Q1. 您的工作年限是多久？（單選題）
Q2. 您的職位？（單選題）
Q3. 您的薪資水平？（單選題）
Q4. 老師上課講練情況：（單選題）
A.講練結(jié)合，點撥適當
B.講解多，練習較少
C.一節(jié)課講解，無練習
Q5. 教你的語文老師是：（單選題）
李樹娟
馮靜
高鳳霞
楊靜
王星有
王樹平
付連娣
Q6. 老師的教學(xué)態(tài)度：（單選題）
A.工作熱情高，關(guān)愛學(xué)生
B.工作認真，對學(xué)生比較關(guān)心
C.工作不夠認真，對學(xué)生缺乏關(guān)心、關(guān)愛
Q7. 老師發(fā)揮學(xué)生主體作用情況：（單選題）
A.充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，課堂上給學(xué)生思考問題、回答、解決問題機會多，甚至讓學(xué)生承擔講解任務(wù)
B.課堂上有師生互動，部分學(xué)生回答問題
C.老師講解得多，學(xué)生機械性地聽老師講，很少回答問題
Q8. 老師上課整體過程：（單選題）
A.備課充分，重點明確突出，難點突破有效，講課富有激情
B.能明確重點，講解較好，缺乏些吸引力
C.準備不充分，重點不突出，講課沉悶
Q9. 老師上課講練情況：（單選題）
A.講練結(jié)合，點撥適當
B.講解多，練習較少
C.一節(jié)課講解，無練習
Q10. 老師的講解能力：（單選題）
A.思路清晰，語言精煉，講解透徹
B.能完整講解知識或試題，但分析得不夠清楚
C.思路不清，語言啰嗦，常常聽不明白
Q11. 老師布置與講評作業(yè)情況：（單選題）
A.關(guān)注學(xué)生的實際鞏固效果，作業(yè)量合理，講評及時
B.作業(yè)量較多，批改比較認真，能講評
C.作業(yè)布置不考慮學(xué)生實際，過多或過難，講評不及時或不講評
Q12. 老師教學(xué)水平的總體感受：（單選題）
A.水平很高
B.水平比較高
C.水平不高
Q13. 老師的語言修養(yǎng)：（單選題）
A.言語得體，善于鼓勵學(xué)生，即使批評也能讓人心服口服
B.能較好地控制情緒，說話較得當
C.容易言辭激烈，缺乏尊重
Q14. 教你的數(shù)學(xué)老師是：（單選題）
趙小兵
徐印同
張振山
魏華
王賀松
張靜
陳慶剛
喬樹華
Q15. 老師的教學(xué)態(tài)度：（單選題）
A.工作熱情高，關(guān)愛學(xué)生
B.工作認真，對學(xué)生比較關(guān)心
C.工作不夠認真，對學(xué)生缺乏關(guān)心、關(guān)愛
Q16. 老師創(chuàng)設(shè)的課堂氛圍：（單選題）
A.融洽、活躍而有序
B.秩序好，環(huán)節(jié)緊湊
C.課堂秩序差，講課拖拉
Q17. 老師發(fā)揮學(xué)生主體作用情況：（單選題）
A.充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，課堂上給學(xué)生思考問題、回答、解決問題機會多，甚至讓學(xué)生承擔講解任務(wù)
B.課堂上有師生互動，部分學(xué)生回答問題
C.老師講解得多，學(xué)生機械性地聽老師講，很少回答問題
Q18. 老師的講解能力：（單選題）
A.思路清晰，語言精煉，講解透徹
B.能完整講解知識或試題，但分析得不夠清楚
C.思路不清，語言啰嗦，常常聽不明白
Q19. 老師的講解能力：（單選題）
A.思路清晰，語言精煉，講解透徹
B.能完整講解知識或試題，但分析得不夠清楚
C.思路不清，語言啰嗦，常常聽不明白
Q20. 老師布置與講評作業(yè)情況：（單選題）
A.關(guān)注學(xué)生的實際鞏固效果，作業(yè)量合理，講評及時
B.作業(yè)量較多，批改比較認真，能講評
C.作業(yè)布置不考慮學(xué)生實際，過多或過難，講評不及時或不講評
Q21. 老師對你進行的學(xué)習指導(dǎo)：（單選題）
