Q1. 您的婚姻狀況（單選題）
Q2. 工作年限（單選題）
Q3. 提升注意力分配性的關鍵在于（多選題）
通過訓練提升注意力的廣度
在生活中養(yǎng)成一心多用的習慣
把其中一項任務熟練到可以自動化的水平
對一項任務全神貫注
Q4. 以下哪項不屬于注意力的四大品質(zhì)之一？（單選題）
廣度
穩(wěn)定性
持續(xù)性
轉(zhuǎn)移性
Q5. 以下哪個說法是不正確的？（單選題）
ADHD全稱“注意力缺陷癥”
人的注意力在25歲左右達到頂峰
人天生擁有很強的被動注意
大腦發(fā)育快，不意味著成熟后的最終水平高
Q6. 以下哪個說法是正確的？（單選題）
不能把句子連起來理解，屬于視覺注意力差
視覺完型能力，是指區(qū)分出物體間不同之處的能力
上課小動作多，愛玩橡皮、不聽講，可能是聽覺注意力弱
動覺注意力對學習沒有影響
Q7. 以下哪個孩子適合進行我們的注意力訓練？（單選題）
5歲男孩，醫(yī)院診斷中度智力發(fā)育障礙，注意力難以集中
2歲男孩，能說一些話了，每一分鐘就要換一個玩具
6歲女孩，初上小學不太適應，堅持40分鐘聽講有困難
8歲男孩，家長希望老師教會他背唐詩三百首
Q8. 以下哪項不屬于視覺注意力弱可能帶來的影響？（單選題）
未來難以適應辦公室工作
不喜歡閱讀
難以進行深度的自主學習
影響視力
Q9. 在與家長的首次訪談中不需要了解哪些信息？（單選題）
年齡
孩子的興趣
孩子的主要撫養(yǎng)人
以上都需要了解
Q10. 以下哪條不屬于注意力缺乏的表現(xiàn)？（單選題）
說話不流利
作業(yè)完成得慢
缺乏禮貌，隨意拿別人東西
聽人講話時經(jīng)常在發(fā)呆
Q11. 以下哪個不屬于注意力訓練的必要環(huán)節(jié)？（單選題）
回顧環(huán)節(jié)
引入環(huán)節(jié)
正式環(huán)節(jié)
延伸環(huán)節(jié)
Q12. 以下哪個不屬于引入環(huán)節(jié)的作用？（單選題）
幫助過渡到課堂
高效地提升注意力
提升孩子參與的興趣
提升自信心
Q13. 對于“爬山法”，以下哪個說法是不正確的？（單選題）
從簡單到困難
只能是同一個感覺通道的活動
在活動之間增加過渡
需要及時給予鼓勵和協(xié)助
Q14. 以下哪項不屬于助教的工作范圍？（單選題）
進行課堂記錄
收發(fā)教具
處理突發(fā)情況
帶領課堂活動
Q15. 以下哪項不屬于課堂管理的“三要，三不要”？（單選題）
不要控制，要和善堅定
不要拖堂，要準時上下課
不要抱怨批評，要肯定好的表現(xiàn)
不要偏心，要因材施教
Q16. 對于課堂管理，以下哪個說法是不正確的？（單選題）
頻繁分心、做小動作的孩子，需要帶到平靜角
對規(guī)則感不強的孩子，可多讓他自己說出規(guī)則
孩子感到困難時，助教可以適當調(diào)整難度
太過興奮的孩子，可以設計過渡活動幫助平復
Q17. 您的姓名：（填空題）
Q18. 如果在評估課中發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)滿足ADHD的診斷標準，以下哪些處理是恰當?shù)?？（多選題）
告知家長，孩子患有ADHD
讓孩子在自家機構(gòu)接受注意力訓練
推薦到當?shù)蒯t(yī)院就診，在醫(yī)囑下進行輔助訓練
給家長提供ADHD兒童的教育建議
Q19. 以下哪些屬于主動注意？（多選題）
思考一道數(shù)學題
聽到有人叫自己
盯著電梯里的廣告
背誦唐詩三百首
Q20. 訓練師如何強化孩子的訓練效果？（多選題）
及時肯定孩子好的表現(xiàn)
布置小任務讓孩子在家完成
設置貫穿整個課堂的獎勵機制
訓練師設置難度較大的任務
Q21. 以下哪些活動不利于孩子主動注意的培養(yǎng)？（多選題）
5歲的小朋友閱讀興趣類繪本
拼樂高積木
看動畫片
玩電子游戲
Q22. 推薦3~6歲孩子采用的課堂規(guī)則有？（多選題）
坐端正
保持安靜
想說話，先舉手
互相尊重
Q23. 對于課堂規(guī)則，以下哪些做法是正確的？（多選題）
不能打破課堂規(guī)則
可以肯定孩子的做得好的地方
要有相應的懲罰措施
是為了保證平等和保護大家
Q24. 您的聯(lián)系方式？（qq,微信或手機號碼）（填空題）
