Q1. 您的性別：（單選題）
Q2. 你所在的年級(jí)？（單選題）
Q3. 您所居住地點(diǎn)事？（單選題）
Q4. 您所執(zhí)教的學(xué)段是（單選題）
小班
中班
大班
Q5. 您有在課程融入“ 人和自然和諧共處” 的含義？（單選題）
A.有
B.沒有
Q6. 您有將“ 可持續(xù)發(fā)展觀” 的含義融入課程中嗎？（單選題）
A.有
B.沒有
Q7. 您認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系應(yīng)該是？（單選題）
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展居第一位， 以經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動(dòng)其他事情的發(fā)展
B.優(yōu)先考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展， 但也要保證子孫后代發(fā)展利益
C.優(yōu)先考慮環(huán)境保護(hù)， 因?yàn)榄h(huán)境破壞會(huì)阻礙和制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
Q8. “ 地球本身就是個(gè)資源無限的倉庫， 人類可以隨意開采利用” ， 您對(duì)此觀點(diǎn)的看法是：（單選題）
A.贊同
B.不贊同
Q9. 課程中，您有將垃圾分類知識(shí)融入自己課程嗎？（單選題）
A.有
B.沒有
Q10. 您有向?qū)W生強(qiáng)調(diào)亂扔垃圾的危害嗎？（單選題）
A.有
B.沒有
Q11. 教師應(yīng)當(dāng)開展多種活動(dòng)提高學(xué)生應(yīng)對(duì)挫折的能力。（單選題）
A.非常不贊同
B.不贊同
C.不確定
D.贊同
E.非常贊同
Q12. 幼兒的身心健康、人格健全比學(xué)習(xí)更重要。（單選題）
A.非常不贊同
B.不贊同
C.不確定
D.贊同
E.非常贊同
Q13. 生命教育是實(shí)現(xiàn)教學(xué)中情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)的有效手段。（單選題）
A.非常不贊同
B.不贊同
C.不確定
D.贊同
E.非常贊同
Q14. 當(dāng)前幼兒園的生命教育體系需要完善。（單選題）
A.非常不贊同
B.不贊同
C.不確定
D.贊同
E.非常贊同
Q15. 教師應(yīng)當(dāng)多組織些有關(guān)生命教育的主題活動(dòng)。（單選題）
A.非常不贊同
B.不贊同
C.不確定
D.贊同
E.非常贊同
Q16. 運(yùn)用多種形式（圖片、視頻等）展示生命教育內(nèi)容會(huì)花費(fèi)太多時(shí)間和精力。（單選題）
A.非常不贊同
B.不贊同
C.不確定
D.贊同
E.非常贊同
Q17. 您認(rèn)為個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中的作用如何？（單選題）
A.非常大
B.—般
C.很小， 幾乎沒作用
Q18. 對(duì)生命教育的教育成果進(jìn)行評(píng)價(jià)是很有必要的。（單選題）
A.非常不贊同
B.不贊同
C.不確定
D.贊同
E.非常贊同
Q19. 人際溝通、人際關(guān)系的處理是生命教育課程中很重要的一部分。（單選題）
A.非常不贊同
B.不贊同
C.不確定
D.贊同
E.非常贊同
Q20. 您是否關(guān)注到幼兒參與班級(jí)活動(dòng)或課堂活動(dòng)的情況？（單選題）
A.有
B.沒有
Q21. 在教書育人中，是否有關(guān)注幼兒與其同學(xué)、朋友的關(guān)系如何？（單選題）
A.有
B.沒有
Q22. 是否有教育幼兒如何正確處理人際矛盾?（單選題）
A.有
B.沒有
Q23. 是否經(jīng)常有幼兒在遇到困難或者挫折時(shí)，向您尋求幫助？（單選題）
A.經(jīng)常
B.偶爾
C.從來沒有
Q24. 您和幼兒之間的關(guān)系如何？（單選題）
A.很好
B.比較好
C.一般
D.不是很好，學(xué)生不喜歡我
Q25. 您是否有將時(shí)事新聞和社會(huì)最新動(dòng)態(tài)融入教學(xué)？（單選題）
A.有
B.沒有
Q26. 生態(tài)德育就是依據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律開展的以人與人、人與自然、人與社會(huì)為主體內(nèi)容的教育教學(xué)活動(dòng)。生態(tài)德育的內(nèi)容非常寬泛,您認(rèn)為學(xué)校現(xiàn)階段的生態(tài)德育工作有哪些特色做法?另外，還需從哪些方面進(jìn)一步補(bǔ)充和加強(qiáng)？（填空題）
Q27. 你們班的孩子希望您在集體活動(dòng)中開展什么主題的德育課程？（填空題）
Q28. 你們班的孩子希望您在課后開展什么形式德育活動(dòng)？（填空題）
