Q1. 您的工作年限是多久？（單選題）
Q2. 您家庭背景所在地是？（單選題）
Q3. 您的姓名：（填空題）
Q4. 您的班級(jí)：（填空題）
Q5. 中學(xué)生要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。下列同學(xué)的學(xué)習(xí)方式不可取的是（ ） ①小兵只喜歡學(xué)自己感興趣的學(xué)科 ②小洲合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,勞逸結(jié)合 ③寒假期間,小旭把學(xué)習(xí)徹底丟到一邊 ④小嬌喜歡一邊玩手機(jī),一邊寫作業(yè)（單選題）
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
Q6. 中國(guó)核潛艇之父黃旭華，少年時(shí)面對(duì)日軍轟炸，便立志要造飛機(jī)捍衛(wèi)祖國(guó)的藍(lán)天，造軍艦抵御外國(guó)的侵略。他把自己一生都奉獻(xiàn)給了我國(guó)核潛艇事業(yè)。黃旭華的人生經(jīng)歷啟示我們（ ） ①少年的夢(mèng)想與時(shí)代的脈搏緊密相連 ②少年的夢(mèng)想是最容易實(shí)現(xiàn)的 ③少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連 ④少年的夢(mèng)想，與中國(guó)夢(mèng)密不可分（單選題）
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③④
Q7. 在關(guān)于“學(xué)習(xí)”主題的沙龍研討會(huì)中,甲同學(xué)認(rèn)為:“在學(xué)習(xí)中,我們分享生命經(jīng)驗(yàn),獲得成長(zhǎng),為幸福生活奠基?！币彝瑢W(xué)認(rèn)為:“學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存,而且讓我們擁有更充實(shí)的生活。”給兩位同學(xué)討論的內(nèi)容擬定個(gè)主題,最合適的是（ ）（單選題）
A. 學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)
B. 學(xué)習(xí)需要自覺
C. 學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命
D. 學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)
Q8. 來自青島某小學(xué)的張老師,靠一雙巧手將冬奧會(huì)競(jìng)技場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們,以剪紙的形式刻畫成了萌萌的“虎娃”形象,創(chuàng)作出《虎娃競(jìng)技冬奧會(huì)》系列作品,成功入選“激情東奧剪彩冰雪”優(yōu)秀剪紙作品展。張老師不僅自己愛好剪紙,還在學(xué)校成立校園剪紙學(xué)生社團(tuán),青少年學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)（ ） ①是中學(xué)階段重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容 ②有利于提升能力和智慧 ③有利于充實(shí)學(xué)習(xí)生活 ④是學(xué)習(xí)之余的一種消遣（單選題）
A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ②④
Q9. 漫畫的內(nèi)容啟示我們,正確認(rèn)識(shí)自己就應(yīng)該（ ）（單選題）
A. 學(xué)會(huì)接納與欣賞自己
B. 要經(jīng)常與他人比較
C. 只看缺點(diǎn)與不足
D. 從他人的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己
Q10. “與有肝膽人共事,從無字句處讀書”是周恩來總理青年時(shí)代的一副自勉聯(lián)。該自勉聯(lián)啟示我們（ ） ①要與有膽識(shí)、有志向的人交友 ②不學(xué)習(xí)書本知識(shí),更容易取得成功 ③交友要把握原則,多交益友 ④在實(shí)踐中學(xué)習(xí),錘煉和完善自我（單選題）
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
Q11. 下表是“網(wǎng)癮與非網(wǎng)癮青少年人際關(guān)系不融洽比例”數(shù)據(jù)對(duì)比: 上述圖表說明（ ）（單選題）
A. 沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)疏遠(yuǎn)人際關(guān)系,要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中交往
B. 網(wǎng)友完全不可信,不要將網(wǎng)友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)朋友
C. 友誼最需要信任和忠誠(chéng),網(wǎng)絡(luò)交往無法獲得友情
D. 要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息,自覺抵制不良信息影響
Q12. “春去秋來,歲月如歌,五載時(shí)光已逝,但我們這份友誼卻似沙漠中的一場(chǎng)甘霖、雨林中的一把細(xì)傘??總給我?guī)硐矏偤桶参俊！边@是小玲在小學(xué)畢業(yè)前寫給小麗的話。我們從中感受到（ ） ①友誼讓我們體悟到生命的美好 ②友誼對(duì)生命成長(zhǎng)有著重要意義 ③友誼讓我們精神上得到滿足 ④友誼會(huì)伴隨著畢業(yè)而走向終結(jié)（單選題）
A. ①③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②④
Q13. 兩個(gè)在沙漠中旅行的朋友展開交流。朋友問:“為什么我打了你之后,你寫在沙子上,而幫助你時(shí)要刻在石頭上呢?”他說:“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí),要寫在易忘的地方,風(fēng)會(huì)抹去它;但如果被朋友幫助,我們要把它刻在心靈深處,那里,任何風(fēng)都不能抹滅它。”由此可見,要想獲得真誠(chéng)的友誼,必須（ ）（單選題）
