Q1. 您的年級(jí)？（單選題）
Q2. 您的年齡？（單選題）
Q3. 您的職業(yè)？（單選題）
Q4. 你認(rèn)為哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)適合使用語文微課？（單選題）
A.課前預(yù)習(xí)
B.上課期間
C.課后鞏固
D.自主學(xué)習(xí)
Q5. ?您/您孩子所在學(xué)校的所屬地區(qū)？（單選題）
A.城市
B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)
Q6. ?您制作過微課嗎？（單選題）
A.經(jīng)常制作
B.偶爾制作
C.沒有做過
Q7. 截止目前為止，您主要是為什么用途做微課？（單選題）
A.微課競(jìng)賽
B.翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用
C.感興趣
D.自主嘗試完成領(lǐng)導(dǎo)要求的任務(wù)
Q8. 您設(shè)計(jì)的微課一般都包括哪些內(nèi)容？（多選題）
A.微課視頻
B.自主學(xué)習(xí)任務(wù)單
C.相關(guān)練習(xí)測(cè)試題
D.微課教學(xué)設(shè)計(jì)
Q9. 您采用什么技術(shù)方式來制作微課？（單選題）
A手機(jī)錄制+PPT
B錄屏軟件+PPT
C專業(yè)錄課儀
D其它
Q10. 您認(rèn)為制作微課的難度在于？（單選題）
A.軟件熟練程度不夠
B.好的資源比較少
C.缺乏有效的指導(dǎo)
D.自身沒有充足的時(shí)間制作
E.缺乏思考和創(chuàng)新意識(shí)
F.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)水平不足
G.其他
Q11. 您使用微課進(jìn)行教學(xué)的頻率是______。（單選題）
A.頻繁（如一周多次）
B.較多（如一周一次）
C.較少（如一月一次）
D.很少（一學(xué)期一次或從未）
Q12. 如果可以，您愿意接受語文微課教學(xué)嗎？（單選題）
A.愿意
B.不愿意
C.無所謂
Q13. ?您了解微課嗎？（單選題）
A.十分了解
B.有些了解
C.不了解
D.不確定
Q14. 您能接受的微課時(shí)長是多少分鐘？（單選題）
A.5-10
B.10-15
C.15-20
D.20分鐘以上
Q15. 您在教學(xué)中應(yīng)用微課時(shí)，碰到哪些問題或困難?（多選題）
A.不熟悉錄制微課技術(shù)
B.制作水平有限，內(nèi)容和形式單一
C.家長質(zhì)疑學(xué)生學(xué)習(xí)淺,有夾生現(xiàn)象
Q16. 在您看來，現(xiàn)階段中小學(xué)語文微課教學(xué)的不足之處是？（單選題）
A.教學(xué)目標(biāo)單一，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)用不廣泛
B.師生互動(dòng)性不強(qiáng)，不能及時(shí)解決學(xué)生遇到的困難
C.知識(shí)點(diǎn)較為分散，不如傳統(tǒng)課堂教學(xué)系統(tǒng)全面
D.微課制作需要多媒體運(yùn)用技術(shù)支持，老師的專業(yè)性不足
E.使用多媒體設(shè)備，學(xué)生自覺性不足，注意力不集中
F.教學(xué)成效不顯著
Q17. 您覺得現(xiàn)階段的微課對(duì)語文教學(xué)的幫助大嗎？（單選題）
A.幫助很大
B.有些幫助
C.沒有幫助
Q18. 影響微課應(yīng)用/推廣的最重要的原因您覺得是？（單選題）
A.教師自身設(shè)計(jì)微課有困難
B.學(xué)校不重視微課的開發(fā)
C.教師無法找到合適的微課資源
D.學(xué)生興趣不足
E.微課教學(xué)條件較高
Q19. 與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，您認(rèn)為語文微課有什么優(yōu)勢(shì)？（單選題）
A.提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究能力教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化;
B.學(xué)習(xí)時(shí)間靈活時(shí)間短，容易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣知識(shí)點(diǎn)集中;
C.教學(xué)有針對(duì)性創(chuàng)新教學(xué);
D.提升教師技能開闊學(xué)生眼界，擴(kuò)展知識(shí)點(diǎn).
Q20. 您認(rèn)為微課教學(xué)過程中的交流互動(dòng)有必要嗎？（單選題）
A.有
B.沒有
C.無所謂
Q21. 您認(rèn)為微課應(yīng)該如何與語文教學(xué)相結(jié)合？（單選題）
A.線下教學(xué)為主，微課為輔
B.微課為主，線下教學(xué)為次
C.線下教學(xué)與微課互相平分
D.其他
Q22. 您認(rèn)為應(yīng)如何改善語文微課存在的問題？（單選題）
A.對(duì)語文教師進(jìn)行一定的培訓(xùn)，掌握微課制作和使用的方法技巧
B.對(duì)學(xué)生需求進(jìn)行調(diào)查，再進(jìn)行微課的錄制與制作增加互動(dòng)環(huán)節(jié)
C.讓學(xué)生在微課中能及時(shí)與教師進(jìn)行互動(dòng)與反饋
D.其他
Q23. ?您期待微課能應(yīng)用在課堂的哪些方面？（多選題）
A.學(xué)生課前自主預(yù)習(xí)新知識(shí)
B.學(xué)習(xí)前舊知識(shí)的回顧
C.課堂里的情境創(chuàng)設(shè)
D.課堂里進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)歸納
E.課堂里的重難點(diǎn)突破
F.課堂統(tǒng)編教材語文要素的落實(shí)
G.課后鞏固知識(shí)課后拓展知識(shí)
Q24. 您希望使用微課教學(xué)能達(dá)到哪種效果？（單選題）
A.學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和互動(dòng)性得到提高
B.學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力得到提升
C.學(xué)生的知識(shí)技能得到提升
D.學(xué)生的思維能力得到提升
E.達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)
F.提高課堂教學(xué)效率落實(shí)語文要素要求
Q25. ?對(duì)于語文微課教學(xué)，您有什么針對(duì)性意見和建議嗎？（填空題）
