Q1. 你所在的年級？（單選題）
Q2. 家庭背景是？（單選題）
Q3. 您的月收入情況（）（單選題）
Q4. 您的姓名：（填空題）
Q5. 中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，體現(xiàn)在 ( ) ①開始主動發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己 ②開始自覺磨礪意志和品格 ③對世界的認(rèn)識全面、具體而深人 ④開始深入探尋生命的奧秘，好奇地撩開精神世界的面紗（單選題）
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
Q6. “少年有夢，則中國有望;少年追夢，則中國富強(qiáng)?！睂Υ苏J(rèn)識正確的是 ( )（單選題）
A.夢想激發(fā)我們的潛能
B.夢想與現(xiàn)實(shí)總是有差距
C.夢想應(yīng)與祖國命運(yùn)聯(lián)系在一起
D.少年的夢想才能改變國家的未來
Q7. “努力就有改變”，對于“努力”正確的理解是 ( ) ①只要努力就一定能實(shí)現(xiàn)夢想 ②努力是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣 ③努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁 ④努力無需立志，但一定要堅(jiān)持（單選題）
A.②③
B.①②③④
C.①②
D.①③④
Q8. 著名文學(xué)評論家別林斯基說過，“我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去?！边@是因?yàn)閷W(xué)習(xí) ( ) ①讓我們能夠生存，讓我們有更充實(shí)的生活 ②給我們的生命添加養(yǎng)料 ③點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力 ④沒有終點(diǎn)，是輕而易舉的事情（單選題）
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
Q9. 每年秋季學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都會舉行新生開學(xué)典禮，期間，會把中考成績優(yōu)秀的學(xué)生請回來做報(bào)告，這些學(xué)生都強(qiáng)調(diào)“要學(xué)會學(xué)習(xí)”。下面做法中不正確的是 ( )（單選題）
A.照搬他人的學(xué)習(xí)方法
B.發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣
C.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
D.善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式
Q10. 對于我們中學(xué)生來說“學(xué)會學(xué)習(xí)”要做到（ ） ①學(xué)會自主學(xué)習(xí) ②提高學(xué)習(xí)效率 ③多花時(shí)間死記硬背 ④科學(xué)安排時(shí)間 ⑤找到適合自己的學(xué)習(xí)方法（單選題）
A.①②④⑤
B.②③④⑤
C.①②③④
D.①③④⑤
Q11. “駿馬行千里，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟?！闭埬銖恼J(rèn)識自我的角度來分析兩句名言說明了什么道理（ ）（單選題）
A. 人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要全面、正確認(rèn)識和評價(jià)自己
B. 認(rèn)識自我很困難，沒有必要認(rèn)識自我
C. 人的優(yōu)勢和不足是天生的，不能改變
D. 人都是發(fā)展變化的，要用發(fā)展的眼光看自己
Q12. 老子說“自知者明”，古希臘德爾菲城的阿波羅神廟鐫刻著“認(rèn)識你自己”的箴言，這些都告訴我們，認(rèn)識自己是多么重要。因?yàn)檎J(rèn)識自己 ( ) ①可以促進(jìn)自我發(fā)展? ? ? ? ? ? ? ?②能更好地理解他人 ③能幫助我們接受自己? ? ? ? ? ? ④可以通過多種途徑（單選題）
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
Q13. 要想真正知道“我是誰”，并不是一件容易的事情。在不同人的眼里，“我”是各不相同的。面對他人的不同評價(jià)，我們要 ( ) ①理性對待不忽視? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ②全部接受，做到有則改之，無則加勉 ③既要重視，也要客觀分析，既不盲從，也不忽視? ? ? ? ? ?④用心聆聽，勇敢面對（單選題）
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
Q14. 習(xí)近平總書記勉勵新時(shí)代廣大青年:青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。習(xí)總書記的話啟示我們 ( ) ①人生的意義在于樹立高遠(yuǎn)的理想和目標(biāo)? ? ? ? ②青少年的夢想應(yīng)與時(shí)代的脈搏緊密相連 ③實(shí)現(xiàn)夢想在于不懈的努力，更在于實(shí)際行動? ④敢于有夢、勇于追夢就一定能取得成功（單選題）
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
