Q1. 工作年限（單選題）
Q2. 請問您的個人收入？（單選題）
Q3. 你是（單選題）
Q4. 你有制定語文閱讀目標和計劃嗎？（單選題）
A，全有
B，有總體閱讀目標
C，有閱讀計劃
D，全部沒有
Q5. 你對語文學習感興趣嗎？（單選題）
非常感興趣
一般感興趣
不感興趣
Q6. 你對語文的課堂閱讀感興趣嗎？（單選題）
非常感興趣
一般感興趣
不感興趣
Q7. 你對語文的課外閱讀感興趣嗎？（單選題）
非常感興趣
一般感興趣
不感興趣
Q8. 你喜歡老師利用信息技術(shù)進行語文教學嗎？（單選題）
非常喜歡
一般喜歡
不喜歡
Q9. 你認為語文閱讀對提升自己人文素養(yǎng)的價值如何？（單選題）
非常有價值
一般有價值
沒有價值
Q10. 你認為目前的語文教學對于培養(yǎng)學生的批判性和創(chuàng)造性的價值如何？（單選題）
非常有價值
一般有價值
沒有價值
Q11. 你喜歡以什么方式進行閱讀學習？（多選題）
講授學習
自主學習
合作學習
探究學習
Q12. 你在閱讀學習過程中，一般包括哪些學習活動？（多選題）
自問
自讀
自答
邊讀邊思
邊讀邊動筆
其他
Q13. 你在語文閱讀中，是否使用過以下工具與資源，(語文100分 語文同步學 語文學習助手 洋蔥樂園)感覺它們在教學上的功能如何？（單選題）
用過，實用
用過，不實用
沒用過，但認為實用
沒用過
Q14. 你認為信息技術(shù)在教學上的作用如何？（單選題）
可以提高課堂教學效率，解決常規(guī)教學不能解決的困難
學習效率有所提高，但是學生活動太少
學習成績提高了，想象力豐富了
對課堂教學的效率影響不大
Q15. 你認為當前的閱讀教學方式是否滿足？（單選題）
非常滿足
滿足
一般
不滿足
Q16. 你認為當前的閱讀教學資源是否符合需求？（單選題）
非常滿足
滿足
一般
不滿足
Q17. 您認為當前的閱讀學習環(huán)境是否符合期望？（單選題）
非常滿足
滿足
一般
不滿足
Q18. 你認為針對記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文的閱讀中，你希望老師提供哪些方面的支持與幫助？（多選題）
字詞分析
體裁分析
修辭分析
寫作風格分析
提出好的問題，引導閱讀
布置合理的任務(wù)，引導閱讀
Q19. 你認為針對詩歌、散文、小說、戲劇 、報告文學的閱讀中，你希望老師提供哪些方面的支持與幫助？（多選題）
與我們的生活相關(guān)聯(lián)
句子分析
體裁分析
修辭分析
寫作風格分析
提出好的問題，引導閱讀
布置合理的任務(wù)，引導閱讀
