Q1. 請(qǐng)選擇您的性別？（單選題）
Q2. 您的年級(jí)？（單選題）
Q3. 教育程度（單選題）
Q4. 疫情防控期間社團(tuán)是否進(jìn)行過(guò)大型聚集性活動(dòng)（單選題）
是
否
Q5. 在您看來(lái)，您所在社團(tuán)的帶隊(duì)老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在疫情封校期間，工作是否恰當(dāng)（單選題）
非常恰當(dāng)
比較恰當(dāng)
不恰當(dāng)
不了解
Q6. 在疫情封校期間，您所在的社團(tuán)活動(dòng)是否有影響？（單選題）
完全沒(méi)影響
影響很小
影響很大
不了解是否影響
Q7. 疫情防控期間社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)設(shè)頻率（單選題）
1次/周
1次/月
1次/季
1次/年
Q8. 你認(rèn)為是否有必要提高社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)的頻率（單選題）
是
否
Q9. 在疫情期間，您認(rèn)為社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)是否恰當(dāng)（單選題）
非常恰當(dāng)
比較恰當(dāng)
基本恰當(dāng)
不起當(dāng)
Q10. 在當(dāng)前疫情期間，您是否愿意參加社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)（單選題）
非常愿意
比較愿意
比較不愿意
完全不愿意
Q11. 疫情防控社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)是否有相應(yīng)的防護(hù)措施（單選題）
是
否
Q12. 疫情下部分學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)減少的原因（多選題）
社團(tuán)活動(dòng)舉辦減少
校園疫情防控安排
自我培養(yǎng)時(shí)間安排的考慮
其他
Q13. 疫情期間，您所在社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)的方式（多選題）
線下
線上
Q14. 發(fā)生變化的原因（多選題）
認(rèn)為社團(tuán)在疫情防空期間開(kāi)展的一系列活動(dòng)不太好
遵循學(xué)校的相關(guān)疫情防護(hù)政策
在疫情防控下，社團(tuán)聯(lián)系變少，相關(guān)活動(dòng)減少，漸漸疏遠(yuǎn)
Q15. 疫情常態(tài)化封校背景下，社團(tuán)在您心中的定位是否發(fā)生了變化（單選題）
是，封前認(rèn)為社團(tuán)可有可無(wú)，之后希望組織活動(dòng)
是，封前重要，封后不重要
否，一直認(rèn)為社團(tuán)不重要
否，一直都重要
Q16. 疫情之后，您覺(jué)得社團(tuán)發(fā)展的關(guān)鍵因素是？（多選題）
健全內(nèi)部建設(shè)，加強(qiáng)管理
提高活動(dòng)質(zhì)量，凝聚人心
社團(tuán)負(fù)責(zé)人提高自身綜合素質(zhì)
指導(dǎo)部門加強(qiáng)指導(dǎo)
實(shí)行“走出去”戰(zhàn)略，與社會(huì)進(jìn)行聯(lián)系
其他
Q17. 您對(duì)線上活動(dòng)不滿意的地方（多選題）
時(shí)間不固定
活動(dòng)缺乏新意
活動(dòng)過(guò)于頻繁
負(fù)責(zé)人和干部管理層有問(wèn)題
規(guī)章制度不完善
其他
Q18. 您對(duì)疫情下的社團(tuán)活動(dòng)有哪些建議（多選題）
活動(dòng)形式多樣化，不能因疫情就不舉行活動(dòng)
師團(tuán)內(nèi)部加強(qiáng)溝通，就算不能線下舉行活動(dòng)也要先上聯(lián)系
其他
Q19. 疫情下開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)是否對(duì)你的身心健康有幫助（單選題）
是
否
Q20. 為激發(fā)大學(xué)生在疫情期間進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)的積極性，你認(rèn)為應(yīng)該采取怎怎樣的措施（多選題）
調(diào)動(dòng)大學(xué)生的思維，讓每一位都參與進(jìn)來(lái)
學(xué)校完善相關(guān)的規(guī)定，讓每位學(xué)生感覺(jué)到社團(tuán)活動(dòng)的意義所在
社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展多樣化，采取大多數(shù)同學(xué)們的建議，加以吸引
讓活動(dòng)變得具有競(jìng)爭(zhēng)性，激發(fā)每位同學(xué)的好勝心
其他