A.能夠經(jīng)常進行學(xué)習方法或時間管理方面的指導(dǎo)，對你幫助很大
B.有時進行指導(dǎo)，但效果一般
C.很少指導(dǎo)
Q22. 老師教學(xué)水平的總體感受：（單選題）
A.水平很高
B.水平比較高
C.水平不高
Q23. 老師的語言修養(yǎng)：（單選題）
A.言語得體，善于鼓勵學(xué)生，即使批評也能讓人心服口服
B.能較好地控制情緒，說話較得當
C.容易言辭激烈，缺乏尊重
Q24. 你的班級是：（單選題）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Q25. 老師的教學(xué)態(tài)度：（單選題）
A.工作熱情高，關(guān)愛學(xué)生
B.工作認真，對學(xué)生比較關(guān)心
C.工作不夠認真，對學(xué)生缺乏關(guān)心、關(guān)愛
Q26. 老師創(chuàng)設(shè)的課堂氛圍：（單選題）
A.融洽、活躍而有序
B.秩序好，環(huán)節(jié)緊湊
C.課堂秩序差，講課拖拉
Q27. 老師發(fā)揮學(xué)生主體作用情況：（單選題）
A.充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，課堂上給學(xué)生思考問題、回答、解決問題機會多，甚至讓學(xué)生承擔講解任務(wù)
B.課堂上有師生互動，部分學(xué)生回答問題
C.老師講解得多，學(xué)生機械性地聽老師講，很少回答問題
Q28. 老師上課整體過程：（單選題）
A.備課充分，重點明確突出，難點突破有效，講課富有激情
B.能明確重點，講解較好，缺乏些吸引力
C.準備不充分，重點不突出，講課沉悶
Q29. 老師發(fā)揮學(xué)生主體作用情況：（單選題）
A.充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，課堂上給學(xué)生思考問題、回答、解決問題機會多，甚至讓學(xué)生承擔講解任務(wù)
B.課堂上有師生互動，部分學(xué)生回答問題
C.老師講解得多，學(xué)生機械性地聽老師講，很少回答問題
Q30. 老師的講解能力：（單選題）
A.思路清晰，語言精煉，講解透徹
B.能完整講解知識或試題，但分析得不夠清楚
C.思路不清，語言啰嗦，常常聽不明白
Q31. 老師對你進行的學(xué)習指導(dǎo)：（單選題）
A.能夠經(jīng)常進行學(xué)習方法或時間管理方面的指導(dǎo)，對你幫助很大
B.有時進行指導(dǎo)，但效果一般
C.很少指導(dǎo)
Q32. 老師教學(xué)水平的總體感受：（單選題）
A.水平很高
B.水平比較高
C.水平不高
Q33. 老師的語言修養(yǎng)：（單選題）
A.言語得體，善于鼓勵學(xué)生，即使批評也能讓人心服口服
B.能較好地控制情緒，說話較得當
C.容易言辭激烈，缺乏尊重
Q34. 老師的教學(xué)態(tài)度：（單選題）
A.工作熱情高，關(guān)愛學(xué)生
B.工作認真，對學(xué)生比較關(guān)心
C.工作不夠認真，對學(xué)生缺乏關(guān)心、關(guān)愛
Q35. 老師創(chuàng)設(shè)的課堂氛圍：（單選題）
A.融洽、活躍而有序
B.秩序好，環(huán)節(jié)緊湊
C.課堂秩序差，講課拖拉
Q36. 老師發(fā)揮學(xué)生主體作用情況：（單選題）
A.充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，課堂上給學(xué)生思考問題、回答、解決問題機會多，甚至讓學(xué)生承擔講解任務(wù)
B.課堂上有師生互動，部分學(xué)生回答問題
C.老師講解得多，學(xué)生機械性地聽老師講，很少回答問題
Q37. 教你的英語老師是：（單選題）
李寶芹
鄭瑞純
于俊芳
劉麗娜
尹金錠
李克梅
李晶
