Q1. 請選擇您的性別？（單選題）

Q2. 你所在的年級？（單選題）

Q3. 班級（單選題）

• 幼兒保育2101

• 幼兒保育2102

• 社文2101

Q4. 關(guān)于蒙臺梭利教學(xué)法你了解（多選題）

• 蒙氏教師觀

• 蒙氏學(xué)生觀

• 蒙氏環(huán)境

• 蒙氏自由與紀(jì)律

• 吸收性心智

• 敏感期

• 蒙氏教具理論

• 蒙氏教具實(shí)操

• 不太了解

Q5. 你是否去過蒙氏幼兒園實(shí)地見習(xí)（單選題）

• 是

• 否

Q6. 你是否動手操作過蒙氏教具（單選題）

• 是

• 否

Q7. 本課程你覺自己最感興趣的部分是（單選題）

• 蒙臺梭利教學(xué)的教育理論

• 蒙臺梭利教具的實(shí)操

• 蒙臺梭利教學(xué)的教育理論及教具實(shí)操

• 不感興趣

Q8. 你認(rèn)為兒童是怎樣一個個體?（單選題）

• ①兒童生來就具有“潛在的生命力”，促進(jìn)其生的長與發(fā)展

• ②兒童出生什么都不懂，成人教什么，他就學(xué)什么

• ③兒童就是成人的縮影，是“小大人”

Q9. 你在為幼兒選擇教學(xué)內(nèi)容時，主要考慮:（單選題）

• ①兒童心理所處的敏感期和階段

• ②教委或家長的要求

• ③是否是蒙臺梭利的教學(xué)內(nèi)容

Q10. 你認(rèn)為幼兒與環(huán)境之間存在一種什么樣的關(guān)系?（單選題）

• ①幼兒具有“吸收性心智”，能夠?qū)χ車沫h(huán)境進(jìn)行主動的吸收

• ②環(huán)境，特別是優(yōu)美的環(huán)境，能夠讓幼兒更加愉快

• ③環(huán)境是幼兒園的一部分，與幼兒沒有關(guān)系

Q11. 你看到幼兒在重復(fù)玩一種玩具，您會認(rèn)為:（單選題）

• ①這種玩具滿足幼兒的需要，直到滿足他內(nèi)在需求的“工作”周期才會停止

• ②幼兒只喜歡這個玩具，別個玩具不能引起他的興趣

• ③這個幼兒智力有問題

Q12. 對于活動材料的選擇，你主張:（單選題）

• ①讓幼兒自由選擇活動材料

• ②幫助幼兒選擇活動材料

• ③無所謂，可以讓幼兒自由選擇，也可以幫他們選擇

Q13. 你認(rèn)為采取什么樣的方式能夠讓幼兒更好地遵守紀(jì)律?（單選題）

• ①給與他們自由，充分地讓其自由活動，就一定會達(dá)到有紀(jì)律的狀態(tài)

• ②使用特定的音樂或童謠

• ③采用嚴(yán)厲的方式

Q14. 你認(rèn)為怎樣才能讓幼兒專心于他們的活動?（單選題）

• ①讓他們自由地選擇想要的活動或材料

• ②給與他們一些誘惑或獎勵

• ③采用嚴(yán)厲的方式

Q15. 在幼兒進(jìn)行動手操作時，你認(rèn)為采用什么樣的辦法來判斷幼兒是否需要幫助?（單選題）

• ①對幼兒進(jìn)行觀察

• ②根據(jù)幼兒平時的情況來定

• ③不需要任何辦法，每個幼兒都需要幫助

Q16. 當(dāng)幼兒需要幫助時，您認(rèn)為對其實(shí)施怎樣的幫助最好?（單選題）

• ①對幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)

• ②示范一遍給幼兒看，然后再讓自己動手操作

• ③手把手地教幼兒

Q17. 當(dāng)幼兒在動手操作時，老師在一旁看，你認(rèn)為這位老師是在:（單選題）

• ①觀察幼兒

• ②看幼兒是否需要加或減衣服

• ③坐在一旁休息

Q18. 你認(rèn)為幼兒活動的環(huán)境應(yīng)該由誰來創(chuàng)設(shè)?（單選題）

• ①教師

• ②教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)

• ③教師和保育員共同創(chuàng)設(shè)

Q19. 蒙臺梭利教學(xué)法來源于意大利，您認(rèn)為怎樣才能是其更適用于中國的幼兒?（單選題）

• ①使其本土化

• ②嚴(yán)格按照蒙臺梭利教學(xué)法來實(shí)施

• ③和其他教學(xué)方法混合搭配

Q20. 如果你要對蒙臺梭利教學(xué)法實(shí)施本土化，你認(rèn)為最重要的應(yīng)該把握:（單選題）

• ①蒙臺梭利的兒童觀、教師觀等教學(xué)理念

• ②蒙臺梭利的教學(xué)方式、授課形式等

• ③蒙臺梭利教具

Q21. 你期待在蒙臺梭利教學(xué)法課程中收獲是（填空題）

Q22. 請留下您的聯(lián)系方式（填空題）