Q1. 您目前月收入是多少？（單選題）
Q2. 您所受教育程度是？（單選題）
Q3. 你所在的年級？（單選題）
Q4. 本月課程的學習進度，您的感受是（單選題）
A.太快，跟不上
B.較快，但可以跟上
C.合適，可以跟上
D.太慢了，需要提速
Q5. 對于線上/線下教學，您對自己的在課率（實際聽課時間/應在課時間）評價為（單選題）
A.90%以上
B.80%-89%
C.60%-79%
D.60%以下
Q6. 對于線上/線下教學，您對老師課堂的“講(老師講)練(我做練習)評(老師點評我的練習作品)”動作的時間長度感受是（單選題）
A.講(80%),練+評(20%)
B.講(60%),練+評(40%)
C.講(50%),練+評(50%)
D.講(40%),練+評(60%)
Q7. 對于線上/線下教學，您的老師經常做哪些課堂互動（單選題）
A.調查反饋、連麥
B.拍照自己的練習結果發(fā)群點評
C.課間活動交流(唱歌、猜謎、猜成語……)
D.以上都有
Q8. 對于線上/線下教學，在回顧上章內容時，老師通常會提問幾個同學（單選題）
A.很少提問
B.2個以內
C.4個以內
D.5個左右
Q9. 本月，您和老師之間無論是課堂上還是課下，是否有過直接交流或互動（單選題）
A.無，都沒有提起過我的名字
B.偶爾少量互動
C.有互動
D.多次互動
Q10. 對于線上/線下教學，在回顧上章內容時，老師提問到答不上來的學生，通常會（單選題）
A.幾乎不回顧
B.僅點名批評未做其他管理
C.有相應的處罰措施
D.有處罰措施并連帶處罰小組長
Q11. 對于線上/線下教學，講解每個章節(jié)時，老師會采用的方式（單選題）
A.不劃分模塊，平鋪直敘地講
B.劃分成2個左右模塊
C.能清晰感受到每個大模塊之間界限(老師會通過板書目標打勾或xmind目標打勾等手段)
D.感受不到大模塊之間的界限
Q12. 對于線上/線下教學，老師通常會把每個章節(jié)劃分成模塊或知識點，在講解每個模塊或知識點時[多選]（多選題）
A.通常會先進行引入環(huán)節(jié)，調動我們的積極性
B.直接開始講，沒有感受到引入環(huán)節(jié)
C.每個知識點先講解宏觀的應用場景/思路/步驟，然后再講解具體的實現(xiàn)過程
D.每個知識點直接講解實現(xiàn)
E.每個知識點都會進行小結提問
F.很少對知識點進行小結，直接進入下個知識點講解
Q13. 你的老師有沒有針對學生的問題，組織小班輔導或1對1輔導（單選題）
A.沒有組織，僅在課上解決
B.組織了，效果一般
C.組織了但沒安排我參加
D.組織了有不錯的效果
Q14. 您對本月的上機實操任務完成情況的評價為（單選題）
A.不太好，學習跟不上，大部分都完成不了
B.大部分都能完成，但有小部分不太理解
D.全部掌握，但還做不到舉一反三
E.全部掌握，基本上可以舉一反三
Q15. 您對本月的作業(yè)完成情況的評價為（單選題）
A.老師沒要求寫或提交作業(yè)
B.作業(yè)很少，很快就能完成
C.作業(yè)合適，能夠完成
D.作業(yè)太多，完成不了
Q16. 對于理論教學，下列哪個教學環(huán)節(jié)是你平時上課時經常體驗到的？[多選題]（多選題）
A.課前演講
B.回顧上章內容
C.點評上章作業(yè)完成情況和實踐完成情況
D.預習提問
E.通過生活案例解釋疑難概念
F.通過走動巡視、眼神關注、提問等形式杜絕走神現(xiàn)象
G.總結本章內容
H.習題講解
Q17. 對于實踐課程，下列哪個教學環(huán)節(jié)是你平時上課時經常體驗到的？[多選題]（多選題）
A.任務介紹清晰簡潔，使我們迅速明確要完成的任務
B.老師能帶領學生迅速完成第一個小任務，進入實踐狀態(tài)
C.不斷進行巡視，詢問或登記完成情況,杜絕看小說玩游戲等不良現(xiàn)象
D.集中問題進行統(tǒng)一講解
E.下課前針對完成情況進行總結點評
Q18. 您對自己學習主動性的評價為（單選題）
A.自燃型:每天都很積極
B.可燃型:需要老師或組長來點燃我，但本月好像沒人來點燃我
C.可燃型:本月有人來點燃我，感覺到了老師的關注/友情的溫暖
D.阻燃型:我其實只是對這個專業(yè)課不感興趣
E.阻燃型:讓我孤獨地沉淪下去吧
Q19. 對于您的專業(yè)課老師，你給予的主觀評分是(滿分5分)（單選題）
A.5分
B.4分
C.3分
D.3分以下
Q20. 您所在班級的輔導員召開班會的頻次（單選題）
A.一周開展一次
B.半個月開展一次
C.這個月開展了一次
D.很久沒有開展過班會
Q21. 您所在班級的輔導員近一個月內是否經常進班聽課，關注班級學生學業(yè)完成情況（單選題）
A.每周都有聽課
B.看見過輔導員進班聽課
C.不經?？匆娸o導員進班聽課
D.輔導員沒進班聽過課
Q22. 您所在班級的輔導員最近一個月是否能夠每次課都能夠提前到達班級進行考勤（單選題）
A.每次都查
B.偶爾不查
C.偶爾查課
D.從未見過
Q23. 您所在班級的輔導員近一個月內是否至少和學生進行一次單獨溝通，關心學生的學習、生活（單選題）
A.可以
B.暫時沒有
C.幾乎不訪談
D.沒有開展過
Q24. 您所在班級的輔導員最近一個月內查寢次數(shù)。（單選題）
A.四次
B.兩次
C.一次
D.無
E.都是線上教學不需要查寢
Q25. 您所在班級的輔導員是否有較強的的組織協(xié)調能力，能在本班有效開展工作，能及時有效解決學生實際問題（單選題）
A.完全具備
B.一般具備
C.不太具備
D.完全不具備
Q26. 您所在班級的輔導員在開展一些班級事務工作中是否可以很好的完成工作（單選題）
A.輔導員親力親為，關注各項工作開展情況
B.輔導員培養(yǎng)得力助手，協(xié)助輔導員開展工作，工作開展完成度比較高
C.輔導員只交待班委開展工作，工作開展完成度一般
D.輔導員不予理會學生疑問，班委也無法解決學生疑問
Q27. 您所在班級的輔導員是否熱愛學生工作、關心學生成長，有較強的的責任心和奉獻精神（單選題）
A.非常熱愛
B.一般
C.不太了解
D.不關注
Q28. 您所在班級的輔導員是否能夠每次及時通知學生學校相關規(guī)章制度及近期舉辦的活動（單選題）
A.及時收到通知
B.消息不太及時
C.消息比較滯后，影響學生參與相關活動
D.總是從別的班級得到消息，輔導員未按時通知
Q29. 對于您的輔導員老師，你給予的主觀評分是(滿分5分)（單選題）
A.5分
B.4分
C.3分
D.3分以下
Q30. 您對專業(yè)課老師和輔導員的建議有哪些？（填空題）
