Q1. 請問您的性別是？（單選題）
Q2. 您所居住地點(diǎn)事？（單選題）
Q3. 您所在的幼兒園：（填空題）
Q4. 您的姓名：（填空題）
Q5. 下列選項(xiàng)中您理解的班本課程是？（多選題）
其他班級的活動
幼兒園發(fā)起的活動
以幼兒為本，基于幼兒興趣，符合幼兒年齡特點(diǎn)，自己班上的活動
教師發(fā)起、設(shè)計(jì)的活動
Q6. 您認(rèn)為班本課程來源于______？（多選題）
基于幼兒興趣及發(fā)展需求而生成的內(nèi)容
教師參考用書上的內(nèi)容
由園本課程衍生的內(nèi)容
家長關(guān)注的問題
網(wǎng)絡(luò)資源
社會熱點(diǎn)相關(guān)內(nèi)容
地域文化相關(guān)內(nèi)容
Q7. 您對班本課程內(nèi)容的選擇與設(shè)計(jì)的依據(jù)是______？（多選題）
課程本身的教育價值
《綱要》等教育指導(dǎo)性文件
幼兒的興趣及需要
當(dāng)時所計(jì)劃的主題
周圍環(huán)境中的素材
自身知識與能力
家長的要求
與園本課程的關(guān)聯(lián)度
Q8. 您認(rèn)為實(shí)施幼兒園班本課程的價值在于_______？（多選題）
讓教師學(xué)會觀察兒童，抓住兒童的興趣點(diǎn)，學(xué)會利用《指南》梳理“教”的目標(biāo)，支持幼兒達(dá)成最近發(fā)展區(qū)的學(xué)習(xí)
讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，能主動探究，學(xué)會用更連貫完整的語言表達(dá)表現(xiàn)，與同伴合作分享的同時，發(fā)展解難能力
讓家長參與幼兒的學(xué)習(xí)，了解幼兒園課程的教育目標(biāo)和實(shí)施方式，利用家園共育支持幼兒的深度學(xué)習(xí)
其他
Q9. 對于班本課程的實(shí)施周期您覺得哪種最合適？（多選題）
2周及以下
2-4周
4-6周
6周及以上
Q10. 在實(shí)施班本課程時，您更注重以下哪一方面_______？（多選題）
幼兒知識技能的學(xué)習(xí)
幼兒的興趣、需要和體驗(yàn)
社會發(fā)展的需要
其他
Q11. 倘若進(jìn)行班本課程的反思評價，您主要的依據(jù)是_____？（多選題）
是否達(dá)到課程目標(biāo)
是否符合本園的課程理念
是否符合家長需要
是否符合幼兒發(fā)展需要
Q12. 您認(rèn)為班本課程創(chuàng)生的評價主體應(yīng)該是______？（多選題）
園長
教育專家
實(shí)施班本課程的教師
幼兒
Q13. 班本課程內(nèi)容來源于本班幼兒的真實(shí)問題，符合本班大部分孩子的共同興趣。（單選題）
對
錯
Q14. 在課程開展前會有初步的架構(gòu),并隨時準(zhǔn)備根據(jù)幼兒需要生成新的活動。（單選題）
對
錯
Q15. 班本課程內(nèi)容不能滲透在一日活動之中。（單選題）
對
錯
Q16. 班本課程注重活動之間的聯(lián)系性、遞進(jìn)性和邏輯性，形成了系統(tǒng)的課程體系。（單選題）
對
錯
Q17. 班本課程實(shí)施前，不會主動分析幼兒所需要的的基本經(jīng)驗(yàn)，并在活動中落實(shí)這些經(jīng)驗(yàn)。（單選題）
對
錯
Q18. 在班本課程開發(fā)和決策上，更多的聽從權(quán)威和領(lǐng)導(dǎo)的意思。（單選題）
對
錯
Q19. 在班本課程開展的過程中不能邀請同伴、家長、社區(qū)等多方人員共同參與。（單選題）
對
錯
Q20. 班本課程是教師發(fā)起、設(shè)計(jì)的活動。（單選題）
對
錯
Q21. 班本課程實(shí)施過程中會通過各種學(xué)習(xí)途徑拓展與課程相關(guān)的知識，以支持幼兒的持續(xù)探究和課程的推進(jìn)。（單選題）
對
錯
Q22. 班本課程的開展是以幼兒為主體，促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)。（單選題）
對
錯
Q23. 在本學(xué)期班本課程開展中，給您自身帶來的最大收獲和感受是什么？（填空題）
Q24. 本學(xué)期開展班本課程過程中您有什么困惑？（填空題）
Q25. 如果您開展班本課程？您需要哪些方面的支持和幫助？（填空題）
Q26. 您對班本課程的實(shí)施有什么好的建議？（例如課程方向、課程形式）（填空題）
Q27. 您對我們有什么建議或意見？（填空題）
