Q1. 您的職業(yè)：（單選題）
Q2. 您家庭每月平均收入:（單選題）
Q3. 姓名（填空題）
Q4. 學(xué)號(hào)（填空題）
Q5. 1【知識(shí)】通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，我能夠基本了解歷史學(xué)學(xué)術(shù)論文的基本特征和類型，歷史學(xué)學(xué)術(shù)論文寫作的基本規(guī)范，以及史學(xué)論文創(chuàng)作的意義。我了解了基本的目錄學(xué)、史料學(xué)知識(shí)，理解歷史學(xué)不同領(lǐng)域的基本史料，熟練掌握出版文獻(xiàn)、館藏文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)庫(kù)等檢索方法。（單選題）
A完全達(dá)成
B達(dá)成
C基本達(dá)成
D基本未達(dá)成
E完全未達(dá)成
Q6. 2【能力】通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，我能夠具備史料辨別、史料運(yùn)用及分析等能力，能夠掌握歷史學(xué)的實(shí)證研究、比較研究等研究方法，具備了一定的邏輯思維能力和理論分析能力，樹(shù)立學(xué)術(shù)批判和歷史辨析意識(shí)，鍛煉和提高歷史學(xué)思辨能力。（單選題）
A完全達(dá)成
B達(dá)成
C基本達(dá)成
D基本未達(dá)成
E完全未達(dá)成
Q7. 3【素質(zhì)】通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，我能夠綜合運(yùn)用所學(xué)歷史專業(yè)知識(shí)、基本的歷史學(xué)研究方法，能夠自主或在老師指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)歷史問(wèn)題，制定研究題目，初步學(xué)會(huì)擬定合理的研究框架，展開(kāi)論述，并總結(jié)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，具備從事歷史學(xué)術(shù)研究最基本素養(yǎng)。（單選題）
A完全達(dá)成
B達(dá)成
C基本達(dá)成
D基本未達(dá)成
E完全未達(dá)成
Q8. 1【知識(shí)】通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，我初步理解17世紀(jì)威斯特伐利亞體系建立以來(lái)至今的國(guó)際關(guān)系史基礎(chǔ)內(nèi)容；了解世界體系、主權(quán)國(guó)家、國(guó)家利益、國(guó)家實(shí)力等國(guó)際關(guān)系基本概念，在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步對(duì)國(guó)際關(guān)系的發(fā)展變遷構(gòu)建起系統(tǒng)性認(rèn)識(shí)。（單選題）
A完全達(dá)成
B達(dá)成
C基本達(dá)成
D基本未達(dá)成
E完全未達(dá)成
Q9. 2【能力】我能夠在國(guó)際關(guān)系史框架下再次鞏固世界史、中國(guó)史等學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容；能夠結(jié)合國(guó)際關(guān)系熱點(diǎn)問(wèn)題，從歷史發(fā)展的高度嘗試跨學(xué)科的思考，以加強(qiáng)多元化思維能力；學(xué)會(huì)和掌握國(guó)際關(guān)系史相關(guān)文獻(xiàn)資料的精準(zhǔn)檢索技能，在收集、整理、辨析文獻(xiàn)資料的過(guò)程中提升文獻(xiàn)處理能力，從而為開(kāi)展學(xué)術(shù)性研究打下一定基礎(chǔ)。（單選題）
A完全達(dá)成
B達(dá)成
C基本達(dá)成
D基本未達(dá)成
E完全未達(dá)成
Q10. 3【素質(zhì)】我運(yùn)用線上線下學(xué)習(xí)方式，對(duì)本課程的知識(shí)和理論開(kāi)展多元化學(xué)習(xí)，為本專業(yè)的學(xué)習(xí)摸索出新的學(xué)習(xí)路徑打下基礎(chǔ)；在教師的指導(dǎo)下，建立起“生生合作”的協(xié)同作業(yè)模式，在這一過(guò)程中，我提高了溝通協(xié)作能力、觀點(diǎn)闡述的表達(dá)能力、論證分析的邏輯能力以及問(wèn)題解剖的概括、演繹及總結(jié)的能力，逐步形成自我學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、自我發(fā)展的能力與素質(zhì)。（單選題）
A完全達(dá)成
B達(dá)成
C基本達(dá)成
D基本未達(dá)成
E完全未達(dá)成
Q11. 1【教學(xué)知識(shí)】通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練，我系統(tǒng)鞏固了學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、教育理論、教學(xué)理論、教學(xué)模式、教學(xué)方法等基本概念，理解和掌握板書設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教師語(yǔ)言等基本概念與意義；掌握模擬上課、說(shuō)課和微課等概念、原則與類型等基礎(chǔ)知識(shí)。（單選題）
A完全達(dá)成
B達(dá)成
C基本達(dá)成
D基本未達(dá)成
E完全未達(dá)成
Q12. 2【教學(xué)技能】通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練，我掌握了板書設(shè)計(jì)和書寫、教學(xué)設(shè)計(jì)、教案撰寫、PPT制作等基本技能；掌握教師口語(yǔ)，且能夠獨(dú)立自主展開(kāi)實(shí)際的課堂教學(xué)的基本技能；具備初步學(xué)會(huì)處理課堂各種情況的基本能力；掌握中學(xué)各種教學(xué)形式的技巧，能夠較為熟練進(jìn)行各種形式的歷史教學(xué)。（單選題）
A完全達(dá)成
B達(dá)成
C基本達(dá)成
D基本未達(dá)成
E完全未達(dá)成
Q13. 3【師德素養(yǎng)】通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練，我具備熱愛(ài)歷史教學(xué)，愿意從事中學(xué)歷史教學(xué)，熱愛(ài)歷史教研教改的良好職業(yè)歷史教師素質(zhì)；具備良好的職業(yè)素養(yǎng)、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。我樹(shù)立了正確的國(guó)家觀、民族觀、歷史觀、文化觀，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才。我能夠做到以立德樹(shù)人為己任，在教育教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育。（單選題）
A完全達(dá)成
B達(dá)成
C基本達(dá)成
D基本未達(dá)成
E完全未達(dá)成
Q14. 對(duì)于我們本次調(diào)查，您還有什么需要改善的建議嗎？（填空題）