Q38. 老師上課講練情況：（單選題）
A.講練結(jié)合，點撥適當
B.講解多，練習較少
C.一節(jié)課講解，無練習
Q39. 老師的講解能力：（單選題）
A.思路清晰，語言精煉，講解透徹
B.能完整講解知識或試題，但分析得不夠清楚
C.思路不清，語言啰嗦，常常聽不明白
Q40. 老師布置與講評作業(yè)情況：（單選題）
A.關(guān)注學(xué)生的實際鞏固效果，作業(yè)量合理，講評及時
B.作業(yè)量較多，批改比較認真，能講評
C.作業(yè)布置不考慮學(xué)生實際，過多或過難，講評不及時或不講評
Q41. 老師教學(xué)水平的總體感受：（單選題）
A.水平很高
B.水平比較高
C.水平不高
Q42. 老師的語言修養(yǎng)：（單選題）
A.言語得體，善于鼓勵學(xué)生，即使批評也能讓人心服口服
B.能較好地控制情緒，說話較得當
C.容易言辭激烈，缺乏尊重
Q43. 教你的化學(xué)老師是（僅選科生填寫）：（單選題）
于樹洋
董樹國
劉志亮
徐惠敏
馮淑蘭
李長麗
Q44. 老師的教學(xué)態(tài)度：（單選題）
A.工作熱情高，關(guān)愛學(xué)生
B.工作認真，對學(xué)生比較關(guān)心
C.工作不夠認真，對學(xué)生缺乏關(guān)心、關(guān)愛
Q45. 老師創(chuàng)設(shè)的課堂氛圍：（單選題）
A.融洽、活躍而有序
B.秩序好，環(huán)節(jié)緊湊
C.課堂秩序差，講課拖拉
Q46. 老師的語言修養(yǎng)：（單選題）
A.言語得體，善于鼓勵學(xué)生，即使批評也能讓人心服口服
B.能較好地控制情緒，說話較得當
C.容易言辭激烈，缺乏尊重
Q47. 老師上課整體過程：（單選題）
A.備課充分，重點明確突出，難點突破有效，講課富有激情
B.能明確重點，講解較好，缺乏些吸引力
C.準備不充分，重點不突出，講課沉悶
Q48. 老師上課講練情況：（單選題）
A.講練結(jié)合，點撥適當
B.講解多，練習較少
C.一節(jié)課講解，無練習
Q49. 老師的講解能力：（單選題）
A.思路清晰，語言精煉，講解透徹
B.能完整講解知識或試題，但分析得不夠清楚
C.思路不清，語言啰嗦，常常聽不明白
Q50. 老師布置與講評作業(yè)情況：（單選題）
A.關(guān)注學(xué)生的實際鞏固效果，作業(yè)量合理，講評及時
B.作業(yè)量較多，批改比較認真，能講評
C.作業(yè)布置不考慮學(xué)生實際，過多或過難，講評不及時或不講評
Q51. 老師對你進行的學(xué)習指導(dǎo)：（單選題）
A.能夠經(jīng)常進行學(xué)習方法或時間管理方面的指導(dǎo)，對你幫助很大
B.有時進行指導(dǎo)，但效果一般
C.很少指導(dǎo)
Q52. 老師教學(xué)水平的總體感受：（單選題）
A.水平很高
B.水平比較高
C.水平不高
Q53. 教你的生物老師是（僅選科生填寫）：（單選題）
陳洪玉
李春艷
馮立軍
包麗樂
Q54. 老師的教學(xué)態(tài)度：（單選題）
A.工作熱情高，關(guān)愛學(xué)生
B.工作認真，對學(xué)生比較關(guān)心
C.工作不夠認真，對學(xué)生缺乏關(guān)心、關(guān)愛
Q55. 老師創(chuàng)設(shè)的課堂氛圍：（單選題）
A.融洽、活躍而有序
B.秩序好，環(huán)節(jié)緊湊
C.課堂秩序差，講課拖拉
Q56. 老師發(fā)揮學(xué)生主體作用情況：（單選題）
A.充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，課堂上給學(xué)生思考問題、回答、解決問題機會多，甚至讓學(xué)生承擔講解任務(wù)
B.課堂上有師生互動，部分學(xué)生回答問題
C.老師講解得多，學(xué)生機械性地聽老師講，很少回答問題
Q57. 老師上課整體過程：（單選題）
