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        1. 疫情專題
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          對于2022設備維修人員素質能力測評情況問卷

          發(fā)布時間:2022-12-24 12:54:32 分類:其它

          作者:在線調查 來源:www.whcldc.com

          說明: (1)從能力素質維度進行測評,最終輸出測評人的優(yōu)點、劣勢與提升點,后續(xù)有針對性地進行培訓與提升,助力員工業(yè)務能力提升; (2)結合現實個人表現與工作實際,選擇最接近的一項。 要求:收到問卷的48小時內進行填寫提報。 以下為測評內容:
          我們會認真對待您的問卷。

          Q1. 您的工作年限是多久?(單選題)

            Q2. 您家庭平均每月經濟收入在會出現透支嗎?(單選題)

              Q3. 被評價人:(單選題)

              • 設備維修員 侯大偉

              • 設備維修員 李龍

              • 設備維修員 韓偉

              • 設備維修員 李興凱

              • 設備維修員 張雷(設備能源)

              Q4. 與被評價人關系:(單選題)

              • 自評

              • 互評

              Q5. 知識技能(單選題)

              • A-擁有有限的知識技能,主要是從事本崗位的工作必須的一些基本知識

              • B-擁有本崗位基礎的、必要的知識和技能,且此部分知識和技能在工作當中得到多次實踐

              • C-具有全面的良好的知識和技能,對于本崗位的主要領域是精通的,并對相關領域的知識有相當的了解

              Q6. 全面性(單選題)

              • A-對本崗位的工作體系的了解較為局部,對關聯崗位之間的關系不能清晰的把握

              • B-對整個工作體系有全面的了解,并能準確把握其他相關崗位之間的關聯

              • C-對工作體系內的復雜、重大的問題,能通過某些方法解決,指導整個體系的有效運轉

              Q7. 變革創(chuàng)新(單選題)

              • A-對變革與創(chuàng)新沒有興趣,對上級布置的各項工作,能做到執(zhí)行層面

              • B-對變化持積極態(tài)度,具有一定的創(chuàng)新意識,能夠借鑒其他領域的方法進行局部創(chuàng)新

              • C-能夠理解正在發(fā)生的改進及創(chuàng)新,欣賞他人創(chuàng)新,能改進現有方案,找到更好的更有效的方式方法

              Q8. 獨立工作(單選題)

              • A-只能在同事、領導的指導下從事單一的、局部的工作

              • B-工作時需要他人進行必要的監(jiān)督和跟催,工作進度需要領導給予調整

              • C-可以獨立地、成功地、熟練地完成大多數工作任務,并能有效指導他人工作

              Q9. 發(fā)現問題(單選題)

              • A-偶爾能夠發(fā)現工作流程當中的問題

              • B-能夠發(fā)現本崗位業(yè)務流程中存在的問題,提出解決方案,并及時進行上報

              • C-能夠發(fā)現本崗位及交叉業(yè)務流程中存在的重大問題,并提出合理有效的解決方案

              Q10. 解決問題(單選題)

              • A-不能完全利用現有的方法、流程解決問題

              • B-能夠運用現有的程序和方法解決簡單的問題,工作相對程序化

              • C-能夠解決存在的復雜問題,并且從方法、流程上進行優(yōu)化完善,工作規(guī)范、標準化

              Q11. 溝通表達(單選題)

              • A-與人溝通效果一般,不能傾聽別人的意見

              • B-愿意溝通,能比較完整地表達觀點,善于傾聽

              • C-條理清晰,與人高效溝通,有較強的談話技巧與文字表達能力

              Q12. 解決問題(單選題)

              • A-對模糊性、不確定性的事務,無法進行有效的處理

              • B-對模糊性、不確定性的事務,有大致的工作方向,或能夠提出可行性建議

              • C-能夠有效處理模糊性、不確定性的事務,將復雜問題轉化為行動輸出

              Q13. 學習力(單選題)

              • A-基本不進行主動的學習提升

              • B-存在間斷性學習,能夠將部分學習成果,應用于工作中

              • C-能夠快速學習,將學習成果運用于工作中

              Q14. 抗壓力(單選題)

              • A-抗壓能力較差,自我調整能力差,情緒易波動,需要領導介入指導

              • B-抗壓能力一般,能夠自我調整,但偶爾需要領導對工作情緒進行干涉

              • C-皮實、抗壓能力強

              Q15. 自我認知(單選題)

              • A-自我認知有偏差,難以進行真實的自省

              • B-擁有一定的自我認知,自省后改進效果一般

              • C-擁有準確的自我認知,自省后采取的措施能夠實現落地

              Q16. 影響力(單選題)

              • A-幫助同事意識欠缺

              • B-能夠幫助并影響他人

              • C-能夠幫助他人,并且能夠對他人有正向引導

              Q17. 領導力(單選題)

              • A-僅限于當前崗位所辦事項,不愿加深或提升工作水平

              • B-愿意在當前崗位上繼續(xù)深入,有部分事項體現出了領導意愿

              • C-展現優(yōu)秀的領導力行為,強烈的領導意愿

              Q18. 奉獻精神(單選題)

              • A-對加班或是臨時性事件,態(tài)度消極、應付了事

              • B-服從加班安排,偶爾有奉獻精神

              • C-表現出高度的忠誠度及奉獻精神

              Q19. 您的手機號(填空題)

                您好,本問卷已填答結束,再次感謝您的配合!祝您工作順利,健康快樂!

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