C．稻穗：稻谷：香米
D．衛(wèi)星：星云：宇宙
Q25. 閱讀下面的材料，完成問題?！渡袝ぶ軙酚醒裕骸肮Τ缥┲?，業(yè)廣惟勤?！薄肮Τ缥┲尽笔悄繕?biāo)的確定，想要取得崇高功業(yè)，就要首先確立高遠志向；“業(yè)廣惟勤”是過程的耕耘，就像韓愈說“業(yè)精于勤荒于嬉”，想要完成偉大事業(yè)，就必須堅持勤奮付出。高三某班進行寫作訓(xùn)練，要求根據(jù)上面材料的內(nèi)容，結(jié)合自己的思考和感悟，寫一篇議論文。下面是部分同學(xué)的立意，其中不符合題意的一項是（）（單選題）
A．取得事業(yè)的成功，靠的是拼搏奮斗。
B．既樹立遠大的志向，又要辛勤不懈地工作。
C．珍惜青春時光，不負韶華。
D．心中有信仰，腳下有力量。
Q26. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。很多人認為，傳統(tǒng)奮斗的五大關(guān)鍵詞為：背景、學(xué)歷、資源、機遇、經(jīng)驗；而當(dāng)下奮斗的五大關(guān)鍵詞為：知識、創(chuàng)新、實干、個性、理想。作為新時代的年輕人，你如何看待上述變化？請從傳統(tǒng)和當(dāng)下奮斗的關(guān)鍵詞中選擇兩三個，談?wù)勀愕睦斫馀c看法。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的一項是（）（單選題）
A．《實干創(chuàng)新乃大勢所趨》
B．《背景誠可貴，創(chuàng)新實干價更高》
C．《輕學(xué)歷而奮斗，攜創(chuàng)新以遨游》
D．《今日之奮斗與昨日之奮斗》
Q27. 小杰要為上海新修的一座紅色革命紀(jì)念館撰寫楹聯(lián)，以下合適的一項是（）（單選題）
A．仰高山牢記使命，行景行不忘初心。
B．日暮煙霞尤絢爛，歲晚橙桔更芳馨。
C．清襟吞吐卷大海，妙筆縱橫挽昆侖。
D．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
Q28. 下列各句中，語言表達不得體的一項是（）（單選題）
A．“吃遍天下鱔絲面，超贊味道在我家?！保娴陱V告）
B．“鑒于所有住戶5輪核酸檢測皆陰性，本小區(qū)可望明日解封。”（某小區(qū)廣播通知）
C．“寧可十防九空，不可失防萬一?！保ㄐ鹿谝咔樾麄鳂?biāo)語）
D．“山河無恙，煙火萬家，這盛世恰如你們所愿！”（“清明祭英烈”致辭）
Q29. 撰寫演講稿引用詩文名句可以增強表現(xiàn)力，下面引用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ▎芜x題）
A．演講稿《以英雄為榜樣，逐夢前行》引用了孟浩然詩句“人事有代謝，往來成古今”。
B．王勉同學(xué)在介紹江南故鄉(xiāng)美景的演講詞中引用“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”。
C．魏老師講古典詩詞新見迭出，他在介紹經(jīng)驗的演講稿中說自己是“為賦新詞強說愁”。
D．主題為“要學(xué)習(xí)拓荒牛精神”的演講稿引用了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?。
Q30. 下列對聯(lián)中，最適合懸掛在校慶師生聯(lián)誼會的一項是（）（單選題）
A．三尺講臺傳暖意????????????????????一張笑臉帶春風(fēng)
B．門前大道通八方利路????????????????窗外青山盡天下名人
C．氣備四時，與天地鬼神日月合其德????教垂萬世，繼堯舜禹湯文武作之師
D．點點心血勤育英才厚澤九州????????滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原
Q31. 下列選項中的括號，與例句中的括號作用相同的一項是 例句：盛行于魯南蘇北地區(qū)的拉魂腔（又稱柳琴戲），就是當(dāng)?shù)匕傩罩匾木袷臣Z。（）（單選題）
A．《四庫全書》經(jīng)過學(xué)者十余年的編纂，于乾隆四十七年（公元1782年）完成初稿。
B．2020年7月23日。火星探測器“天問一號”（名稱源于屈原創(chuàng)作的長詩《天問》）發(fā)射升空。
C．新時代的青少年應(yīng)“少年心事當(dāng)拏云”（李賀《致酒行》），而不應(yīng)在游戲中虛度青春。
D．根據(jù)我省的招生政策，農(nóng)村學(xué)生（學(xué)籍必須在戶口所在地）可以申報地方專項計劃。
Q32. 下列句子中標(biāo)點符號的使用，正確的是（）（單選題）
A．李白這首題目為《行路難》的詩，表達了詩人復(fù)雜矛盾的思想感情。
B．人們常說“好的開頭是成功的一半”，演講也是這樣。
C．你們喜歡悲劇式結(jié)尾呢？還是喜歡大團圓式結(jié)尾？
D．沒有泉水的澆灌，大地會失去生機，沒有情感的滋潤，心靈將干涸枯萎。
Q33. 聯(lián)系方式（填空題）
