Q1. 你是（單選題）
Q2. 您的年級：（單選題）
Q3. 文化程度（單選題）
Q4. 您的教齡是：（單選題）
5年及以下
6-10年
11-20年
21-30年
30年以上
Q5. 您認(rèn)為最能培養(yǎng)學(xué)生英語核心素養(yǎng)的作業(yè)類型是什么？（多選題）
基礎(chǔ)型（抄單詞、抄課文、背誦、跟讀、作文等）
合作型（上課對話、課后表演、回家電話練習(xí)對話等）
動手型（思維導(dǎo)圖、海報制作等）
實踐型（用英語和身邊的人對話、問路、自我介紹等）
趣味型（看英語節(jié)目、動畫、電影等）
其它作業(yè)，如：請在橫線上填寫_________________
Q6. 您布置英語作業(yè)的目的主要是：（多選題）
鞏固所學(xué)
延伸課堂
培養(yǎng)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣和態(tài)度
診斷學(xué)情
完成教學(xué)任務(wù)，幫助學(xué)生取得良好的學(xué)習(xí)效果
Q7. 您的作業(yè)設(shè)計是否從單元整體出發(fā)，并考慮到單元各課時之間的整體性，關(guān)聯(lián)性，遞進性？（單選題）
經(jīng)常會
偶爾會
從不
Q8. 您設(shè)計的英語作業(yè)主要來源于：（多選題）
練習(xí)冊、試卷
參考國內(nèi)外書籍或網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)作業(yè)設(shè)計
根據(jù)課文內(nèi)容及學(xué)生需要進行自主設(shè)計
其他，可自行填寫______
Q9. 您是否根據(jù)學(xué)生的興趣愛好設(shè)計個性化英語作業(yè)？（單選題）
總是
經(jīng)常
有時
從不
Q10. 您在設(shè)計英語作業(yè)時，是否考慮到不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和需求？（單選題）
總是
經(jīng)常
有時
從不
Q11. 您是否會對完成作業(yè)的步驟和方法進行指導(dǎo)？（單選題）
是
否
Q12. 您在實踐創(chuàng)新設(shè)計作業(yè)時是否貼近學(xué)生的生活經(jīng)歷？（單選題）
是
否
Q13. 您認(rèn)為貼近學(xué)生生活的實踐創(chuàng)新作業(yè)開展起來難度是否很大？（單選題）
有難度
難度不是很大
非常困難
Q14. 您通常布置習(xí)題的難度：（單選題）
簡單
適中
困難
難度分層遞進
多難度供學(xué)生選擇
依據(jù)學(xué)生的情況
Q15. 您經(jīng)常給學(xué)生布置的作業(yè)內(nèi)容包括哪些？（多選題）
基礎(chǔ)型（抄單詞、抄課文、背誦、跟讀、作文等）
合作型（上課對話、課后表演、回家電話練習(xí)對話等）
動手型（思維導(dǎo)圖、海報制作等）
實踐型（用英語和身邊的人對話、問路、自我介紹等）
趣味型（看英語節(jié)目、動畫、電影等）
其它作業(yè)，如：請在橫線上填寫_________________
Q16. 根據(jù)平時的觀察和了解，您認(rèn)為學(xué)生更喜歡哪種類型的作業(yè)？（多選題）
基礎(chǔ)型（抄單詞、抄課文、背誦、跟讀、作文等）
合作型（上課對話、課后表演、回家電話練習(xí)對話等）
動手型（思維導(dǎo)圖、海報制作等）
實踐型（用英語和身邊的人對話、問路、自我介紹等）
趣味型（看英語節(jié)目、動畫、電影等）
其它作業(yè)，如：請在橫線上填寫_________________
Q17. “雙減”政策下，您是否擔(dān)心作業(yè)量減少會導(dǎo)致學(xué)生英語水平下降？（單選題）
非常擔(dān)心
比較擔(dān)心
完全不擔(dān)心
Q18. 如果增加新的作業(yè)類型，您認(rèn)為以下哪些類型的作業(yè)能夠應(yīng)用到您的教學(xué)中：（多選題）
根據(jù)學(xué)生興趣，設(shè)計開放性的話題作業(yè)
體現(xiàn)層次感，讓學(xué)生根據(jù)自己的能力完成作業(yè)
根據(jù)學(xué)生特質(zhì)，設(shè)計多元化圖文并茂的趣味性作業(yè)
設(shè)計有生活體驗感的實踐作業(yè)
設(shè)計提高語言應(yīng)用能力的調(diào)查表
給予學(xué)生選擇作業(yè)的權(quán)利
重視多種評價方式
其他
