Q1. 您目前的工作年限（單選題）
Q2. 您所受教育程度是？（單選題）
Q3. 1．圖陰影部分表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的共同點(diǎn)，則陰影部分可以包含 （ ?。▎芜x題）
A．生來就有的行為
B．由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得
C．與遺傳物質(zhì)有關(guān)
D．行為一旦形成就不會改變
Q4. 2．根據(jù)下圖所示狗、貓、虎、豹等動物的分類圖解，下列說法中正確的是（ ?。▎芜x題）
A．貓與狗的親緣關(guān)系最近
B．目是生物分類的最基本單位
C．貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的近
D．虎與豹的共同點(diǎn)比虎與貓的共同點(diǎn)少
Q5. 3．下列生理活動中，可使大氣中的碳進(jìn)入生物體的是（ ?。▎芜x題）
A．光合作用
B．蒸騰作用
C．呼吸作用
D．微生物的分解作用
Q6. 4．某人因酒后駕車，出了車禍，造成右上肢癱瘓。這可能是由于（ ?。▎芜x題）
A．肩關(guān)節(jié)受到損傷
B．肱二頭肌和肱三頭肌損傷
C．肌肉內(nèi)的血管受損
D．支配右上肢的神經(jīng)受損
Q7. 5．微生物數(shù)量多、分布廣的主要原因是（ ?。▎芜x題）
A．其體表面積與體積的比值小
B．都能營腐生生活
C．代謝類型多，代謝強(qiáng)度高
D．都能獨(dú)立生活
Q8. 6．將細(xì)菌放培養(yǎng)基上培養(yǎng)，它會繁殖并形成細(xì)菌菌群（如下圖）。某生物興趣小組想檢測兩種抗生素的殺菌作用，下列哪種實(shí)驗方案最合適 （ ?。▎芜x題）
A．
b
C．
d
Q9. 8．下列單細(xì)胞生物中，與其他三種生物的營養(yǎng)方式不同的是（ ?。▎芜x題）
A．酵母菌
B．大腸桿菌
C．乳酸菌
D．硫細(xì)菌
Q10. 9．大腸桿菌和酵母菌的共同特征是（ ?。?①有細(xì)胞壁 ②是單細(xì)胞生物?、蹮o成形細(xì)胞核 ④沒有葉綠體?、葸M(jìn)行分裂生殖（單選題）
A．①②④
B．①②③
C．①②③④
D．②③④⑤
Q11. 10．為測定鏈霉素對三種細(xì)菌的抗生素效應(yīng)，用三種細(xì)菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂塊平板上畫三條等長的平行線(三條線均與圖中的鏈霉素帶接觸)，將平板置于37℃條件下恒溫培養(yǎng)三天，結(jié)果如圖所示。關(guān)于對鏈霉素的敘述，不正確的是（ ?。▎芜x題）
A．能阻止結(jié)核菌的生長
B．對結(jié)核菌比對霍亂菌更有效
C．對結(jié)核菌比對傷寒菌更有效
D．可以用于治療傷寒
Q12. 11．在植物園或者公園里可以看到不同植物的標(biāo)牌。標(biāo)牌上寫著植物的信息，如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）（單選題）
A．通過標(biāo)牌可以知道玉蘭的科名、屬名、種名
B．拉丁學(xué)名是根據(jù)林奈創(chuàng)立的“雙名法”命名的
C．統(tǒng)一使用植物學(xué)名便于了解植物親緣關(guān)系和形態(tài)特征
D．通過該標(biāo)牌我們知道玉蘭與木蘭的形態(tài)結(jié)構(gòu)都一樣
Q13. 12．生物的結(jié)構(gòu)總是同功能相適應(yīng)的，如人體運(yùn)動依賴于一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，如圖表示人體部分運(yùn)動器官，下列有關(guān)敘述錯誤的是( )（單選題）
A．關(guān)節(jié)由圖乙中的⑥⑦⑨構(gòu)成
B．⑧內(nèi)的滑液和⑩能使關(guān)節(jié)靈活
C．每塊完整的骨骼肌是一個器官
D．產(chǎn)生丙圖的動作時，甲圖中③舒張，④收縮
Q14. 13．某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究霉菌生長的環(huán)境條件”實(shí)驗：在甲、乙、丙三個培養(yǎng)皿中分別放上大小差不多的饅頭，分別進(jìn)行下列處理后進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后觀察饅頭發(fā)霉情況記錄如下： 裝置 處理方法及培養(yǎng)環(huán)境 實(shí)驗現(xiàn)象 甲 不給饅頭灑水，置于19﹣25℃的室內(nèi) 饅頭沒有發(fā)霉 乙 將饅頭灑水濕潤，置于19﹣25℃的室內(nèi) 饅頭上長滿了霉 丙 將饅頭灑水濕潤，置于冰箱冷藏室（4℃） 饅頭沒有發(fā)霉 上述實(shí)驗現(xiàn)象說明（ ?。ǘ囗椞羁疹}）
裝置
甲
乙
丙
Q15. 15．下列關(guān)于物種的敘述，不正確的是（ ）（單選題）
A．同一物種內(nèi)的生物個體可以自由交配并繁殖
B．同一物種生態(tài)分布基本相同
C．不同物種的個體之間不可能交配
D．同一物種內(nèi)的個體具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能
Q16. 16．有人做過這樣的實(shí)驗：取兩只活蝗蟲甲與乙，分別放進(jìn)兩個盛滿水的試管里，把蝗蟲甲的頭部浸沒在水里，把雄成乙的胸腹完全浸沒在水里，而只露出頭部（如圖所示），得到的實(shí)驗結(jié)果是（ ）（單選題）
A．甲蝗蟲死亡，乙蝗蟲存活
B．甲蝗蟲存活，乙蝗蟲死亡
C．甲乙兩蝗蟲都死亡
D．甲乙兩蝗蟲都存活
Q17. 17．實(shí)驗人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得母親的情感的。他們選擇了六只剛孵化的小鴨，平均分成甲、乙兩組。甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親；乙組小鴨還和它們的母親在一起。（多選題）
（1）甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于（ ?。?/p>
A．先天性行為
B．偶然行為
C．取食行為
D．學(xué)習(xí)行為
（2）乙組小鴨在實(shí)驗中的作用是（ ?。?/p>
