Q1. 你是（單選題）
Q2. 請(qǐng)選擇您的性別？（單選題）
Q3. 您的婚姻狀況（單選題）
Q4. 您的專(zhuān)業(yè) *（單選題）
A.臨床醫(yī)學(xué)及(5+3)本碩
B.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)
C.兒科學(xué)
D.口腔醫(yī)學(xué)
E.精神醫(yī)學(xué)
F.麻醉醫(yī)學(xué)
G.影像學(xué)
H.影像技術(shù)
I.法醫(yī)學(xué)
J .臨床醫(yī)學(xué)定向本科
K.中西醫(yī)、中醫(yī)學(xué)、中醫(yī)定向、針推等中醫(yī)類(lèi)
L.預(yù)防醫(yī)學(xué)
M.維醫(yī)、護(hù)理、檢驗(yàn)類(lèi)
N.臨床醫(yī)學(xué)鄉(xiāng)村醫(yī)師(高職)
O.其他請(qǐng)補(bǔ)充
Q5. 早臨床即早期接觸臨床，“早臨床、多臨床、反復(fù)臨床”是21世紀(jì)臨床醫(yī)學(xué)教育改革的主流模式。根據(jù)您的了解，您認(rèn)為早臨床教學(xué)應(yīng)包括哪些？ *（多選題）
A.引入臨床問(wèn)題 B.引入病例分析 C.引入臨床操作技能
D.走進(jìn)醫(yī)院，了解醫(yī)院的管理 E.接觸病人，與病人有良好的溝通
F.觀摩醫(yī)生的日常工作、了解醫(yī)生具備的基本技能
G.具備臨床思維能力 H.增加實(shí)踐操作機(jī)會(huì)
I.了解醫(yī)生具備的職業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)
J.其他內(nèi)容請(qǐng)補(bǔ)充
Q6. 您認(rèn)為在解剖學(xué)教學(xué)中增加早臨床知識(shí)的安排是有必要的嗎？ *（單選題）
A.非常有必要
B.基本有必要
C .不能確定
D.基本無(wú)必要
E.完全無(wú)必要
Q7. 人體解剖學(xué)授課課程中，給你授課的教師常采用的是哪一種早臨床結(jié)合方式？ *（單選題）
A.引入臨床問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
B.引入病例分析，加深學(xué)生對(duì)解剖器官位置結(jié)構(gòu)的理解。
C.親自動(dòng)手在大體老師身上模擬手術(shù)入路，讓學(xué)生體會(huì)解剖學(xué)知識(shí)的應(yīng)用及醫(yī)生所應(yīng)具備的基本技能。
D.通過(guò)醫(yī)患溝通案例，讓醫(yī)學(xué)生認(rèn)識(shí)人際溝通表達(dá)能力的重要性。
E.通過(guò)先進(jìn)醫(yī)務(wù)工作者故事引入及思政教育等手段使醫(yī)學(xué)生堅(jiān)定個(gè)人職業(yè)信念，樹(shù)立醫(yī)學(xué)生終生為病人服務(wù)的職業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
F.單純的理論講授，沒(méi)有涉及早臨床內(nèi)容
G.至少采用以上兩種方式及兩種以上
H.以上方式都沒(méi)有采用
I.其他方式請(qǐng)補(bǔ)充
Q8. 您對(duì)人體解剖學(xué)教師早臨床應(yīng)用授課的評(píng)價(jià)?（單選題）
A.非常滿(mǎn)意
B.比較滿(mǎn)意
C.一般
C.比較不滿(mǎn)意
E .非常不滿(mǎn)意
Q9. 人體解剖學(xué)課程中早臨床模式對(duì)您的學(xué)習(xí)幫助很大 *（單選題）
A.非常同意
B.比較滿(mǎn)意
C.一般
D.比較不同意
E.非常不同意
Q10. 人體解剖學(xué)課程中增加早臨床教學(xué)，有助于提高學(xué)習(xí)興趣。 *（單選題）
A.非常同意
B.比較滿(mǎn)意
C.一般
D.比較不同意
E.非常不同意
Q11. 人體解剖學(xué)課程中增加早臨床教學(xué)，有助于提升臨床技能。 *（單選題）
A.非常同意
B.比較滿(mǎn)意
C.一般
D.比較不同意
E.非常不同意
Q12. 人體解剖學(xué)課程中增加早臨床教學(xué)，有助于提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的臨床思維能力。 *（單選題）
A.非常同意
B.比較滿(mǎn)意
C.一般
D.比較不同意
E.非常不同意
Q13. 人體解剖學(xué)課程中增加早臨床教學(xué)，有助于提高團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通表達(dá)能力等綜合能力。 *（單選題）
A.非常同意
B.比較滿(mǎn)意
C.一般
D.比較不同意
E.非常不同意
Q14. 人體解剖學(xué)課程中增加早臨床教學(xué)，有助于樹(shù)立自身的人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。 *（單選題）
A.非常同意
B.比較滿(mǎn)意
C.一般
D.比較不同意
E.非常不同意
Q15. 在解剖學(xué)課程的學(xué)習(xí)中，您最希望教師采用哪種早臨床的結(jié)合方式幫助您掌握解剖學(xué)知識(shí)？*（單選題）
A. 課堂中教師引入適量臨床問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
B. 課堂中教師引入適量臨床病例分析，促進(jìn)學(xué)生深度思考。
C. 學(xué)生分組協(xié)作，親自動(dòng)手在大體老師身上模擬手術(shù)入路。
D. 通過(guò)引入超聲影像技術(shù)或認(rèn)圖的方式學(xué)習(xí)解剖學(xué)知識(shí)。
E. 結(jié)合3D虛擬解剖軟件或真實(shí)標(biāo)本的直觀演示學(xué)習(xí)。
F. 結(jié)合先進(jìn)醫(yī)務(wù)工作者故事引入及思政教育等手段
G. 慕課、微課視頻，教師邊講邊問(wèn)的形式。
H. 單純的理論講授，不涉及早臨床。
I.以上兩種及兩種以上方式相結(jié)合。
J.都可以、無(wú)所謂。
Q16. 在每堂50min的解剖學(xué)課堂中，您希望教師引入早臨床問(wèn)題的次數(shù)最佳為幾次*（單選題）
A.0次
B.1次
C.2次
D.3次
E.4次及以上
Q17. 在每堂50min的解剖課堂中，您希望病例討論時(shí)間一般維持在多長(zhǎng)時(shí)間合適？*（單選題）
A.0min
B.1-2min
C.3-5min
D.6-8min
E.9-10min
Q18. 在每堂50min的解剖課堂中，您希望學(xué)生分組協(xié)作動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)間為多久較合理？*（單選題）
A.1-5min
B.6-10min
C.11-15min
D.16-20mim
E.20min以上
