Q1. 您的職位？（單選題）
Q2. 您的性別是？（單選題）
Q3. 您的姓名：（填空題）
Q4. 班級（填空題）
Q5. 1．下列不屬于生物的一項是（ ?。▎芜x題）
A．油菜
B．珊瑚蟲
C．流感病毒
D．珊瑚
Q6. 2．下雨過后，蝸牛出來活動。如果有人用木棍輕輕觸動蝸牛的觸角，蝸牛會把頭尾一起縮進殼里，這說明生物具有的特征是（ ?。▎芜x題）
A．能生長
B．能對外界刺激作出反應
C．能排出體內的廢物
D．能呼吸
Q7. 3．調查法是科學探究常用的方法之一，以下是某生物興趣小組同學赴寧夏“調查戈壁灘生物種類”活動中的行為，其中錯誤的是（ ?。▎芜x題）
A．甲同學記錄了所觀察到的植物、動物及其生活環(huán)境
B．乙同學任小組長，在調查中積極組織同學按照調查計劃和線路循序漸進
C．丙同學采摘顏色鮮艷的漿果品嘗
D．丁同學勸告大家在調查中不要擅自行動去危險地方
Q8. 5．天高云淡，望斷南飛雁。影響大雁南飛的主要非生物因素是（ ?。▎芜x題）
A．水分
B．食物
C．陽光
D．溫度
Q9. 6．下列事例能體現生物適應環(huán)境的是（ ?。▎芜x題）
A．人類的過度捕獵，導致生態(tài)平衡遭受破壞
B．蚯蚓在潮濕的土壤出沒，能使土壤變疏松
C．生活在不同環(huán)境的青蛙，它們的膚色不同
D．蜜蜂辛勤采蜜，可以幫助植物傳傳播花粉
Q10. 7．以下物種之間的關系，前后描述一致的是（ ）（單選題）
A．“螳螂捕蟬，黃雀在后”——共生關系
B．“雜草與農作物爭奪水分”——競爭關系
C．“新冠病毒寄生在人體內”——捕食關系
D．“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”——寄生關系
Q11. 8．某學習小組在課外探究“土壤潮濕度對鼠婦生活的影響”，進行實驗探究時，學習小組應選擇的實驗裝置是（ ?。▎芜x題）
A．
B．
C．
D．
Q12. 9．以下敘述中，可以稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（ ?。▎芜x題）
A．一個湖泊中的浮游生物和所有分解者
B．一個裝有池塘水、泥土、蝦和浮游生物的魚缸
C．一個池塘中的所有水蚤和分解者
D．一個魚缸中的所有金魚和水草
Q13. 10．圖示為一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中四種生物之間所含有機物總量。假設四者只形成了一條食物鏈，此時若乙的數量增加，在一定時間內會引起的數量變化是（ ?。▎芜x題）
A．甲、丙的數量增加，丁的數量下降
B．甲、丁的數量增加，丙的數量下降
C．甲、丙、丁的數量都增加
D．丙和丁的數量增加，甲的數量下降
Q14. 11．下列食物鏈正確的是（ ?。▎芜x題）
A．陽光→草→炸蜢→食蟲鳥→蛇→鷹
B．草←炸蜢←食蟲鳥←蛇←鷹
C．狐→鷹→食蟲鳥→炸蜢→草
D．草→炸蜢→食蟲鳥→蛇→鷹
Q15. 12．海洋中具有捕食關系的三種生物體內DDT（一種難于分解的農藥）濃度相對含量如下圖，分析正確的是（ ）（單選題）
A．DDT通過食物鏈在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞
B．若三種生物是藻類、磷蝦、鯨，則乙代表藻類
C．三種生物能量流動方向是乙→丙→甲
D．只要甲、乙、丙的數量不變，生態(tài)系統(tǒng)一定穩(wěn)定
Q16. 13．山水林田湖草沙是地球上各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，其中在凈化空氣、調節(jié)氣候、保持水土、防風固沙等方面具有重要作用的是（ ?。▎芜x題）
A．草原生態(tài)系統(tǒng)
B．海洋生態(tài)系統(tǒng)
C．森林生態(tài)系統(tǒng)
D．城市生態(tài)系統(tǒng)
Q17. 14．觀察圖，若要使圖像移至視野中央，移動玻片的方向是（ ?。▎芜x題）
A.右下
B．右上
C．左上
D．左下
Q18. 15．肌肉細胞和洋蔥鱗片葉內表皮細胞中，都不具有的細胞結構是（ ?。▎芜x題）
A．線粒體
B．葉綠體
C．細胞壁
D．液泡
Q19. 16．如圖為顯微鏡的四個鏡頭，在觀察洋蔥表皮細胞時，倍數最低的組合是（ ?。▎芜x題）
A.①和④
B.①和③
C.②和③
D.②和④
Q20. 17．下列植物體結構層次正確的是（ ?。▎芜x題）
A．細胞→器官→組織→植物體