Q15. 習(xí)近平總書記在闡述“中國夢”時(shí)提出:“生活在我們的偉大祖國和偉大時(shí)代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會?！边@說明 ( ) ①中國夢能保障每個(gè)人個(gè)人夢想的實(shí)現(xiàn)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?②個(gè)人夢想的實(shí)現(xiàn)保障了中國夢的實(shí)現(xiàn) ③中國夢的廣闊舞臺為個(gè)人夢想提供了蓬勃生長的空間? ? ? ? ?④中國夢為個(gè)人夢想開辟空間，我們要為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力（單選題）
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
Q16. 學(xué)會學(xué)習(xí)，不僅需要努力，還需掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，做到學(xué)以致用，才能提高學(xué)習(xí)效果。下列古語對我們的啟示有利于提高學(xué)習(xí)效率的是 ( ) ①工欲善其事必先利其器? ? ? ? ? ? ? ?②志之所向，無堅(jiān)不人 ③紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行? ? ? ? ④交友投分，切磨箴規(guī)（單選題）
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
Q17. 小陳同學(xué)對“如何理解學(xué)習(xí)”做了如下解釋，你認(rèn)為正確的是 ( )（單選題）
A.學(xué)習(xí)指的就是在校園里學(xué)習(xí)書本知識，一旦走出校園就意味著學(xué)習(xí)的終止
B.學(xué)習(xí)壓力就是學(xué)習(xí)動力，壓力越大動力就越足，成績就越好
C.面對學(xué)習(xí)，過分焦慮、擔(dān)心和不安，是正常的心理現(xiàn)象，應(yīng)坦然面對
D.“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，啟示我們要學(xué)會與同學(xué)合作交流，否則會導(dǎo)致知識狹隘，見識短淺
Q18. 習(xí)近平總書記指出:“青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量?！边@段話告訴我們 ( ) ①學(xué)習(xí)是對社會、對自己的一種責(zé)任 ②學(xué)習(xí)是成才的階梯，為人生幸福奠定基礎(chǔ) ③學(xué)習(xí)是人類的基本活動，是人們生活的重要內(nèi)容 ④我們在學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì)，終身學(xué)習(xí)將成為人生目標(biāo)（單選題）
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
Q19. 下列對名言、古語或俗語的理解，正確的是 ( )（單選題）
A.這山望著那山高，到了那山?jīng)]柴燒—告誡我們在確定目標(biāo)時(shí)應(yīng)該靈活多變
B.心有多大，舞臺就有多大—告誡我們成就是否獲得，取決于夢想是否遠(yuǎn)大
C.千里之行，始于足下一告誡我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起
D.功崇惟志，業(yè)廣惟勤一告誡我們只要努力，任何夢想都一定能實(shí)現(xiàn)
Q20. 以下內(nèi)容是某班同學(xué)在“學(xué)習(xí)心得分享會”中的部分發(fā)言: 他們的發(fā)言告訴我們 ( ) ①學(xué)習(xí)需要獨(dú)立思考，掌握科學(xué)方法 ②學(xué)習(xí)壓力抑制學(xué)習(xí)興趣 ③學(xué)習(xí)能充盈精神，打開生命的視窗 ④學(xué)習(xí)中的苦惱大于快樂（單選題）
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
Q21. 吾日三省吾身”和“以人為鏡，可以明得失”揭示了認(rèn)識自己的兩種好方法。下列名言和諺語揭示的認(rèn)識自我的方法，與“以人為鏡，可以明得失”相一致的是 ( ) ①知人者智，自知者明 ②當(dāng)局者迷，旁觀者清 ③尺有所短，寸有所長 ④牛不知角彎，馬不知臉長（單選題）
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
Q22. “世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章?！笨梢妼W(xué)習(xí) ( ) ①不僅僅局限于學(xué)校 ②不僅表現(xiàn)為知識的掌握、能力的提高，還體現(xiàn)在情緒、情感方面的體驗(yàn)和感悟 ③體現(xiàn)在一切經(jīng)歷中：學(xué)習(xí)思考、認(rèn)識世界、關(guān)愛他人、遵守規(guī)則等今 ④只有讀書寫文章，才算得上是學(xué)習(xí)（單選題）
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
Q23. 2021年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。有同學(xué)暗自高興起來：國家提出“雙減”，社會呼吁減負(fù)，我們學(xué)生就沒有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦努力了！ 習(xí)總書記為什么總是強(qiáng)調(diào)青年人要看重學(xué)習(xí)？我們應(yīng)如何學(xué)會學(xué)習(xí)？（填空題）