A.備課充分，重點明確突出，難點突破有效，講課富有激情
B.能明確重點，講解較好，缺乏些吸引力
C.準備不充分，重點不突出，講課沉悶
Q58. 老師上課講練情況：（單選題）
A.講練結(jié)合，點撥適當
B.講解多，練習較少
C.一節(jié)課講解，無練習
Q59. 老師的講解能力：（單選題）
A.思路清晰，語言精煉，講解透徹
B.能完整講解知識或試題，但分析得不夠清楚
C.思路不清，語言啰嗦，常常聽不明白
Q60. 老師布置與講評作業(yè)情況：（單選題）
A.關(guān)注學(xué)生的實際鞏固效果，作業(yè)量合理，講評及時
B.作業(yè)量較多，批改比較認真，能講評
C.作業(yè)布置不考慮學(xué)生實際，過多或過難，講評不及時或不講評
Q61. 老師對你進行的學(xué)習指導(dǎo)：（單選題）
A.能夠經(jīng)常進行學(xué)習方法或時間管理方面的指導(dǎo)，對你幫助很大
B.有時進行指導(dǎo)，但效果一般
C.很少指導(dǎo)
Q62. 老師教學(xué)水平的總體感受：（單選題）
A.水平很高
B.水平比較高
C.水平不高
Q63. 老師對你進行的學(xué)習指導(dǎo)：（單選題）
A.能夠經(jīng)常進行學(xué)習方法或時間管理方面的指導(dǎo)，對你幫助很大
B.有時進行指導(dǎo)，但效果一般
C.很少指導(dǎo)
Q64. 教你的政治老師是（僅選科生填寫）：（單選題）
萬志香
錢連春
Q65. 老師的教學(xué)態(tài)度：（單選題）
A.工作熱情高，關(guān)愛學(xué)生
B.工作認真，對學(xué)生比較關(guān)心
C.工作不夠認真，對學(xué)生缺乏關(guān)心、關(guān)愛
Q66. 老師創(chuàng)設(shè)的課堂氛圍：（單選題）
A.融洽、活躍而有序
B.秩序好，環(huán)節(jié)緊湊
C.課堂秩序差，講課拖拉
Q67. 老師發(fā)揮學(xué)生主體作用情況：（單選題）
A.充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，課堂上給學(xué)生思考問題、回答、解決問題機會多，甚至讓學(xué)生承擔講解任務(wù)
B.課堂上有師生互動，部分學(xué)生回答問題
C.老師講解得多，學(xué)生機械性地聽老師講，很少回答問題
Q68. 老師上課整體過程：（單選題）
A.備課充分，重點明確突出，難點突破有效，講課富有激情
B.能明確重點，講解較好，缺乏些吸引力
C.準備不充分，重點不突出，講課沉悶
Q69. 老師上課講練情況：（單選題）
A.講練結(jié)合，點撥適當
B.講解多，練習較少
C.一節(jié)課講解，無練習
Q70. 老師的講解能力：（單選題）
A.思路清晰，語言精煉，講解透徹
B能完整講解知識或試題，但分析得不夠清楚
C.思路不清，語言啰嗦，常常聽不明白
Q71. 老師布置與講評作業(yè)情況：（單選題）
A.關(guān)注學(xué)生的實際鞏固效果，作業(yè)量合理，講評及時
B.作業(yè)量較多，批改比較認真，能講評
C.作業(yè)布置不考慮學(xué)生實際，過多或過難，講評不及時或不講評
Q72. 老師上課講練情況：（單選題）
A.講練結(jié)合，點撥適當
B.講解多，練習較少
C.一節(jié)課講解，無練習
Q73. 老師教學(xué)水平的總體感受：（單選題）
A.水平很高
B.水平比較高
C.水平不高
Q74. 老師的語言修養(yǎng)：（單選題）
A.言語得體，善于鼓勵學(xué)生，即使批評也能讓人心服口服
B.能較好地控制情緒，說話較得當
C.容易言辭激烈，缺乏尊重
Q75. 教你的歷史老師是（僅選科生填寫）：（單選題）
朱紅英
熊學(xué)運
劉璐
Q76. 老師的教學(xué)態(tài)度：（單選題）
A.工作熱情高，關(guān)愛學(xué)生
B.工作認真，對學(xué)生比較關(guān)心
C.工作不夠認真，對學(xué)生缺乏關(guān)心、關(guān)愛
