Q1. 您的收入（）（單選題）
Q2. 您的年齡段（單選題）
Q3. 性別（單選題）
Q4. 10．對(duì)文中畫線句分析不正確的兩項(xiàng)是（ ）（多選）（多選題）
Ａ．祥林嫂活著無(wú)依無(wú)靠，受窮受苦，死了倒是一種解脫，表現(xiàn)了“我”對(duì)祥林嫂悲慘遭遇的無(wú)可奈何的內(nèi)疚之情。
Ｂ．這是反語(yǔ)，表達(dá)了“我”對(duì)魯鎮(zhèn)闊人、麻木的人們的憤恨和對(duì)祥林嫂的同情。
Ｃ．這是“我”的憤激而沉痛的反語(yǔ)，表現(xiàn)了“我”對(duì)黑暗社會(huì)的憎恨。
Ｄ．句中的“無(wú)聊”一詞與“在陰沉的雪天里，在無(wú)聊的書房里，這不安愈加強(qiáng)烈了” 中的“無(wú)聊”的意思完全相同。
Q5. 閱讀下面文字，回答問(wèn)題。 冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感到沉寂。我獨(dú)坐在發(fā)出黃光的菜油燈下，想，這百無(wú)聊賴的祥林嫂，被人們棄在塵芥堆中的，看得厭倦了的陳舊的玩物，先前還將形骸露在塵芥里，從活得有趣的人們看來(lái)，恐怕要怪訝她何以還要存在，現(xiàn)在總算被無(wú)常打掃得干干凈凈。魂靈的有無(wú)，我不知道；然而在現(xiàn)世，則無(wú)聊生者不生，即使厭見(jiàn)者不見(jiàn)，為人為己，也還都不錯(cuò)。我靜聽窗外似乎瑟瑟作響的雪花聲，一面想，反而漸漸的舒暢起來(lái)。 下列詞語(yǔ)分別指代哪類人？（多選） ①玩物 ②活得有趣的人 ③無(wú)聊生者 ④厭見(jiàn)者（多選題）
A.①③代指祥林嫂這類人
B.②④代指魯四老爺這類人
C.①②代指魯四老爺這類人
D. ③④代指祥林嫂這類人
Q6. ２．《祝福》中“我”所起的作用是什么？分析正確的一項(xiàng)是（ ）（單選題）
Ａ．“我”就是作者自己，用這樣的寫法，能增強(qiáng)文章的可信度和感染力。
Ｂ．“我”和魯四老爺一樣，同屬有錢階層，在思想上也是一致的，雖然他對(duì)祥林嫂懷著一絲同情。
Ｃ．“我”是小說(shuō)中的線索人物，是魯迅的化身，他不滿現(xiàn)實(shí)，但彷徨無(wú)奈。
Ｄ．“我”是串聯(lián)故事的線索人物，他同情勞動(dòng)人民，但對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)又無(wú)能為力，“荷戟獨(dú)彷徨”。
Q7. ３．對(duì)下面一段話中畫線的句子的含意，理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） 看見(jiàn)的人報(bào)告說(shuō)，河里面上午就泊了一只白篷船，篷是全蓋起來(lái)的，不知道什么人在里面，但事前也沒(méi)有人去理會(huì)他。待到祥林嫂出來(lái)淘米，剛剛要跪下去，那船里便突然跳出兩個(gè)男人來(lái)。像是山里人，一個(gè)抱住她，一個(gè)幫著，拖進(jìn)船去了。祥林嫂還哭喊了幾聲，此后便再?zèng)]有什么聲息，大約給用什么堵住了罷。接著就走上兩個(gè)女人來(lái)，一個(gè)不認(rèn)識(shí)，一個(gè)就是衛(wèi)婆子。窺探艙里，不很分明，她像是捆了躺在船板上。 “可惡！然而……?！彼氖逭f(shuō)。（單選題）
Ａ．山里人如此野蠻無(wú)禮地在光天化日之下劫人，著實(shí)令人可惡；但是山里人缺少教化，無(wú)禮也是可以原諒的。
Ｂ．祥林嫂被婆家在光天化日之下公然劫回，是因?yàn)樗约鹤鍪虏恢?，反而累及魯府的家聲，令人可惡；但事已至此，無(wú)可挽回，也只好由它去了。
Ｃ．衛(wèi)老婆子是祥林嫂的薦主，又伙同其婆家劫走她，著實(shí)令人可惡；然而這是祥林嫂婆家的主意，并非衛(wèi)老婆子的本意，因而也可以寬恕。
Ｄ．祥林嫂的婆婆竟敢串通衛(wèi)老婆子，大天白日公開搶劫魯府的傭人，實(shí)在有損魯家的尊嚴(yán)和聲譽(yù)，著實(shí)可惡；可她們的作為又是族權(quán)范圍之內(nèi)的事，難以公棄斥責(zé)。
Q8. ４．對(duì)祥林嫂向“我”打聽靈魂的有無(wú)時(shí)的心理分析不正確的一項(xiàng)是（ ）。（單選題）
Ａ．祥林嫂對(duì)生活失去了信心，精神麻木，靈魂有無(wú)都無(wú)所謂，只想弄個(gè)明白。
Ｂ．祥林嫂希望有靈魂，能和自己的兒子阿毛相見(jiàn)，慰藉自己孤獨(dú)的心。
Ｃ．祥林嫂怕有靈魂，害怕死后在地獄被鋸開來(lái)。
