Q1. 你是（單選題）
Q2. 您的月收入是？（單選題）
Q3. 請問您的職業(yè)是（單選題）
Q4. 您的姓名：（填空題）
Q5. 您的班級：（單選題）
17班
18班
Q6. 9．下面對《登高》這首詩前兩聯(lián)所描寫的景物的理解，不正確的一項是（）（單選題）
A．這四句一共寫了“風”“天”“猿”“鳥”“落木”“長江”六個意象。
B．這四句描繪了深秋江峽空曠寂寥、肅殺凄厲的景物特點。
C．這四句運用了視聽結合和高低映襯的方法。
D．這四句景中含情，蘊涵著濃重的思鄉(xiāng)之情，傳達出韶光易逝、壯志難酬的悲涼人生感慨。
Q7. 2．選出下列各項詞語解釋錯誤的一項（）（單選題）
A．玉露：秋天的霜露，白露，因其白，故以玉喻之。凋傷：使草木凋落衰敗。
B．巫山巫峽：即指夔州（今奉節(jié)）一帶的長江和峽谷。蕭森：蕭瑟陰森。
C．兼天涌：波浪滔天。塞上：指夔州的山。接地陰：風云蓋地。砧：搗衣石。
D．故園，此處當指夔州。催刀尺：指趕裁冬衣。
Q8. 3．對《秋興八首》(其一)賞析不當?shù)囊豁検? )（單選題）
A．首聯(lián)點出所在地點，開門見山。此聯(lián)下筆密重，用“凋傷”和“蕭森”給詩的意境籠罩上了敗落景象，定下了全詩的感情基調。
B．頷聯(lián)是對“氣蕭森”的悲壯景象的展開，“江間”承“巫峽”，“塞上”承“巫山”?！叭巷L云”既寫景也寓時事。
C．頸聯(lián)借景抒情，寓情于景，由秋天的景物觸動羈旅情思。“故園心”表明了作者急于回家過一種“獨善其身”安定舒適的家庭生活的愿望。
D．尾聯(lián)在時序推移之中敘寫秋聲，關合全詩。
Q9. 4．對下列詩句理解不當?shù)囊豁検牵ǎ▎芜x題）
A．群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。首聯(lián)著重描寫王昭君的故鄉(xiāng)的自然環(huán)境，感嘆人逝村存，點出題意。
B．一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。這句的大意是說，王昭君一別漢宮而去了和大漠相連的紫臺，最后只留下青冢一座沉寂在黃昏中?！耙蝗ァ倍?，是怨的開始，頷聯(lián)緊接人逝村存之意，竭力渲染王昭君生前及死后的凄涼。
C．畫圖省識春風面，環(huán)珮空歸夜月魂。 頸聯(lián)一方面揭示漢元帝的昏庸，一方面寫昭君不忘故土，魂魄夜歸。
D．千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。尾聯(lián)的琵琶樂曲將昭君的怨恨傳之千載，從側面加強了對漢元帝的批判，收束全詩。
Q10. 5．下列加點詞意義和用法相同的一項是（）（單選題）
A．百年多?。í殻┑桥_ （獨）留青冢向黃昏
B．黃鶴之飛(尚)不得過 生長明妃(尚)有村
C．獨留青冢（向）黃昏 （向）吾不為斯役
D．不（與）與秦塞通人煙 微斯人,吾誰（與）歸
Q11. 6．選出下列詩句加點詞解釋不正確的一項 （ ）（單選題）
A．風急天高猿嘯哀 高：高遠
B．渚清沙白鳥飛回 渚：水中小洲
C．無邊落木蕭蕭下 蕭蕭：象聲詞，風吹落葉的聲音
D．百年多病獨登臺 百年：一百年
Q12. 7．對《登高》語句的解說，不正確的一項是（）（單選題）
A．首聯(lián)，勾畫出一幅秋天肅殺的景象，折射出詩人內心的凄楚?！帮L急天高”“渚清沙白”不正是秋景的寫生嗎？加之耳聽“猿嘯哀”，目睹“鳥飛回”，恰恰流露出詩人有國難奔有家難投的悵惘。
B．頷聯(lián)視野開闊，氣勢宏大——“無邊”與“不盡”從平面上極寫數(shù)量之大；“蕭蕭下”與“滾滾來”則從立體上表現(xiàn)壯闊的氣勢。
C．寫《登高》時，杜甫住在夔州，地處長江之濱，瞿塘峽口。此處向以水急、風大、多猿著稱。詩人經觀察，捕捉了這些特點，將它們巧妙地融入了秋江景色，借以展現(xiàn)出自己長年漂泊、老病孤愁的情感世界和心路歷程。
D．運用了卒章顯志的手法，展示了自己的真實生活，剖露了詩人的實際感情，“艱難苦恨”“潦倒”的景象，恰與“風急天高”的景物描寫形成強烈反差，正是這反差，使詩人形象躍然紙上。
Q13. 8．下列對“百年”和“苦恨”的理解正確的一項是（）（單選題）
A．“百年”是指有限的人生，“苦恨”是指極度遺憾。
B．“百年”是指暮年，“苦恨”是指極度遺憾。
C．“百年”是指有限的人生，“苦恨”是指辛苦、遺憾。
D．“百年”是指暮年，“苦恨”是指辛苦、遺憾。
Q14. 1．下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是（）（單選題）
A．凋傷(diāo) 霜鬢(bìn) 塞上(sài) 渚清(zhǔ)
B．青冢(zhǒnɡ) 萬壑(hè) 憔悴(qiáo) 暮砧(zhān)
C．朔漠(sù) 環(huán)珮(pèi) 省識(xǐnɡ) 單于(chán)
D．呼嘯(xiào) 和詩(hè) 千載(zài) 寂寥(liáo)
Q15. 10．下列對詩句理解有誤的一項是（）（單選題）
A．“風急天高猿嘯哀”，點明了登高時風急天高、啼猿悲秋的特定環(huán)境。
B．“渚清沙白鳥飛回”，詩人視線轉向江水洲渚，動靜結合，境界開闊。
C．“無邊落木蕭蕭下”，描述了秋天樹葉紛紛飄落的蕭索景象。
D．“艱難苦恨繁霜鬢”，表明登高時，詩人因過度悲傷而頭發(fā)突然變白。