B．細胞→植物體
C．細胞→組織→器官→植物體
D．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
Q21. 20．興趣小組的同學用顯微鏡觀察到以下結構，其中沒有細胞壁的是（ ?。▎芜x題）
A．平滑肌
B．白菜導管
C．洋蔥鱗片葉表皮
D．玉米莖橫切
Q22. 21．下列關于細胞分裂的說法，不正確的是（ ?。▎芜x題）
A．在細胞分裂過程中，染色體的變化最為明顯
B．細胞分裂后，新細胞的染色體形態(tài)和數目與原細胞相同
C．新細胞與原細胞所含遺傳物質是不一樣的
D．染色體由DNA和蛋白質組成
Q23. 22．已知水稻的體細胞中有12對染色體，其分生組織中的某一個細胞經過兩次細胞分裂后所能形成的細胞數及細胞中的染色體數分別是多少（ ?。▎芜x題）
A．4個、12對
B．4個、3對
C．3個、6對
D．6個、12對
Q24. 23．如圖所示，載玻片上是相互連通的草履蟲培養(yǎng)液，在B處放一粒食鹽，觀察草履蟲的運動方向。下列敘述正確的是（ ?。▎芜x題）
A．草履蟲從A處向B處移動
B．草履蟲從B處向A處移動
C．食鹽對草履蟲來說是有利刺激
D．肉眼不能看到草履蟲
Q25. 26．如圖是大豆種子和玉米籽粒的基本結構，下列敘述錯誤的是（ ）（單選題）
A．大豆種子具有兩片子葉，玉米籽粒具有一片子葉
B．把碘液滴在玉米籽?？v切面上，切面部分e變藍
C．種子的胚包括a胚根，b胚軸、c胚芽和d子葉
D．人類食用的豆油和玉米面都來自種子的胚乳
Q26. 27．菜市場上新鮮豆芽，我們食用的部分是由種子哪個結構發(fā)育來的（ ?。▎芜x題）
A．胚根
B．胚芽
C．胚軸
D．子葉
Q27. 28．如圖是探究“大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗裝置，下列敘述錯誤的是（ ?。▎芜x題）
A．選擇的種子要有完整的、活的胚且度過休眠期
B．甲和丁形成一組對照實驗，用來探究種子的萌發(fā)需要水分
C．該實驗探究的是空氣、溫度、水分對種子萌發(fā)的影響
D．該實驗有三組對照實驗，乙是對照組
Q28. 29．莊稼一枝花，全靠肥當家?，F將大小相同、長勢相似的白菜苗分別栽在四個盆中，生長得最茂盛的是施加以下哪種肥料的白菜（ ）（單選題）
A．磷
B．氮
C．鉀
D．鈣
Q29. 30．如圖表示某一植物的種子結構、枝芽、一段枝條示意圖，下列說法不正確的是（ ?。▎芜x題）
A．甲圖的[1]發(fā)育成丙圖的[12]
B．乙圖中能不斷分裂產生新細胞的結構是[7]
C．乙圖中的[8]發(fā)育成丙圖中的[11]
D．丙圖中的[12]由乙圖中的[9]發(fā)育而成
Q30. 31．有這樣一個描述花生的謎語：“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子?！薄奥槲葑印薄凹t帳子”“白胖子”各指花生果實的什么結構？（ ?。▎芜x題）
A．果實、果皮、種子
B．果實、種子、胚
C．果皮、種皮、胚
D．果皮、種皮、種子
Q31. 32．如圖是果實的形成示意圖，圖中②與③分別代表（ ?。▎芜x題）
A．種皮、胚
B．胚珠、果皮
C．果皮、胚乳
D．果皮、種子
Q32. 33．如圖為桃花受精過程和桃子縱切示意圖，有關敘述正確的是（ ?。▎芜x題）
A．①落在柱頭上的過程叫做受精
B．④子房由②子房壁和③胚囊組成
C．⑤是果皮，由②子房壁發(fā)育而成
D．⑥是種子，由胚發(fā)育而成
Q33. 34．如圖下列關于根尖結構敘述錯誤的是（ ）（單選題）
A．根尖生長最快的區(qū)域是①
B．蒸騰作用能促進根尖對水分的吸收
C．根尖生命活動需要的有機物來源于葉的光合作用
D．根尖結構中的②③④區(qū)域內沒有導管的分布
Q34. 35．山東省境內廣泛分布著野生大豆，如圖是野生大豆種子的結構示意圖，下列敘述不正確的是（ ?。▎芜x題）
A．種子萌發(fā)時，①最先突破種皮
B．⑥形成新植物的幼體
C．種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質來自④
D．⑤起保護作用
Q35. 24．“杏樹”與“銀杏樹”只是一個字不同，但卻不是一類植物，它們最主要的區(qū)別是（ ）（單選題）
A．種子外面有沒有種皮的包被
B．果實有沒有酸甜的味道
C．生殖過程能否離開水
D．種子外面有沒有果皮的包被
Q36. 請您留下您的聯系方式（填空題）
