Q1. 您的職位：（單選題）
Q2. 你所在的地區(qū)屬于？（單選題）
Q3. 你所在的年級(jí)？（單選題）
Q4. 您的身份是（單選題）
幼兒教師
幼兒家長
Q5. 我認(rèn)為前書寫教育很重要（單選題）
完全不符
比較不符
不確定
比較符合
完全符合
Q6. 我認(rèn)為幼兒前書寫教育在幼小銜接過程中十分重要（單選題）
完全不符
比較不符
不確定
比較符合
完全符合
Q7. 我不太了解幼兒前書寫在不同年齡段的特點(diǎn)。（單選題）
完全不符
比較不符
不確定
比較符合
完全符合
Q8. 幼兒前書寫行為即幼兒用符號(hào)、圖畫等形式在紙上“寫”出自己的想法和愿望。（單選題）
完全不符
比較不符
不確定
比較符合
完全符合
Q9. 幼兒涂涂畫畫，不具有語言溝通價(jià)值。（單選題）
完全不符
比較不符
不確定
比較符合
完全符合
Q10. 前書寫教育不是強(qiáng)調(diào)幼兒規(guī)范、正確書寫漢字（單選題）
完全不符
比較不符
不確定
比較符合
完全符合
Q11. 幼兒園大班階段的前書寫教育能為幼兒入學(xué)后的書寫能力打好基礎(chǔ)（單選題）
完全不符
比較不符
不確定
比較符合
完全符合
Q12. 家庭教育中也應(yīng)開展前書寫教育活動(dòng)（單選題）
完全不符
比較不符
不確定
比較符合
完全符合
Q13. 幼兒自身興趣對(duì)其前書寫水平有影響（單選題）
完全不符
比較不符
不確定
比較符合
完全符合
Q14. 我認(rèn)為幼兒前書寫活動(dòng)應(yīng)更多滲透于各項(xiàng)活動(dòng)中，如一日生活、游戲活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)等。（單選題）
完全不符
比較不符
不確定
比較符合
完全符合
Q15. 您覺得教幼兒一些與書寫有關(guān)的知識(shí)有什么好處？（多選題）
激發(fā)幼兒對(duì)文字的敏感性，為日后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)
提前教幼兒學(xué)習(xí)識(shí)字、學(xué)習(xí)寫字
擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面、豐富生活經(jīng)驗(yàn)
建立初步的讀寫信心
了解“讀”和“寫”的初步規(guī)則，為幼兒日后在學(xué)校進(jìn)行正式讀寫打下基礎(chǔ)
其他
Q16. 您認(rèn)為在幼兒園階段，幼兒應(yīng)該掌握哪個(gè)或哪些書寫能力？（多選題）
能用符號(hào)、圖畫表達(dá)一定意識(shí)
會(huì)書寫自己的名字
能寫一些完整的、簡單的漢字
能把漢字寫在田字格內(nèi)
能掌握正確的握筆姿勢和坐姿
能掌握由上到下、由左到右的運(yùn)筆技巧
能按照正確的筆順寫一些簡單的漢字
其他——————
Q17. 教師應(yīng)組織專門的活動(dòng)對(duì)幼兒前書寫進(jìn)行教育。（單選題）
完全不符
比較不符
不確定
比較符合
完全符合
Q18. 我能根據(jù)不同年齡段幼兒前書寫活動(dòng)的不同特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。（單選題）
完全不符
比較不符
不確定
比較符合
完全符合
Q19. 您一般以什么樣的方式引導(dǎo)幼兒書寫？請(qǐng)選擇您認(rèn)可的選項(xiàng)：（多選題）
教幼兒按正確的筆畫學(xué)習(xí)寫漢字
讓幼兒用圖畫簡單的漢字結(jié)合在一起來書寫
把一些簡單的漢字編成兒歌
讓幼兒對(duì)漢字進(jìn)行描紅或描影
讓幼兒用小木棍等材料來“拼”、“放”漢字 H
讓幼兒按照自己的方式把漢字寫出來
讓幼兒模仿教師板書
其他
Q20. 您一般以什么樣的形式教幼兒與書寫有關(guān)的知識(shí)的？（多選題）
在閱讀的過程中
在游戲中
在集體教育活動(dòng)中講解
在生活情景中
其他
Q21. 您一個(gè)月開展幾次前書寫教育教學(xué)活動(dòng)（單選題）
不開展
1-2次
2-3次
3次及以上
Q22. 您是否經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用符號(hào)、書寫、繪畫的形式進(jìn)行自我表達(dá)（單選題）
從不
偶爾
經(jīng)常
總是
Q23. 您是否會(huì)保留幼兒的書寫作品進(jìn)行展示并分析（單選題）
從不
偶爾
經(jīng)常
總是
Q24. 在開展前書寫教育教學(xué)活動(dòng)中，您遇到過哪些困難（填空題）
Q25. 對(duì)于遇到的困難，您會(huì)選測采用哪些解決辦法（填空題）