A．實(shí)驗?zāi)Ｐ?/p>
B．對照組
C．實(shí)驗組
D．一個變量
（3）如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨的錄音，則甲組小鴨可能會（ ）
A．它們可能嚇唬其它鴨了
B．它們將失去繁殖能力
C．它們將會發(fā)出類似貓的聲音
D．它們將會認(rèn)為貓是它們的母親
Q18. 22．如果想進(jìn)一步了解“蟋蟀”的有關(guān)知識，在下列幾種書中你最好查閱（ ?。▎芜x題）
A．生物學(xué)
B．動物學(xué)
C．無脊椎動物學(xué)
D．昆蟲學(xué)
Q19. 19．歸納法是生物學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，通過對生物體結(jié)構(gòu)的了解，你會發(fā)現(xiàn)，生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的。以下陳述你不認(rèn)同的是（ ?。▎芜x題）
A．肺泡由單層上皮細(xì)胞構(gòu)成是與氣體交換的功能相適應(yīng)的
B．小腸內(nèi)有大量的腸腺是與小腸的吸收功能相適應(yīng)的
C．蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管是與呼吸功能相適應(yīng)的
D．葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體是與制造有機(jī)物的功能相適應(yīng)的
Q20. 20．模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。如圖是某同學(xué)利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個肌肉牽拉骨運(yùn)動的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運(yùn)動中的（ ?。▎芜x題）
A．骨 骨骼肌 關(guān)節(jié)
B．骨 肌腹 骨連結(jié)
C．骨 骨骼肌 骨連接
D．骨 肌腱 關(guān)節(jié)
Q21. 18．下列關(guān)于人體跳躍運(yùn)動的分析正確的是（ ?。▎芜x題）
A．在運(yùn)動過程中，關(guān)節(jié)起到力的作用
B．由附著在骨骼上的肌肉產(chǎn)生
C．不需要能量的供應(yīng)就可完成
D．在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，由多個系統(tǒng)協(xié)調(diào)完成的
Q22. 23．人體完成“引體向上”運(yùn)動的敘述，錯誤的是（ ?。▎芜x題）
A．需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
B．需要多個系統(tǒng)的配合
C．需要骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合
D．只需肱二頭肌參與
Q23. 24．研究發(fā)現(xiàn)，周氏齒小蜂在殺滅美國白蛾方面，與其他鳥類吃其蛹有所不同。它是在瞬間將受精卵注入美國白蛾的蛹內(nèi)，利用蛹內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)繁殖自身后代，從而殺死白蛾。這一事實(shí)說明，動物在自然界中能夠（ ）（單選題）
A．維持自然界的生態(tài)平衡
B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．幫助植物傳粉受精
D．幫助傳播果實(shí)和種子
Q24. 25．失去雛鳥的美國紅雀常常到池邊給金魚喂食，原因是（ ?。▎芜x題）
A．想誘捕金魚
B．捕到的昆蟲太多，自己吃不完
C．喜歡金魚，討厭其它動物
D．哺育后代的本能未消失
Q25. 26．手足口病是一種常見的兒童傳染性疾病，CA16病毒感染是主要致病原因．研究人員將CA16病毒接種到新生小鼠腹腔內(nèi)，一段時間內(nèi)各部位的病毒如圖所示．下列分析不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。▎芜x題）
A．CA16病毒可進(jìn)入多種器官
B．感染初期，CA16病毒在肌肉中繁殖最快
C．CA16病毒繁殖速度是先增大后減小
D．感染9天時，腦中CA16病毒最多
Q26. 27．用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用（）（單選題）
A．昆蟲的取食行為
B．昆蟲的學(xué)習(xí)行為
C．昆蟲的遷徙行為
D．昆蟲之間的通訊
Q27. 28．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的圖像表述，不正確的是（ ?。▎芜x題）
A．圖1大、小草履蟲的關(guān)系是捕食，因為曲線表現(xiàn)出此消彼長
B．圖2中，a、b、c三個地域中，生物多樣性最高的是a
C．圖3中，假設(shè)丙、丁、甲、乙構(gòu)成一條食物鏈，甲增加，則丁減少、乙增多
D．圖4中，昆蟲與鳥的關(guān)系是捕食和競爭，鳥屬于第二、三營養(yǎng)級
Q28. 29．關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病，患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛。那么其病變部位應(yīng)是（ ?。▎芜x題）
A．關(guān)節(jié)窩
B．關(guān)節(jié)軟骨
C．關(guān)節(jié)囊
D．關(guān)節(jié)腔
Q29. 30．下圖示意人體產(chǎn)生屈肘和伸肘動作，以下說法不正確的是（ ?。▎芜x題）
A．圖乙中骨骼肌中間較粗的部分是②肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是①肌腱
B．甲圖中示意產(chǎn)生伸肘動作，此時肱三頭肌收縮
C．與骨相連的骨骼肌至少是由兩組肌肉相互配合活動
D．屈肘和伸肘都是簡單反射，不需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與
Q30. 請寫出您對我們有什么建議？（填空題）
