Q1. 您目前的職業(yè)是？（單選題）
Q2. 學(xué)歷：（單選題）
Q3. 您的婚姻狀況？（單選題）
Q4. 您的姓名：（填空題）
Q5. 王女士覺得自己性格比較急躁，孩子不聽話時，說不上幾句就發(fā)脾氣，導(dǎo)致她與孩子關(guān)系緊張。抱著改正自己愛發(fā)脾氣的毛病和與孩子改善關(guān)系的期望，王女士來到社會工作服務(wù)機構(gòu)尋求幫助。社會工作者小張接案后，為了清楚地知道王女士接受服務(wù)后的改變狀況和服務(wù)效果，需要建立服務(wù)基線，其正確的做法包括( )。（多選題）
A 、 分析服務(wù)前后王女士的情緒變化
B 、 與王女士一起選擇情緒變化量表
C 、 評估服務(wù)結(jié)束后王女士的情緒狀況
D 、 與王女士一起確定情緒管理的目標(biāo)
E 、 指導(dǎo)王女士記錄介入后某一天發(fā)脾氣的次數(shù)
Q6. 社會工作者大楊對服務(wù)對象老張的服務(wù)接近尾聲。當(dāng)天大楊告知老張服務(wù)即將結(jié)束后，老張表現(xiàn)的無精打采，會談時心不在焉。針對老張的表現(xiàn)，大楊此時適當(dāng)?shù)奶幚矸椒☉?yīng)包括（）。（多選題）
A 、 請老張分享當(dāng)下的感受
B 、 評估老張可能出現(xiàn)的問題
C 、 顧及老張的感受，適當(dāng)延長服務(wù)時間
D 、 與老張一起回顧服務(wù)的過程．確定結(jié)案時機是否成熟
E 、 與老張商討其改變過程中的困難．適時修正介入方案
Q7. 兒童在成長和發(fā)展中有不同層面的需要，關(guān)于兒童需要的表述，屬于社會化需要的有()。（多選題）
A 、 身心安全保證的需要
B 、 分清自我與非我關(guān)系的需要
C 、 免遭虐待和忽視的需要
D 、 獲得滿足休閑和娛樂的需要
E 、 掌握吃飯、穿衣、語言表達等生活技能的需要
Q8. 某村四歲男孩兒小強，蹺著二郎腿，邊嚼檳榔邊抽煙，一副老練樣子的視頻在網(wǎng)絡(luò)上流傳，被網(wǎng)友稱為“社會范兒”男孩。當(dāng)?shù)厣鐣ぷ鞣?wù)機構(gòu)的社會工作者小王看到視頻后到小強家探訪，小王了解到，小強父母長期在外打工，他一直由爺爺奶奶照顧。在對小強的家庭監(jiān)護能力進行評估時，小王應(yīng)關(guān)注的目標(biāo)包括( )。（多選題）
A 、 監(jiān)護人生產(chǎn)勞動的能力
B 、 監(jiān)護人生活照顧的能力
C 、 監(jiān)護人語言表達的能力
D 、 監(jiān)護人情感傳遞的能力
E 、 監(jiān)護人安全保障的能力
Q9. 社會工作者以羅杰斯“自我論”中的自我概念為理論基礎(chǔ)，運用畫“自面像”和描繪“我的生命線”等方法協(xié)助青少年進行自我探索。上述方法可揭示自我概念的不同層面，包括( )。（多選題）
A 、 現(xiàn)實我
B 、 理想我
C 、 主觀我
D 、 客觀我
E 、 本體我
Q10. 社會工作者小陳為獨居老人張爺爺做基礎(chǔ)性評估，在收集了張爺爺?shù)纳鐣丝谔卣鞣蕉馁Y料后，小陳還需要評估張爺爺?shù)?)。（多選題）
A 、 受教育狀況
B 、 社會功能狀況
C 、 身心健康狀況
D 、 年輕時的成長經(jīng)歷
E 、 經(jīng)濟狀況和居家環(huán)境
Q11. 失去老伴的李奶奶在兒子的陪伴下，來到養(yǎng)老院申請入駐。社會工作者小梁在與李奶奶的交談中了解到，老人家不愿入駐養(yǎng)老院，但又怕成為兒子的負擔(dān)，因而內(nèi)心糾結(jié)，心理壓力較大。此時，小梁需要做的工作包括( )。（多選題）
A 、 介紹養(yǎng)老院的情況
B 、 勸說老人入駐養(yǎng)老院
C 、 帶領(lǐng)李奶奶和兒子參觀養(yǎng)老院
D 、 初步評估老人是否適合入駐養(yǎng)老院
E 、 鼓勵李奶奶的兒子克服困難，自己照顧老人
Q12. 隨著“全面二胎政策”的實施，一些年輕女性為了照顧孩子，回歸家庭，成了全職媽媽，她們負責(zé)養(yǎng)育孩子、打理家務(wù)，而丈夫則在外工作，成為家庭的經(jīng)濟支柱，這種現(xiàn)象反映出( )。（多選題）
A 、 社會發(fā)展的必然趨勢
B 、 傳統(tǒng)的性別分工模式
C 、 刻板的性別角色定型
D、 女性權(quán)益保護的需要
E 、 基于性別的合理分工選擇
Q13. 社會工作者小馬在家訪中了解到，殘障人士小峰想找工作，但又不確定自己能做什么。為了幫助小峰找到合適的工作，小馬應(yīng)該( A,B,C,E )。（多選題）
A 、 評估小峰就業(yè)的適應(yīng)性
B 、 評估小峰的職業(yè)興趣
C 、 為小峰尋求庇護工廠就業(yè)
D 、 為小峰申請社會救助
E 、 為小峰制訂職業(yè)指導(dǎo)計劃
Q14. 老張因吸食海洛因多次被強制隔離戒毒，目前，老張期滿離所，再次成為社會工作者小王的服務(wù)對象。小王向督導(dǎo)老李傾訴， 自己嘗試過很多方法幫助老張都沒有效果，感到受挫和迷茫。老李查閱了小王以往的服務(wù)記錄，發(fā)現(xiàn)老張雖然存在生活不規(guī)律、遇事易沖動、認知偏差等問題，妻子也因他上述問題而負氣離家，但老張也有為人熱情、曾有下海經(jīng)商經(jīng)歷、交際能力強等優(yōu)點。于是， 老李建議小王著眼于發(fā)掘老張的優(yōu)勢與潛能為老張開展服務(wù)。下列服務(wù)中，符合上述思路的有(A,B,D,E )。（多選題）
A 、 與老張一起找出其擁有的資源。并討論解決方案
B 、 與老張討論未來的生活目標(biāo)，為其制訂改變計劃
C 、 與老張討論影響復(fù)吸的風(fēng)險因素，探尋其成功經(jīng)驗
D 、 與老張討論妻子出走的原因，協(xié)助其修復(fù)夫妻關(guān)系
E 、 與老張一起列出他的認知偏差，協(xié)助其進行自我辯駁
