Q1. 您的文化程度？（單選題）
Q2. 您目前的工作年限（單選題）
Q3. 請問您的居住地區(qū)是？（單選題）
Q4. 1 您所執(zhí)教的學段/崗位（單選題）
小學
初中
高中
高校
教研員
教育管理者
其他(請注明)
Q5. 3 您的職稱是（單選題）
一級(初級)
二級(中級)
高級教師
特級教師
其它(請注明)
Q6. 4 目前您的身份是（單選題）
美育教師
美術教師
藝術師范生
其他（請注明）
Q7. 5 您所在學校大致位于海淀區(qū)的哪個區(qū)域？（單選題）
中關村一帶(海淀中部)
北四環(huán)以外(海淀北部)
西南三環(huán)(海淀南部)
其它區(qū)域(請注明)
Q8. 1 對“兩辦”頒布的《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》您是否了解?（單選題）
了解
一般
不了解
Q9. 2 您所在的學校對基礎美育教育（美術教育）的重視程度如何?（單選題）
很重視
比較重視
一般
不重視
Q10. 3 您所在的學校美育課程建設的情況如何?（多選題）
課程建設效果優(yōu)異，學生能在美育課程中培育美術學科核心素養(yǎng)。
美育課程只為了打發(fā)時間完成任務，課程內容經常放電影。
學生有興趣，老師有激情，但缺乏硬件條件支持。
其它（請注明）
Q11. 4 您的學?；A美育教育的師資狀況如何?（多選題）
有美育教師
有美術教師
沒有專職美育教師
師資不足
Q12. 5 您的學校對基礎美育教育的硬件及經費支持狀況如何?（單選題）
支持
一般
無
Q13. 6 對教育部頒布的《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》 新課標您是否了解?（單選題）
非常了解
一般
不了解
Q14. 7 您是否參加過關于“新課標”的解讀講座或培訓?（單選題）
參加
沒參加
Q15. 9 您了解新課標（藝術學科）相較于舊版課標有哪些主要變化嗎?（多選題）
完善培養(yǎng)目標
優(yōu)化課程設置
細化實施要求
強化育人導向
學業(yè)質量標準
增強指導性
以上全部
Q16. 10 您認為新課標發(fā)布后美育教師(美術教師)面臨的主要問題有哪些？（多選題）
“精讀”新課標
“精解”核心素養(yǎng)培育
“精練”藝術(美術)專業(yè)技能
強調學生發(fā)展所需
制定有效評價標準
其它(請注明)
Q17. 1 您所在學校的美育教育課程大多依據（多選題）
國家統(tǒng)編教材
特色校本課程
自編特色教材
Q18. 2 您的學校在“雙減”課后服務中藝術類課程的開展情況如何？（單選題）
較好
一般
無
Q19. 3 您所在學校美育課程的開展方式（多選題）
常規(guī)藝術類課程
“雙減”課后服務
學校社團活動
其他（請注明）
Q20. 4 您所在學校的美育課程(美術課程)被其它課程占用情況（單選題）
不被占用
偶爾占用
經常占用
Q21. 5 您所在學校有幾個與美育教育(美術)相關的社團或興趣小組（單選題）
最少1個
2-3個
4個以上
Q22. 6 您認為在美育(美術)課堂教學中師生比較看重的是（多選題）
教學成果的展示效果
作品的獲獎情況
學習過程中的愉悅性和體驗性
通過美術課緩解壓力、釋放情緒
其他(請注明)
Q23. 7 您所在學校的美育(美術)課程評價模式是（多選題）
過程性+終結性評價
學生自評+教師評價
教師評價
學生自評
其他（請注明）
Q24. 8 您認為學?；A美育(美術教育)的教學重點是（多選題）
講授美育(美術)知識和技能
培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力
培養(yǎng)學生的藝術實踐能力
提升學生的綜合審美素養(yǎng)
以上全部
其他（請注明）
Q25. 9 您認為通過美育教育學生有哪些收獲（多選題）
提升審美品味和鑒賞力
培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力
學習與藝術有關的知識
習得美化日常生活的實用知識和技巧
以上全部
其他(請注明)
Q26. 10 您認為學校美育課程落地主要體現在哪些方面（多選題）
重視美育教育(管理者)
保障美育教學(課程安排)
美育課程研發(fā)(創(chuàng)新課程)
跨學科教學(綜合能力)
提升學生核心素養(yǎng)(以美育人)
其他(請注明)
Q27. 1 您對美育教育的理解是（多選題）
藝術素養(yǎng)培育
審美能力培養(yǎng)
美學知識教育
綜合育人教育
以上全部
其他（請注明）
Q28. 2 您認為開展基礎美育教育的有效途徑是（多選題）
校內美育課程
雙減課后服務
各類藝術社團
校園文化建設
社會、家庭共建美育環(huán)境
以上全部
其他（請注明）
Q29. 4 您認為未來您的學校可以開展哪些藝術類課程或已開課程（多選題）
美術
音樂
舞蹈
戲劇戲曲
影視新媒體藝術
Q30. 5 您所在學校美育教學“雙減”課后服務的教師來源是（多選題）
校內美育(美術)教師
外聘教師
藝術類師范生
其他
Q31. 6 您認為學校美育教育實施過程中遇到的最大阻礙是（多選題）
學校層面重視不夠
缺乏專業(yè)美育教師
針對美育教育的課程設計不夠
其他（請注明）
Q32. 7 您希望美育教育師資提升與選培的方式（多選題）
教師“回爐計劃”＋項目式集訓
精準選培＋優(yōu)質課程展示
跨學科美育教師經驗交流會
以上全部
其他（請注明）
Q33. 8 您認為海淀區(qū)基礎美育教育體系建設途徑（多選題）
校內專業(yè)美育教師提升計劃
“美育好課”課程研發(fā)計劃
校內外“美育課堂”聯動
藝術展館、藝術機構共建
科技與藝術融合
高校與基礎教育系統(tǒng)互聯
以上全部
其他（請注明）
Q34. 9 您認為未來“海淀區(qū)基礎美育教育”發(fā)展應該體現哪些特色（多選題）
打造“海淀美育”名片—美育教育強區(qū)“金名片”
基礎美育教育全覆蓋—海淀集團化辦學優(yōu)勢
美育教育人才培養(yǎng)條件優(yōu)越—教育名家聚集
美育成果多樣態(tài)呈現—科技藝術融匯
以上全部
其他(請注明)
Q35. 10 您認為未來海淀區(qū)基礎美育教育的發(fā)展優(yōu)勢是（多選題）
海淀區(qū)教育資源與教育環(huán)境
海淀區(qū)前沿科技力量助力基礎美育教育提升
海淀區(qū)高教園區(qū)建設使基礎美育教育的延展性更廣
其他(請注明)
Q36. 11 從課堂教學需求看，您對藝術類師范生的人才培養(yǎng)有什么希望？（多選題）
掌握教育理論知識
具有藝術核心素養(yǎng)
具備美育(美術)教育專業(yè)技能
具有創(chuàng)新意識的專業(yè)課程設計能力
具備較好的語言表達能力
以上全部
其他(請注明)
Q37. 12 請您關于“海淀區(qū)基礎美育教育”的未來發(fā)展提出寶貴意見和建議：（填空題）
