Q1. 您家庭月收入？（單選題）
Q2. 您的年級？（單選題）
Q3. 您目前的職業(yè)是？（單選題）
Q4. 您目前的數(shù)學(xué)課堂提問是否存在提問“零散化”“隨意化”“淺表化”的現(xiàn)象？（單選題）
是，非常嚴(yán)重
存在個別現(xiàn)象
不存在此現(xiàn)象
Q5. 您對小學(xué)數(shù)學(xué)核心問題有所了解嗎？（單選題）
有，聽過相關(guān)教學(xué)講座
有，只是有所耳聞
沒有聽說過
Q6. 您在課堂上有精心設(shè)計過“核心問題”嗎？（單選題）
有，成效明顯
有，但效果不明顯
沒有，不知道如何下手
Q7. 您知道如何設(shè)計“核心問題”嗎？（單選題）
知道，覺得很重要
知道，但是遇到了問題
不知道
Q8. 您覺得數(shù)學(xué)課堂恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)核心問題的設(shè)計重要嗎？（單選題）
重要
一般
不重要
Q9. 在設(shè)計數(shù)學(xué)核心問題是，是否有關(guān)注核心素養(yǎng)的落實？（單選題）
沒有
偶爾關(guān)注核心素養(yǎng)，設(shè)計核心問題
經(jīng)常關(guān)注核心素養(yǎng)，設(shè)計核心問題
Q10. 基于核心素養(yǎng)設(shè)計數(shù)學(xué)核心問題，您認為難點是什么？（單選題）
對教學(xué)內(nèi)容重難點的把握
對數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的落實
既要突出重難點，又要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
Q11. 您在備課時，經(jīng)常從學(xué)生的學(xué)情、教材兩個方面來設(shè)計核心問題嗎？（單選題）
每次都有考慮
有時候會考慮
從未考慮
Q12. 您認為在一節(jié)課中，核心問題的數(shù)量一般是幾個？（單選題）
1-2個
3-5個
6-9個
Q13. 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中幾個問題就是幾個環(huán)節(jié)嗎？（單選題）
是
不是
不一定
Q14. 設(shè)計核心問題時，您希望學(xué)生從學(xué)習(xí)中獲得什么？（多選題）
數(shù)學(xué)知識
基本方法
數(shù)學(xué)思想
基本活動經(jīng)驗
Q15. 您覺得用核心問題引領(lǐng)課堂教學(xué)在哪些方面會提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？（多選題）
在情境中，自主發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的能力
在思考中，自主梳理思路，提高分析的能力
在過程中，強化探索和質(zhì)疑的意識
在交流中，培養(yǎng)概括和表達的能力
Q16. 在課堂核心問題的設(shè)計過程中，您有哪些策略？（填空題）
