Q1. 您在職的職位是：（單選題）
Q2. 您的年級？（單選題）
Q3. 您是否在線聽過“東課西授”《測繪學概論》課程（單選題）
聽了
沒聽
Q4. 您在線聽了幾次課程（單選題）
1
2
3
4
5
6
0
Q5. 您是否看過課程回放視頻（單選題）
看過
沒看過
Q6. 您對于6次課程中印象最深的是哪次課程（多選題）
總論
大地測量學
攝影測量學
工程測量學
測量平差基礎
地理信息系統(tǒng)
無
Q7. 您是否愿意參加類似的課程，為其他高校測繪類專業(yè)學生授課（單選題）
愿意
不愿意
到時再說
Q8. 您認為測繪專業(yè)還有哪些課程可以采取相似的模式進行虛擬與現(xiàn)實融合授課（多選題）
GNSS原理與應用
數(shù)字地形測量學
誤差理論與數(shù)據(jù)處理
大地測量學基礎
地理信息系統(tǒng)基礎
數(shù)字攝影測量學
遙感原理與應用
地圖學
工程測量學
Q9. 您覺得應該將《測繪學概論》課程全部交給外校專家上課，還是外校專家與本校教師配合上課更合適（單選題）
交給校外專家上課
校內教師上課
校內外混合上課
Q10. 校內外專家混合上課應該安排多少比重合適。（單選題）
1：1
校外專家為主
校內教師為主
Q11. 本次課程是由教育部測繪工程（智慧礦山方向）虛擬教研室主辦的，您是否認為未來有些課程可以全部由虛擬教研室老師承擔，以補充某些院校師資力量不足的現(xiàn)實（單選題）
可以全交給虛擬教研室專家
不可以
補充師資（雖然很難）
Q12. 談談您對本次課程的感受吧，談談對于課程積極的方面的感受，對課程實施過程中考慮欠妥方面的感受更為重要，您的建議是我們前進的巨大動力（填空題）
Q13. 您的建議？（填空題）
