Q1. 婚姻情況？（單選題）
Q2. 您所在的職位是：（單選題）
Q3. 您的受教育程度？（單選題）
Q4. 您認(rèn)為以下成果最能體現(xiàn)專創(chuàng)融合課程的特色成效（ ）。（多選題）
完成各類專業(yè)認(rèn)證（評估）的指標(biāo)
國家級、省級或校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目
國家級、省級或校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競賽獲獎
得到行業(yè)專家和高校同行專家的認(rèn)可
學(xué)生對課程滿意度高
學(xué)生就業(yè)時適合行業(yè)發(fā)展需求
建立專創(chuàng)融合的案例庫
其他
Q5. 您所在的院系：（填空題）
Q6. 您開設(shè)過專創(chuàng)融合課程（ ）。（單選題）
是的，專業(yè)融合課程名稱是
沒有
Q7. 您認(rèn)為專創(chuàng)融合課程是指（ ）。（多選題）
應(yīng)建立跨學(xué)科、跨專業(yè)交叉培養(yǎng)機(jī)制
專創(chuàng)融合課程具有多學(xué)科融合特點
需要體現(xiàn)課程思政和勞動教育思想
國際前沿學(xué)術(shù)發(fā)展融入課程教學(xué)
必須進(jìn)行校企合作
專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有機(jī)融合
Q8. 您對專創(chuàng)融合課程哪些方面不夠了解（ ）。（多選題）
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)團(tuán)隊
課程內(nèi)容
教學(xué)方法
考核評價
教學(xué)效果
建設(shè)措施
特色成效
全部有所了解
Q9. 您認(rèn)為高校開展專創(chuàng)融合課程教學(xué)（ ）。（單選題）
非常好
還需要加大力度
沒有必要
不太了解
Q10. 您所主講的專業(yè)課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的聯(lián)系（ ）。（單選題）
非常緊密
一般緊密
不夠緊密
完全沒關(guān)系
Q11. 您認(rèn)為在專業(yè)課程學(xué)習(xí)中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的教育（ ）。（單選題）
十分必要
比較有必要
沒什么必要
不確定
Q12. 您認(rèn)為開設(shè)專創(chuàng)融合課程對于提高大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力（ ）。（單選題）
非常有幫助
有一定的幫助
沒有幫助
不確定
Q13. 您對開發(fā)或講授專創(chuàng)融合課程的意愿是（ ）（單選題）
愿意
可以嘗試
不愿意
Q14. 您認(rèn)為參加專創(chuàng)融合課程的培訓(xùn)（ ）。（單選題）
非常有必要
比較有必要
沒有必要
不確定
Q15. 您主講的專創(chuàng)融合課程的師資力量包括（ ）。（多選題）
本人
校外專家/企業(yè)導(dǎo)師
跨學(xué)科專業(yè)同行
政府人員
校外科研/科技人員
其他
Q16. 在您主講的專創(chuàng)融合課程中，加入的雙創(chuàng)元素內(nèi)容有（ ）。（多選題）
講解與專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識
引入專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)案例
介紹學(xué)科類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事
引入專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)
融入國際前沿學(xué)術(shù)科研成果
開展與專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)企業(yè)調(diào)研活動
跨學(xué)科專業(yè)的交叉融合
其他
Q17. 您認(rèn)為您主講的專創(chuàng)融合課程具有的特色（ ）。（單選題）
非常具有，具體什么特色
比較具有，具體什么特色
一般具有，具體什么特色
不具有
Q18. 您認(rèn)為最適用于專創(chuàng)融合課程的教學(xué)方法有（ ）。（多選題）
案例式教學(xué)
項目式教學(xué)
啟發(fā)式教學(xué)
討論式教學(xué)
參與式教學(xué)
翻轉(zhuǎn)課堂
角色扮演
體驗式教學(xué)
游戲化教學(xué)
其他
Q19. 您主講的專創(chuàng)融合課程與思政教育的融合情況是（ ）。（單選題）
已融入
正在嘗試融入
沒有融入
Q20. 您主講的專創(chuàng)融合課程的教材資源與專創(chuàng)融合課程的要求相比（ ）。（單選題）
非常符合
有一定的基礎(chǔ)，但還需要進(jìn)一步拓展
沒有教材
Q21. 您在專創(chuàng)融合課程教學(xué)過程中，主要使用的教學(xué)資源平臺有（ ）。（多選題）
中國大學(xué)MOOC
學(xué)堂在線
白果云平臺
國家實驗空間（虛擬仿真平臺）
超星爾雅平臺
智慧樹平臺
其他
沒有使用任何平臺
Q22. 您主講的專創(chuàng)融合課程的學(xué)科類全國比賽有（ ）。（單選題）
沒有
有，1項，比賽名稱：
有，2項，比賽名稱：
有，3項以及更多，比賽名稱：
Q23. 您主講的專創(chuàng)融合課程，形成性評價與終結(jié)性評價的比例是（ ）。（單選題）
3:7
4:6
5:5
6:4
7:3
其他
Q24. 您主講的專創(chuàng)融合課程考核結(jié)果的形式是（ ）。（多選題）
論文
案例
報告
模擬實訓(xùn)
大賽（名稱）
其他
Q25. 您的姓名：（填空題）
Q26. 您覺得專創(chuàng)融合課程最應(yīng)該從以下方面加強（ ）。（多選題）
人才培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定
設(shè)計內(nèi)容豐富性
給予課時系數(shù)激勵
舉辦師資培訓(xùn)
組織示范課評選
組織優(yōu)秀教學(xué)案例評選
跨學(xué)科師資配備
其他
Q27. 您對專創(chuàng)融合課程的教學(xué)團(tuán)隊、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)方法、考核評價、建設(shè)措施及特色成效等方面，有什么建議：（填空題）
