Q1. 請問您的性別（單選題）
Q2. 您的工作年限是多久？（單選題）
Q3. 您的職位：（單選題）
Q4. 教齡（單選題）
0~5年
6~10年
11~15年
15年以上
Q5. 您認(rèn)為自己平時對數(shù)學(xué)課堂評價語言方面的研究（單選題）
非常關(guān)注
比較關(guān)注
有些關(guān)注
不關(guān)注
Q6. 您認(rèn)為課堂評價語言是否重要？（單選題）
非常重要
比較重要
有點重要
不關(guān)注
Q7. 您認(rèn)為在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中，教師使用評價語言的主要目的是（單選題）
維持紀(jì)律
組織教學(xué)
提高學(xué)習(xí)效果
關(guān)注學(xué)生成長
Q8. 您是否經(jīng)常反思自己所使用的課堂評價語言？（單選題）
經(jīng)常
有時
偶爾
從來沒有
Q9. 在數(shù)學(xué)課堂中，您對學(xué)生課堂回答的評價頻率是？（單選題）
經(jīng)常評價
偶爾評價
很少評價
從不評價
Q10. 在數(shù)學(xué)課堂上，您給予學(xué)生的評價語言類型通常是？（單選題）
表揚
啟發(fā)
不表揚不批評
否定
Q11. 您對課堂評價語言的了解程度是？（單選題）
非常了解
基本了解
了解較少
不了解
Q12. 對于學(xué)生的回答，您評價時比較關(guān)注的一項是？（單選題）
知識掌握程度
行為表現(xiàn)
學(xué)習(xí)方法
情感態(tài)度
Q13. 當(dāng)學(xué)生非常準(zhǔn)確地說出答案時，您經(jīng)常會怎樣評價？（單選題）
簡單肯定
直接表揚
結(jié)合問題具體表揚
復(fù)述答案
Q14. 您認(rèn)為課堂評價語言的價值有哪些？（多選題）
激勵學(xué)生進(jìn)步
對學(xué)生的學(xué)習(xí)起導(dǎo)向作用
反饋學(xué)生的回答
及時診斷學(xué)生存在的問題
形式需要，沒有實用價值
Q15. 當(dāng)您對學(xué)生的回答做何評價時，學(xué)生聽課會更有動力？（多選題）
肯定性評價
否定性評價
激勵性評價
幽默性評價
沒有關(guān)注過
Q16. 關(guān)于課堂評價語言的運用能力的提升，您將從以下哪方面努力？（多選題）
理論學(xué)習(xí)
教研活動
參與課題研究
沒時間考慮
Q17. 在您使用課堂評價語言之后，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績是否有所提升？（單選題）
沒有實質(zhì)性變化
部分同學(xué)取得進(jìn)步
整體表現(xiàn)更好
沒有在意這種變化
Q18. 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中，您是否能夠關(guān)注學(xué)生的情緒變化并不斷調(diào)整自己課堂評價語言？（單選題）
經(jīng)常
有時
偶爾
從來沒有
Q19. 您是否向其他數(shù)學(xué)教師交流過課堂評價語言使用方面的問題？（單選題）
經(jīng)常
有時
偶爾
從來沒有
Q20. 關(guān)于教師課堂評價語言的研究，您目前屬于哪種情況？（單選題）
熟悉教材、熟練教學(xué)
急切需要研究評價語言的相關(guān)問題
無意識地想到過評價語言的重要性
從來沒有考慮過相關(guān)的研究問題
Q21. 請您評價自己在教學(xué)過程中所使用的課堂評價語言，以下哪種觀點最為接近？（單選題）
評價語言具有多樣性
評價語言過于簡單
理想化評價語言難以實現(xiàn)
遵循以學(xué)生發(fā)展為本的評價理念
