Q1. 您目前的工作年限（單選題）
Q2. 您的學(xué)歷？（單選題）
Q3. 基本信息：（多項(xiàng)填空題）
姓名：
班別：
Q4. (3分) 如圖所示，木塊的長(zhǎng)度為_(kāi)______cm。（單選題）
A. 1.87
B. 2.35
C. 1.35
Q5. (3分) 自行車(chē)是節(jié)能環(huán)保的交通工具，為了方便市民，我市在市區(qū)不同位置設(shè)立了自行車(chē)停取處。一天，小明用卡取自行車(chē)去上學(xué)，如圖所示，在行駛途中，他說(shuō)自己是“靜止”的，所選擇的參照物是（ ? ）（單選題）
A. 公路兩旁的房屋；
B. 公路兩旁的樹(shù)；
C. 他騎的自行車(chē) ；
D. 對(duì)面駛來(lái)的汽車(chē)；
Q6. (3分) 如圖所示為A、B兩小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程的頻閃照片，它表示兩個(gè)小車(chē)在相等的時(shí)間間隔所在的位置，則對(duì)A、B兩小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況判斷正確的是（ ? ? ? ?）（單選題）
A. 小車(chē)A做變速運(yùn)動(dòng)，小車(chē)B做勻速運(yùn)動(dòng)；
B. 小車(chē)A，B都做勻速運(yùn)動(dòng)；
C. 小車(chē)A做勻速運(yùn)動(dòng)，小車(chē)B做變速運(yùn)動(dòng)；
D. 小車(chē)A，B都做變速運(yùn)動(dòng)；
Q7. (3分) 如果一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在6s內(nèi)通過(guò)30m路程，則它在第2s的速度是（ ? ? ? ?）（單選題）
A. 18km/h
B. 5km/h
C. 18m/s
D. 15m/s
Q8. (3分) 如圖所示為某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過(guò)程中的溫度一時(shí)間圖像。該物態(tài)變化過(guò)程可能是（單選題）
A. 水的凝固過(guò)程
B. 海波的凝固過(guò)程
C. 玻璃的熔化過(guò)程
D. 蠟的凝固過(guò)程
Q9. (3分) 如圖所示，將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被音叉多次彈開(kāi)；聲音消失，乒乓球便會(huì)停止運(yùn)動(dòng)，此現(xiàn)象表明聲音（ ? ? ? ? ? ）（單選題）
A. 是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 可以通過(guò)固體
C. 不能在真空中傳播
D. 是以波的形式傳播的
Q10. (3分)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（?? ）（單選題）
A. 聲音只能在空氣中傳播
B. 正在發(fā)出聲音的物體一定在振動(dòng)
C. 聲音在真空中的傳播速度為340m／s
D. 超聲波的頻率很低，所以人耳聽(tīng)不到
Q11. (3分) 將刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面．實(shí)驗(yàn)時(shí)用手緊靠桌邊壓住刻度尺，撥動(dòng)刻度尺使之振動(dòng)，能聽(tīng)到刻度尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音．下列說(shuō)法中正確的是（ ?。▎芜x題）
A. 刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度較長(zhǎng)時(shí)，振動(dòng)較快，音調(diào)較高
B. 刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度較長(zhǎng)時(shí)，振動(dòng)較慢，音調(diào)較高
C. 刻度尺伸出集面的長(zhǎng)度較短時(shí)，振動(dòng)較快，音調(diào)較低
D. 刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度較短時(shí)，振動(dòng)較快，音調(diào)較高
Q12. (3分)聲音在海水中傳播速度是1500m/s，一回聲探測(cè)儀從海面發(fā)出聲音，經(jīng)過(guò)去時(shí)1.2s被反射回來(lái)，聲音在海水中走過(guò)的路程是_________，海底的深度是_________（ ?。▎芜x題）
A. 1800m ?900m
B. 900m ?450m
C. 3600m ?1800m
D. 1250m ?625m
Q13. (3分) 聲可以傳遞能量和信息，下列實(shí)例，利用聲傳遞能量的是（ ? ? ）（單選題）
A. 利用超聲波清洗機(jī)清洗眼鏡
B. 醫(yī)生利用聽(tīng)診器給病人診病
C. 利用超聲波檢測(cè)鍋爐有無(wú)裂痕
