Q1. 您的職業(yè)？（單選題）
Q2. 您的工作年限是多久？（單選題）
Q3. 您在職的職位是：（單選題）
Q4. 你覺(jué)得該課程采用線下和線上結(jié)合的方式對(duì)掌握相關(guān)知識(shí)的幫助（單選題）
非常大
比較大
沒(méi)區(qū)別
很小
Q5. 什么時(shí)候完成線上作業(yè)（單選題）
在線下課之前
線下課結(jié)束當(dāng)天
線下課結(jié)束一周內(nèi)
臨近截止日期
錯(cuò)過(guò)截止日期
Q6. 完成線上視頻和作業(yè)的工具（單選題）
手機(jī)
電腦
Q7. 觀看線上視頻的方式（單選題）
一章多次
一章一次
一次多章
不確定
Q8. 對(duì)于線上視頻的態(tài)度（單選題）
主動(dòng)學(xué)習(xí)，作為預(yù)習(xí)
主動(dòng)學(xué)習(xí)，作為復(fù)習(xí)
被動(dòng)學(xué)習(xí)，有所收獲
被動(dòng)學(xué)習(xí)，不知所云
Q9. PBL作業(yè)中計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)與專業(yè)關(guān)系的學(xué)習(xí)（單選題）
幫助較大
有幫助
沒(méi)有幫助
浪費(fèi)時(shí)間
Q10. PBL項(xiàng)目中輸入通道的設(shè)計(jì)對(duì)你的幫助（單選題）
非常大
有幫助
沒(méi)有幫助
浪費(fèi)時(shí)間
Q11. PBL中工控機(jī)的簡(jiǎn)介對(duì)你的幫助（單選題）
非常大
有幫助
沒(méi)有幫助
浪費(fèi)時(shí)間
Q12. 你對(duì)PBL小組作業(yè)的態(tài)度（多選題）
鍛煉合作能力
鍛煉表達(dá)能力
鍛煉信息檢索能力
未能體現(xiàn)個(gè)人工作
有混水摸魚的同學(xué)
Q13. 對(duì)課后作業(yè)采用線上遞交的態(tài)度（單選題）
贊成
無(wú)所謂
反對(duì)
Q14. 對(duì)每章課后作業(yè)設(shè)置截止時(shí)間的態(tài)度（單選題）
每章結(jié)束的當(dāng)周周末截止
每章結(jié)束的兩周后周末截止
整個(gè)課程結(jié)束前截止
每章結(jié)束的當(dāng)天截止
Q15. 對(duì)于翻轉(zhuǎn)課堂與線下課程的態(tài)度（單選題）
傾向翻轉(zhuǎn)課堂
傾向純線下課堂
無(wú)所謂
Q16. 對(duì)于翻轉(zhuǎn)課堂的態(tài)度（多選題）
投入時(shí)間多，收貨大
投入時(shí)間多，收效甚微
線下講重點(diǎn)，不夠全面
線下講重點(diǎn)，提升自學(xué)能力
Q17. 對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂的線下課堂安排的態(tài)度（單選題）
教師講重點(diǎn)，留時(shí)間自學(xué)
課上不留自學(xué)時(shí)間，課后找時(shí)間自學(xué)
教師講重點(diǎn)，補(bǔ)充課上練習(xí)
所有內(nèi)容快速講解
Q18. 對(duì)于該課程，如果能選擇，您會(huì)選擇翻轉(zhuǎn)課堂還是純線下課堂（單選題）
翻轉(zhuǎn)課堂
線下課堂
Q19. 選擇翻轉(zhuǎn)課堂的原因（填空題）
Q20. 選擇線下課堂的原因（填空題）