Ｄ．祥林嫂既希望有靈魂，又希望沒(méi)有靈魂，心情十分矛盾。
Q9. ５．“畫眼睛”是小說(shuō)《祝?！吩诳坍嬋宋锓矫娴囊粋€(gè)突出特點(diǎn)，作品多次寫祥林嫂的眼睛，其作用是什么？下列分析不正確的一項(xiàng)是（ ）。（單選題）
Ａ．寫祥林嫂初到魯鎮(zhèn)做工時(shí)是“順著眼”，側(cè)重表現(xiàn)她安分耐勞的特點(diǎn)。
Ｂ．寫祥林嫂再到魯鎮(zhèn)時(shí)雖然仍是“順著眼”，但“眼角上帶些淚痕，眼光也沒(méi)有先前那樣精神了”，則是她人生路上遭受重大打擊、內(nèi)心痛苦而難以表達(dá)的外在表現(xiàn)。
Ｃ．寫“我”在河邊遇見(jiàn)祥林嫂時(shí)，只見(jiàn)她“只有眼珠間或一輪還可以表示她是一個(gè)活物”。表明她在長(zhǎng)期的迫害、打擊下精神已經(jīng)麻木。及至她向“我”發(fā)問(wèn)時(shí)，“那沒(méi)有神采的眼睛忽然發(fā)光了”，這“發(fā)光”是她所產(chǎn)生的對(duì)靈魂的懷疑給她帶來(lái)希望的結(jié)果。
Ｄ．關(guān)于眼睛的多次描寫，詳細(xì)地表現(xiàn)了人物的遭遇和內(nèi)心世界的變化，有力地揭示了舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女悲慘命運(yùn)的社會(huì)根源。
Q10. ６．小說(shuō)始于祝福終于祝福，中間又一再寫到魯四老爺家的祝福，并且小說(shuō)取名為“祝?！?，這樣寫的作用是什么？下列分析不正確的一項(xiàng)是（ ）。（單選題）
Ａ．小說(shuō)開始描寫魯鎮(zhèn)上各家準(zhǔn)備“祝福”的情景，顯示了辛亥革命以后中國(guó)農(nóng)村的狀況：封建勢(shì)力、封建迷信思想對(duì)農(nóng)村的統(tǒng)治依舊，揭示了祥林嫂悲劇的社會(huì)根源，預(yù)承了祥林嫂悲劇的必然性。
Ｂ．對(duì)魯四老爺家祝福的描寫，主要是表現(xiàn)魯四老爺?shù)姆饨ㄗ诜ㄋ枷牒头磩?dòng)的理學(xué)觀念，突現(xiàn)這個(gè)封建衛(wèi)道土的淫威；同時(shí)又推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，增強(qiáng)了人物形象的真實(shí)性與感染力。
Ｃ．封建禮教正是通過(guò)祝福這樣的典型事件在精神上多次摧殘以至殺害了祥林嫂，而祥林嫂死時(shí)又正是魯鎮(zhèn)家家祝福之時(shí)，以“祝?！睘轭}更能揭露封建禮教、封建思想對(duì)勞動(dòng)?jì)D女的精神摧殘，起到了深化主題的積極作用。
Ｄ．小說(shuō)結(jié)尾再次寫到“祝?！?，與篇首呼應(yīng)，以喜寫悲，既反襯祥林嫂慘死的悲涼，又突出清王朝嚴(yán)酷的階級(jí)對(duì)立的現(xiàn)實(shí)，深化了對(duì)封建社會(huì)殺人本質(zhì)的揭露。
Q11. ７．丁玲同志在評(píng)價(jià)祥林嫂之死時(shí)說(shuō)：“祥林嫂是非死不可的，同情她的人和冷酷的人、自私的人，是一樣把她往死里趕，是一樣使她精神上痛苦。”（單選題）
A.“我”
B.柳媽
C.衛(wèi)老婆子
D.阿香
Q12. 您的部門：（單選題）
高二11班
高二5班
Q13. 9．開頭和結(jié)尾都提到“蕭瑟的雪花”，對(duì)此分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（單選題）
Ａ．為了首尾照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
Ｂ．表現(xiàn)屋內(nèi)的靜，襯托“我”的無(wú)聊，引出聯(lián)想
Ｃ．以有聲襯托無(wú)聲，表現(xiàn)冷寂凄涼的氣氛，襯托“我”心境的孤寂沉重
Ｄ．突出雪下得很大
Q14. １．下列句子表達(dá)效果最好的一組是（ ） ?、偎皇痔嶂窕@，內(nèi)中一個(gè)空的破碗：一手拄著下端開了裂的比她更長(zhǎng)的一支竹竿。 ?、谒皇痔嶂窕@，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的：一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開了裂。 ?、墼瓉?lái)她家里還有一個(gè)十多歲的能打柴的小叔子。 ?、茉瓉?lái)她家里還有一個(gè)小叔子，十多歲，能打柴了。（單選題）
Ａ．①③
Ｂ．②④
Ｃ．①④
Ｄ．②③