D. 盲人利用超聲波導(dǎo)盲儀探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物
Q14. (3分) 在學(xué)校、醫(yī)院或科研部門(mén)附近，經(jīng)常有如圖所示的禁止鳴笛的標(biāo)志，通過(guò)禁止鳴笛減少噪聲污染。下列措施中，與這種控制噪聲的方法相同的是（ ? ? ?）（單選題）
A. 在教室周?chē)嘀矘?shù)
B. 學(xué)生戴上防噪聲耳罩
C. 上課時(shí)關(guān)閉教室的門(mén)窗
D. 在圖書(shū)館禁止高聲喧嘩
Q15. (3分) 圖中有A、B、C、D四種測(cè)量水溫的操作．這四種操作方法哪種是正確的（ ? ?）（單選題）
A. A
B. B
C. C
D. D
Q16. (3分) 冷天在浴室里洗熱水澡時(shí)，浴室鏡面“模糊”的原因是（ ? ?）（單選題）
A. 水發(fā)生汽化
B. 水蒸氣發(fā)生液化
C. 水發(fā)生凝固
D. 水蒸氣發(fā)生凝華
Q17. (3分) 甲乙兩小車(chē)同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s–t圖像如圖所示．兩小車(chē)的速度大小關(guān)系是（ ? ? ? ）（單選題）
A. v甲>v乙；
B. v甲=v乙；
C. v甲
D. 無(wú)法確定；
Q18. (3分) 在空中噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳）是“人工增雨”的一種常用方法，噴灑的干冰可以促使空氣中的水蒸氣變成小冰晶，冰晶下降過(guò)程中變成雨滴。在“人工增雨”作業(yè)中，空氣中的水蒸氣變成雨發(fā)生的物態(tài)變化有（ ?。▎芜x題）
A. 凝華和熔化
B. 凝華和液化
C. 凝固和熔化
D. 凝固和液化
Q19. (3分)下列事例中，能用光的直線傳播解釋的是（）（單選題）
A. 在河岸邊，看到河水“變淺”了
B. 陽(yáng)光下，樹(shù)在地面上會(huì)形成“影子”
C. 雨過(guò)天晴后，天空出現(xiàn)的彩虹
D. 人站在湖邊，能看到自己在水中的“倒影”
Q20. (3分) 下列觀察對(duì)岸的樹(shù)木在水中倒影的光路圖，正確的是（ ? ? ?）（單選題）
A.
B.
C.
D.
Q21. (3分) 如圖所示，晚上在桌面上鋪一張白紙，把一塊小平面鏡鋪放在白紙上（鏡面朝上），讓手電筒的光正對(duì)著白紙和平面鏡照射，從側(cè)面看上去（ ? ? ）（單選題）
A. 鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射
B. 鏡子比較暗，它發(fā)生了漫反射
C. 白紙比較亮，它發(fā)生了漫反射
D. 白紙比較暗，它發(fā)生了鏡面反射
Q22. (3分) 人離平面鏡的距離為2 m，當(dāng)他向平面鏡走近0.5 m時(shí)，則像的大小以及人與像間的距離分別是（ ? ?）．（單選題）
A. 像的大小不變，距離為1m
B. 像變大，距離為1m
C. 像大小不變,距離為3m
D. 像變大，距離為3m
Q23. (3分) 如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的情形，下列說(shuō)法中正確的是（ ? ? ? ?）（單選題）
A. 入射角等于30°
B. 折射角等于50°
C. NN′是界面
D. MM′的右邊是玻璃
Q24. (3分) 如圖所示虛線方框內(nèi)各放個(gè)透鏡,發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的兩束光通過(guò)透鏡前后的向如圖甲、乙所示,則（ ）（單選題）
A. 甲為凹透鏡,乙為凸透鏡
B. 甲、乙都為凸透鏡
C. 甲為凸透鏡、乙為凹透鏡
D. 甲、乙都為凹透鏡
Q25. (3分) 當(dāng)前流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來(lái)方便，如圖所示，與直接拿手機(jī)自拍相比，利用自拍桿自拍時(shí)可以 ( )（單選題）
A. 增大物距，增大取景范圍，拍出的像變大
B. 增大物距，增大取景范圍，拍出的像變小
C. 減小物距，減小取景范圍，拍出的像變小
D. 減小物距，增大取景范圍，拍出的像變大
Q26. (3分) 現(xiàn)代生活，智能手機(jī)給人們帶來(lái)了許多便利，但長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕，容易導(dǎo)致視力下降。下列關(guān)于近視眼矯正的原理圖正確的是( ? ? ?)（單選題）
A.
B.
C.
D.
Q27. (3分) 由兩組凸透鏡組成的望遠(yuǎn)鏡，關(guān)于它的物鏡和目鏡的成像原理，下列說(shuō)法中正確的是（ ）（單選題）
A. 物鏡成像原理與放大鏡成像原理相似
B. 物鏡成像原理與照相機(jī)鏡頭成像原理相似
C. 物鏡成像原理與投影儀鏡頭成像原理相似
D. 目鏡成像原理與投影儀鏡頭成像原理相似
Q28. (3分) 物體通過(guò)下列光學(xué)器件可以成放大的實(shí)像的是: ? （ ? ?）（單選題）
A. 照相機(jī)
B. 投影儀
C. 放大鏡
D. 平面鏡
Q29. 您的聯(lián)系方式？（qq,微信或手機(jī)號(hào)碼）（填空題）
