Q1. 請問您的性別是？（單選題）
Q2. 您的年齡：（單選題）
Q3. 您所受教育程度是？（單選題）
Q4. 您生活中的法律知識是從什么地方來的( )？（可多選）（多選題）
電視上
報(bào)紙上
相關(guān)書籍上
家庭的影響
Q5. 您知道消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)熱線嗎？權(quán)益受侵害時(shí)您撥打過嗎？（單選題）
知道
知道但沒有撥打過
知道并且咨詢過知道并且經(jīng)常撥打維護(hù)自己的權(quán)益
Q6. 您認(rèn)為我國現(xiàn)在的法律體系在哪個(gè)方面還比較薄弱？（單選題）
公安部門的執(zhí)法力度
法院檢察院的審查力度
法律本身還未完善
現(xiàn)有的法律體系已非常完善，并無薄弱點(diǎn)
Q7. 6.對于法院等檢察機(jī)關(guān)您的態(tài)度是什么？（單選題）
非常信任
比較信任
不信任
Q8. 如果您與其人發(fā)生糾紛，您覺得通過哪種途徑解決更好一些？（單選題）
請雙方單位領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)解決
雙方和平協(xié)商解決
向法院提起訴訟
找關(guān)系或中間人解決
其他
Q9. 您了解法制建設(shè)的新十六字方針么？（單選題）
不知道
聽說過
大體了解
完全了解
Q10. 您認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)有些人法制意識淡薄的原因是（單選題）
社會(huì)風(fēng)氣影響
宣傳教育不到位
個(gè)人價(jià)值有偏差
經(jīng)濟(jì)水平還沒達(dá)到一定程度
家庭及周圍人的影響
其他
Q11. 您最想了解哪方面的法律知識（單選題）
關(guān)于權(quán)利義務(wù)方面的規(guī)定
關(guān)于治安管理方面的規(guī)定
關(guān)于勞動(dòng)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)權(quán)益方面的規(guī)定
有關(guān)刑法，訴訟法的知識
有關(guān)交通事故方面的規(guī)定
其他
Q12. 您認(rèn)為您在生活中平均每年遇到法律問題的頻率為：（單選題）
20次以上
10次-20次
5次-10次
5次以下
0次
Q13. 您認(rèn)為影響法律執(zhí)行效果的因素是（多選題）
教育、傳統(tǒng)及社會(huì)習(xí)慣使人對法律不夠尊重
立法權(quán)威性不夠
執(zhí)法不嚴(yán)
一些領(lǐng)導(dǎo)干部不守法
其他
Q14. 您認(rèn)為法律主要的作用是（單選題）
維護(hù)公民義務(wù)
保護(hù)公民權(quán)利
處罰犯罪分子
說不清楚
Q15. 您認(rèn)為當(dāng)前法治政府建設(shè)存在的主要問題是：（可多選）（多選題）
政府領(lǐng)導(dǎo)不依法行政
行政執(zhí)法人員執(zhí)法不嚴(yán)格不規(guī)范
政府管的太多，沒有充分發(fā)揮市場、社會(huì)組織、公民的作用
政務(wù)公開不夠
行政決策不科學(xué)不民主
化解矛盾糾紛不依法進(jìn)行
Q16. 您認(rèn)為當(dāng)前制約法治政府建設(shè)的因素主要有（可多選）（多選題）
“一把手”說了算，公務(wù)人員法律意識不強(qiáng)、運(yùn)用法治方式能力不高 政府職能轉(zhuǎn)變不到位
政績考核過分追求GDP
對行政機(jī)關(guān)及其工作人員的監(jiān)督制約問責(zé)不到位、不夠有力
依法行政的社會(huì)氛圍不好，公眾依法辦事和直接守法的意識不強(qiáng)
經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不發(fā)達(dá)
Q17. 您認(rèn)為加快法治政府建設(shè)，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)做好哪些工作（可多選）（多選題）
轉(zhuǎn)變政府職能，改革行政體制，簡政放權(quán)
推進(jìn)政府信息公開，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行
建立科學(xué)民主依法的行政決策機(jī)制
規(guī)范行政執(zhí)法，提高行政效率，增強(qiáng)服務(wù)意識
加強(qiáng)對行政權(quán)力的監(jiān)督制約和問責(zé)
公務(wù)人員依法行政的能力和水平
加強(qiáng)政府法制機(jī)構(gòu)建設(shè)
強(qiáng)化行政“一把手”的責(zé)任
提高立法質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)科學(xué)立法、民主立法
加強(qiáng)對紅頭文件的監(jiān)督
Q18. 您對政府法制建設(shè)這三十年的整體評價(jià)是：（單選題）
非常滿意，越來越好
比較滿意，需要改進(jìn)
不大滿意，有很長路要走
很不滿意，太多地方需要完善
