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        1. 疫情專(zhuān)題
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          關(guān)于第十講 教育研究 練習(xí)題網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)調(diào)查

          發(fā)布時(shí)間:2020-06-26 10:16:31 分類(lèi):其它

          作者:在線(xiàn)調(diào)查 來(lái)源:www.whcldc.com

          歡迎參加本次答題
          這份問(wèn)卷是為了了解消費(fèi)者對(duì)我們的需求及滿(mǎn)意度,希望以此調(diào)查結(jié)果為依據(jù),提高并發(fā)展我們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),請(qǐng)您放心,我們不會(huì)將您的信息透露,感謝您的配合!

          Q1. 您所在的年級(jí)(單選題)

            Q2. 您的學(xué)歷是(單選題)

              Q3. 您的姓名:(填空題)

                Q4. 組成教育科學(xué)研究的三個(gè)基本要素是()。(單選題)

                • A.現(xiàn)象與客觀(guān)事實(shí)、研究課題、方法和技術(shù)

                • B.研究課題、科學(xué)理論、研究手段

                • C.現(xiàn)象與客觀(guān)事實(shí)、科學(xué)理論、方法與技術(shù)

                • D.研究對(duì)象、方法和技術(shù)、研究成果

                Q5. 教育研究活動(dòng)的起始環(huán)節(jié)是()。(單選題)

                • A.收集資料

                • B.選擇課題

                • C.提出假設(shè)

                • D.制定方案

                Q6. 身處教育實(shí)踐第一線(xiàn)的研究者與受過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作,以教育實(shí)踐中存在的某一問(wèn)題作為研究對(duì)象,通過(guò)合作研究,再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法,這種研究方法是()(單選題)

                • A.觀(guān)察法

                • B.讀書(shū)法

                • C.文獻(xiàn)法

                • D.行動(dòng)研究法

                Q7. 研究者通過(guò)查閱、鑒別、整理、分析有關(guān)資料,從而探索相關(guān)教育問(wèn)題的教育研究方法是()。(單選題)

                • A.觀(guān)察法

                • B.問(wèn)卷法

                • C.實(shí)驗(yàn)法

                • D.文獻(xiàn)研究法

                Q8. 通過(guò)對(duì)兒童的日記、作文、繪畫(huà)、各種作業(yè)等的分析以了解兒童的研究方法是()(單選題)

                • A.行為分析

                • B.文獻(xiàn)分析

                • C.作品分析

                • D.調(diào)查分析

                Q9. 研究者按照研究目的,合理控制或創(chuàng)設(shè)一定條件,人為地改革研究對(duì)象,從而驗(yàn)證研究假設(shè),探討教育現(xiàn)象因果關(guān)系,揭示教育工作規(guī)律的研究方法是()(單選題)

                • A.調(diào)查研究

                • B.實(shí)驗(yàn)研究

                • C.個(gè)案研究

                • D.經(jīng)驗(yàn)研究

                Q10. 使用特定的量表為工具,對(duì)個(gè)體的心理特征進(jìn)行間接了解,并做出量化結(jié)論的研究方法是()。(單選題)

                • A.觀(guān)察法

                • B.測(cè)驗(yàn)法

                • C.實(shí)驗(yàn)法

                • D.調(diào)查法

                Q11. 教育研究活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是()(單選題)

                • A.教育研究成果的展示

                • B.教育研究成果的交流

                • C.教育研究成果的評(píng)價(jià)

                • D.教育研究成果的概括

                Q12. 研究者應(yīng)根據(jù)個(gè)案研究的目的和內(nèi)容,確定在某一方面具有()特征的人或事作為個(gè)案研究對(duì)象。(單選題)

                • A.古怪

                • B.另類(lèi)

                • C.差異

                • D.典型

                Q13. 教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法注重對(duì)教育經(jīng)驗(yàn)的()思考。(單選題)

                • A.理性

                • B.實(shí)踐

                • C.實(shí)用

                • D.循環(huán)

                Q14. 下面關(guān)于教育行動(dòng)研究理解不正確的是()(單選題)

                • A.它是以解決學(xué)校中某一實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向的現(xiàn)場(chǎng)研究

                • B.它是以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的研究

                • C.它是一種具有較高動(dòng)態(tài)性的研究

                • D.它是在虛擬的環(huán)境中進(jìn)行的研究

                Q15. 某學(xué)校一年級(jí)語(yǔ)文教師鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)所教學(xué)生錯(cuò)別字偏多,于是他在識(shí)字教學(xué)中嘗試運(yùn)用字理教學(xué)法,之后他設(shè)計(jì)申報(bào)“低年級(jí)小學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)別字的心理機(jī)制與對(duì)策研究”課題。就課題產(chǎn)生而言,鄧?yán)蠋熢O(shè)計(jì)的課題來(lái)源于()(單選題)

                • A.文獻(xiàn)的梳理

                • B.教育改革的實(shí)踐

                • C.各級(jí)課題指南

                • D.他人課題的啟示

                Q16. 教師將自我的教育觀(guān)念轉(zhuǎn)變及教學(xué)能力提升的過(guò)程寫(xiě)成自傳,通過(guò)積極的自我反思進(jìn)而明確專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向的教育研究方法是()(單選題)

                • A.教育敘事

                • B.樣本比較

                • C.教育實(shí)驗(yàn)

                • D.抽樣調(diào)查

                Q17. 教育科學(xué)研究中使用最普遍的研究方法是()(單選題)

                • A.調(diào)查法

                • B.問(wèn)卷法

                • C.觀(guān)察法

                • D.實(shí)驗(yàn)法

                Q18. 下列對(duì)教育行動(dòng)研究表述不正確的是()(單選題)

                • A.它適用于解決實(shí)際問(wèn)題

                • B.它適用于解決理論問(wèn)題

                • C.它是一個(gè)不間斷的螺旋、反復(fù)的過(guò)程

                • D.它要求實(shí)踐者與研究者相互協(xié)作

                Q19. 為了提高教育研究的效益,避免重復(fù)勞動(dòng)、最重要的工作是()(單選題)

                • A.問(wèn)題確定

                • B.文獻(xiàn)檢索

                • C.數(shù)據(jù)收集

                • D.研究設(shè)計(jì)

                Q20. 一個(gè)好的研究課題所具有的特點(diǎn)不包括()(單選題)

                • A.有價(jià)值

                • B.新穎

                • C.有可行性

                • D.寬泛

                Q21. 教育研究中的被研究者沒(méi)有義務(wù)一定要參加這些活動(dòng),因此被研究者有不參加研究的權(quán)利,也有中途退出的權(quán)利。()(單選題)

                • A.√

                • B.×

                Q22. 由于教師平時(shí)教學(xué)任務(wù)比較重,所以不必制定研究計(jì)劃。()(單選題)

                • A.√

                • B.×

                Q23. 教育敘事研究必須以教育故事為載體。()(單選題)

                • A.√

                • B.×

                Q24. 請(qǐng)?zhí)顚?xiě)您的聯(lián)系方式(填空題)

                  非常感謝您花費(fèi)寶貴時(shí)間來(lái)進(jìn)行此次問(wèn)卷調(diào)查!

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