Q77. 老師創(chuàng)設(shè)的課堂氛圍：（單選題）
A.融洽、活躍而有序
B.秩序好，環(huán)節(jié)緊湊
C.課堂秩序差，講課拖拉
Q78. 老師發(fā)揮學(xué)生主體作用情況：（單選題）
A.充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，課堂上給學(xué)生思考問題、回答、解決問題機會多，甚至讓學(xué)生承擔講解任務(wù)
B.課堂上有師生互動，部分學(xué)生回答問題
C.老師講解得多，學(xué)生機械性地聽老師講，很少回答問題
Q79. 老師上課講練情況：（單選題）
A.講練結(jié)合，點撥適當
B.講解多，練習較少
C.一節(jié)課講解，無練習
Q80. 老師上課整體過程：（單選題）
A.備課充分，重點明確突出，難點突破有效，講課富有激情
B.能明確重點，講解較好，缺乏些吸引力
C.準備不充分，重點不突出，講課沉悶
Q81. 老師布置與批改作業(yè)情況：（單選題）
A.關(guān)注學(xué)生的實際鞏固效果，作業(yè)量合理，講評及時
B.作業(yè)量較多，批改比較認真，能講評
C.作業(yè)布置不考慮學(xué)生實際，過多或過難，講評不及時或不講評
Q82. 老師對你進行的學(xué)習指導(dǎo)：（單選題）
A.能夠經(jīng)常進行學(xué)習方法或時間管理方面的指導(dǎo)，對你幫助很大
B.有時進行指導(dǎo)，但效果一般
C.很少指導(dǎo)
Q83. 老師教學(xué)水平的總體感受：（單選題）
A.水平很高
B.水平比較高
C.水平不高
Q84. 老師的語言修養(yǎng)：（單選題）
A.言語得體，善于鼓勵學(xué)生，即使批評也能讓人心服口服
B.能較好地控制情緒，說話較得當
C.容易言辭激烈，缺乏尊重
Q85. 老師的教學(xué)態(tài)度：（單選題）
A.工作熱情高，關(guān)愛學(xué)生
B.工作認真，對學(xué)生比較關(guān)心
C.工作不夠認真，對學(xué)生缺乏關(guān)心、關(guān)愛
Q86. 老師創(chuàng)設(shè)的課堂氛圍：（單選題）
A.融洽、活躍而有序
B.秩序好，環(huán)節(jié)緊湊
C.課堂秩序差，講課拖拉
Q87. 老師發(fā)揮學(xué)生主體作用情況：（單選題）
A.充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，課堂上給學(xué)生思考問題、回答、解決問題機會多，甚至讓學(xué)生承擔講解任務(wù)
B.課堂上有師生互動，部分學(xué)生回答問題
C.老師講解得多，學(xué)生機械性地聽老師講，很少回答問題
Q88. 老師上課整體過程：（單選題）
A.備課充分，重點明確突出，難點突破有效，講課富有激情
B.能明確重點，講解較好，缺乏些吸引力
C.準備不充分，重點不突出，講課沉悶
Q89. 老師上課講練情況：（單選題）
A.講練結(jié)合，點撥適當
B.講解多，練習較少
C.一節(jié)課講解，無練習
Q90. 老師的講解能力：（單選題）
A.思路清晰，語言精煉，講解透徹
B.能完整講解知識或試題，但分析得不夠清楚
C.思路不清，語言啰嗦，常常聽不明白
Q91. 老師布置與講評作業(yè)情況：（單選題）
A.關(guān)注學(xué)生的實際鞏固效果，作業(yè)量合理，講評及時
B.作業(yè)量較多，批改比較認真，能講評
C.作業(yè)布置不考慮學(xué)生實際，過多或過難，講評不及時或不講評
Q92. 老師對你進行的學(xué)習指導(dǎo)：（單選題）
A.能夠經(jīng)常進行學(xué)習方法或時間管理方面的指導(dǎo)，對你幫助很大
B.有時進行指導(dǎo)，但效果一般
C.很少指導(dǎo)
Q93. 老師教學(xué)水平的總體感受：（單選題）
A.水平很高
B.水平比較高
C.水平不高