A. 對(duì)朋友予以寬容
B. 不能和朋友發(fā)生任何矛盾
C. 無原則地對(duì)待自己的朋友
D. 對(duì)朋友要作出無條件的讓步
Q14. 為弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，教育部組織“尋找最美教師”活動(dòng)，先后表彰了101位“最美教師”，展現(xiàn)了他們學(xué)為人師，行為世范的崇高精神和高尚品德。倡導(dǎo)尊師重教是因?yàn)?①教師是人類文明的主要傳承者之一 ②教師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人 ③教師承擔(dān)著教書育人的使命 ④教師的工作方式發(fā)生了很大的變化（單選題）
A.①②④
B. ①③④
C. ①②③
D. ②③④
Q15. 下列名言能體現(xiàn)教師職業(yè)特點(diǎn)的有（ ） ①千教萬(wàn)教，教人求真 ②談笑有鴻儒，往來無白丁 ③三人行，必有我?guī)熝?④師者，所以傳道授業(yè)解感也（單選題）
A.①④
B. ①③
C.①②
D. ③④
Q16. 田建華與董地夫妻倆數(shù)十年如一日地照顧年邁生病、生活不能自理的父親，孝道之行在社區(qū)傳為美談，2021年被評(píng)為青島“最美家庭”。下列詩(shī)句蘊(yùn)含的道理與這一事跡主題相符的是（ ） ①誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉 ②生當(dāng)復(fù)來歸，死當(dāng)長(zhǎng)相思 ③十月胎恩重，三生報(bào)答輕 ④生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄（單選題）
A.②③
B.②④
C.①③
D. ①②
Q17. 家是孩子成長(zhǎng)的第一空間,每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)以自己體悟出來的處世之道教育自己的孩子,在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記,可以說,家風(fēng)就是文化和道德的言傳身教,是智慧和處事方略的潛移默化。這說明好家風(fēng)（ ） ①是一個(gè)家庭文化的延續(xù),是無形的財(cái)富 ②是推動(dòng)全家努力奮斗名利雙收的法寶 ③是家庭興旺和社會(huì)穩(wěn)定的精神源泉之一 ④是我們身心寄居之所,是我們心靈的港灣（單選題）
A. ①②
B. ①③
C. ③④
D. ②④
Q18. 某校開展以“增強(qiáng)安全意識(shí),提升防范能力”為主題的安全教育活動(dòng),同學(xué)們的下列做法符合這一主題的有（ ） ①當(dāng)聞到室內(nèi)有強(qiáng)烈的煤氣味時(shí),要開窗通風(fēng) ②上下樓梯時(shí) 遵守秩序,不擁擠、不打鬧 ③遇龍卷風(fēng)時(shí),要向與前進(jìn)路線垂直的兩側(cè)方向逃離 ④騎自行車時(shí),戴耳機(jī)聽音樂,放松心情（單選題）
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
Q19. ?漫畫《命是弱者的借口,運(yùn)是努力的謙詞》告訴我們（ ） ①在我們的成長(zhǎng)過程中有時(shí)順境,有時(shí)逆境 ②命運(yùn)面前,我們的生命是脆弱的、渺小的 ③我們每個(gè)人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律 ④能否戰(zhàn)勝困難做命運(yùn)的主人,取決于我們的態(tài)度（單選題）
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
Q20. ?“在人類社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中,我們每一代人都有自己的任務(wù),而且是絕非可有可無的??如果人生真有意義與價(jià)值的話,其意義與價(jià)值就在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感?！睂?duì)這段話理解正確的是（ ） ①在人類生命的接續(xù)中,應(yīng)該為自己的生命找到一個(gè)位置,擔(dān)當(dāng)一份使命 ②在生命的傳承關(guān)系中,我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命 ③生命屬于我們個(gè)人,只要經(jīng)過努力就能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo) ④我們?cè)谏眢w上接續(xù)祖先的生命,在精神上繼承人類的文明成果（單選題）
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
Q21. 地球上,千姿百態(tài)的生命競(jìng)相展現(xiàn)自己的活力,生命是大自然的奇跡。下列行為中符合珍愛生命主題的是（ ） ①地震發(fā)生后,救援人員努力尋找生命跡象,積極開展救援工作 ②夏某看到有人落水,在不會(huì)游泳的情況下勇于跳入水中救人 ③兩名中學(xué)生及時(shí)阻止乘客搶奪方向盤的行為,有效避免事故發(fā)生 ④新冠疫情發(fā)生后,中央調(diào)派醫(yī)療隊(duì)和醫(yī)護(hù)人員馳援湖北抗疫前線（單選題）
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
Q22. 貝多芬用生命之曲喚醒了人們的心靈,他的生命是精彩的;林燕17年奮戰(zhàn)在青島刑上第一線破案無數(shù),被譽(yù)為“讀心女神探”,她的生命是精彩的;我們默默的努力生活,為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,我們的生命也是精彩的。這啟示我們（ ） ①生命的精彩在于培養(yǎng)自己的藝術(shù)才能偉大 ②偉人和平凡人都可以活出生命的精彩 ③生命雖然平凡,但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大 ④只有創(chuàng)造性勞動(dòng)才能綻放出生命的光精彩（單選題）
A. ①②
B. ②③
C.③④
D. ①④
Q23. 請(qǐng)留下您的聯(lián)系方式（填空題）
